Диссертация (1147859), страница 20
Текст из файла (страница 20)
В нашей модели переработкуполезного сигнала можно связать с деятельностью коры, а вегетативнуюактивацию можно рассматривать как шум. Тогда должна существовать зонаоптимального сочетаний вегетативной и корковой активации для успешногорешения задач.Для сопоставления корковых и вегетативных показателей, нами былвычислен индекс альфа-ритма и ЧСС для двух групп испытуемых в состоянии126покоя и во время мыслительной деятельности (Приложение 1 и 2; Балин В. Д.,2001).После шкалирования показателей можно видеть, как распределяютсяиндивидуальные значения корковой (по индексу альфа-ритма) и вегетативнойактивации (ЧСС) в состоянии покоя у успешных и неуспешных испытуемых.На рисунке 32 видно, что у успешных испытуемых распределениеиндивидуальных значений вегетативных и корковых показателей иное,нежели у неуспешных.
При этом успешные испытуемые имеют меньшиезначения, а вегетативные — большие значения. Полученную закономерностьможно объяснить так, что при решении мыслительных задач повышеннаявегетативная активация является препятствием к их решению.Полученная закономерность проявилась для испытуемых и в условияхрешения задач: неуспешные испытуемые отвечают на предъявляемое заданиеповышением вегетативной активации, что усиливает их неадекватностьотносительно предъявляемого задания (рисунок 33).Таким образом, можно предположить, что существует зона эффективногосочетания вегетативной и ЭЭГ-активации, изучение которой являетсяперспективнойэффективностизадачейуточнениямыслительнойпсихофизиологическихдеятельности.показателейНаходящиесявзонеоптимального сочетания мозговой и вегетативной активации испытуемые,выполняютработунаиболееуспешно,чтовиднонаприведенныхсоотношениях ЭЭГ и вегетативных показателей.
Из этого следует, чтосуществуют зоны оптимальности состояния субъекта, для которых характернонаиболее эффективное решение заданий. Наиболее эффективно в терминахэнерго-информационных характеристик означает наиболее экономичноеиспользование имеющихся ресурсов.127201816141210864468101214161820Рисунок 33. Соотношения шкалированных показателей выраженности альфаиндекса (по оси оридант) и ЧСС (по оси абсцисс) во время мыслительнойдеятельности. Синим цветом отображены показатели наиболее успешныхиспытуемых, красным – неуспешныхРисунок 34.
Соотношения шкалированных показателей выраженности альфаиндекса (по оси оридант) и ЧСС (по оси абсцисс) в фоновых показателях.Синим цветом отображены показатели наиболее успешных испытуемых,красным – неуспешных128ВЫВОДЫ1. Психологические показатели успешности понятийного мышлениясвязаны с особенностями динамики психофизиологических показателей впроцессе мышления таким образом, что при успешных ответах наблюдаетсясравнительно меньшая активация головного мозга и вегетативной нервнойсистемы, а при неуспешных – наоборот, большая.2. Психофизиологические показатели активации мозга в процессепонятийного мышления характеризуются, по крайней мере, двумя стадиями:а) начальная стадия, для которой характерна большая активация (наблюдаемаяв десинхронизации и более высокой сложности сигнала ЭЭГ), что связано совзаимодействием с поступающей задачей; б) стабилизирующая стадия, гдепроисходит относительное снижение данных показателей и, следовательно,уровня активации мозга, что связано с внутренней переработкой информациии формулированием ответа.
Данные стадии составляют эффективноепротекание понятийного мышления.3. Динамика функционального состояния мозга у испытуемых с разнымуровнем интеллекта различается в случае разной успешности ответов. Дляиспытуемых с наиболее высоким интеллектом характерны наиболее низкиепоказатели сложности сигнала ЭЭГ при успешном ответе, и более высокие,принеуспешном.Напротив,дляменееинтеллектуальноуспешныхиспытуемых наблюдается инверсия, где при успешном ответе сложностьсигнала ЭЭГ сравнительно выше, чем при неуспешном.
Полученнаязакономерность описывает соотношения психофизиологических показателейэффективности процесса понятийного мышления.4.Существуетсвязьмеждустепеньюпониманияинструкциииспытуемым и психологическими показателями успешности понятийногомышления, где дополнительная задача субъективной оценки пониманияинструкциидоипосле решенияосновнойзадачикоррелируетсправильностью ответов в задачах с преобразованием понятий.1295.
