Диссертация (1147660), страница 39
Текст из файла (страница 39)
Journeys through conflict. Narrativesand lessons, Lanham, 2001.168. Berry J.W. Acculturative Stress //Psychology and Culture / Ed. by. W.J.