Изменения функциональных показателей вегетативной нервнойсистемы (вариабельности сердечного ритма и кожно-гальванической реакции)в процессе мыслительной деятельности относительно состояния покояразличается в случаях успешного и неуспешного ответа. Так, успешныеответысопровождаютсяменьшимивегетативнымисдвигами,чемнеуспешные, что опосредует наибольшую эффективность понятийногомышления.130ЗАКЛЮЧЕНИЕВнастоящейработебылипредставленырезультатыпсихофизиологического исследования центральной и вегетативной активацийв их связи с успешностью понятийного мышления. Для описания соотношенияпсихофизиологических показателей в процессе мыслительной деятельности суровнемеёуспешностиЭффективностьиспользуетсяпонятийноготерминмышления«эффективность».рассматриваетсякаксвязьпродуктивности понятийных преобразований и сравнительного уменьшенияцеребральной и вегетативной активаций, определяемых с помощьюспектральногоифрактальногоанализовсигналаЭЭГ,изучениявариабельности сердечного ритма и характеристик кожно-гальваническойреакции.Полученныерезультатыпозволяютохарактеризоватьпсихофизиологические особенности процесса мышления, а также заключить,чтопсихофизиологическиепоказателиэффективностипонятийногомышления состоят в сравнительно меньшей активации головного мозга ивегетативной нервной системы при большей успешности мыслительнойдеятельности.Представленные в диссертации данные позволяют рассматриватьпсихофизиологические показатели понятийного мышления, во-первых, спозицийинформационно-энергетическиххарактеристикпсихическойдеятельности, уточняя базовые психофизиологические механизмы мышления,во-вторых, в русле современных взглядов на соотношения процессовактивации головного мозга и интеллектуальной успешности, которыеописываются в рамках гипотезы нейроэффективности.Перспективнымвидитсядальнейшееуточнениеполученныхзакономерностей с привлечением клинических групп, характеризующихсякогнитивными дефицитами, а также расширение возрастного диапазонаисследуемыхвыборок,чтопозволилодифференциально-психологические,ноибывыявитьнетолькомедикопсихологическиеи131онтогенетическиеаспектыпроявленияэффективностипонятийногомышления.В заключение необходимо отметить, что исследования физиологическихоснов сложной когнитивной деятельности, которой является понятийноемышление, позволяет приблизиться к пониманию природы индивидуальныхразличий в уровне интеллекта.Кроме того, знания об особенностях протекания мыслительныхоперацийспонятиямимогутвнестивкладвразработкуновыхобразовательных систем и программ развития уровня мышления.132СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.
Александров Ю.И Психофизиология. СПб: Питер, 2001. 496 с.2. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Питер,2001. 272 с.3. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.:Медицина, 1975. 448 с.4. Бабаева Ю.Д., Ротова Н.А., Сабадош П.А. Детерминанты выполнения тестаинтеллекта вусловиях ограничения времени // Психологическиеисследования. 2012. Т. 5, № 25. С. 45.
Баевский P.M., Кириллов О.И., Клецкин С.З. Математический анализизменений сердечного ритма при стрессе. М, Наука, 1984. С. 2206. БаевскийP.M.,Ивановтеоретические аспектыГ.Г.иВариабельностьвозможностисердечногоклиническогоритма:применения.Ультразвуковая и функциональная диагностика. 2001,3, с. 106 -1277. Баевский Р. М. Анализ вариабельности сердечного ритма: история ифилософия, теория и практика // Вестник ХНУ им. В.Н.
Каразина. СерияМедицина.. 2003. №5 (581).8. Балин В.Д. Системный анализ электрофизиологических показателейэффективности умственного труда: дисс. … канд. псих. наук: СПб., 1980.251 с.9. Балин В.Д. Психическое отражение: элементы теоретической психологии.СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 2001. 328 с.10.Балин В. Д. Введение в теоретическую психологию. СПб.: Изд-во. С.Петерб. ун-та, 2012. 232 с.13311.Балин В.Д.
Теоретическая психология: учебное пособие для бакалавриата имагистратуры. М.: Изд-во «Юрайт», 2017. 240 с.12.Белов Д.Р., Кануников И.Е. Исследование формы волн спонтанной ЭЭГ вразных условиях умственной деятельности // Физиологический журнал им.И.М. Сеченова. 1993. № 7 (79). С.20 -2813.Бехтерев В. М.
Психика и жизнь. М.: Книжный Клуб Книговек, 2012. 592 с.14.Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственнойинформации. М.: Прогресс, 1977. 413 с.15.Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. –– М.: Институтпсихологии РАН, 1994. 109 с.16.Брушлинский А. В., Сергиенко Е. А. Ментальная репрезентация:динамика и структура. М.: Институт психологии РАН, 1998. 320 с.17.Бокерия Л. А., Бокерия О. Л., Волковская И. В. Вариабельность сердечногоритма: методы измерения, интерпретация, клиническое использование //Анналы аритмологии.
2009. Т. 6. № 4. С. 21-3218.Варламов В.А. Детектор лжи. М., 2004. 352 с.19.ВассерманЛ.И.,психодиагностика:ЩелковаО.Ю.,современнаяДубининаметодологияЕ.А.Медицинскаяисследованияиинтеграционные процессы в психологии и медицине//Медицинскаяпсихология в России: электрон. науч. журн. 2014.
№4 (27) .20. Вассерман Е.Л. Методические аспекты цифровой электроэнцефалографии:пособие для врачей. Санкт-Петербург, 2002.21.Вассерман Е.Л., Карташев Н.К., Полонников Р.И. Фрактальная динамикаэлектрической активности мозга. Санкт-Петербург, 200422.Веккер Л.М., Палей И.М. Информация и энергия в психическом отражении// Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1971. Вып.
8. С.61-6613423.Веккер Л. М., Палей И. М. О соотношении информационных иэнергетических характеристик в нервно-психической деятельности //Материалы совещания по методологическим проблемам кибернетики. M.,1971. – С. 34-4124.Веккер Л. М.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
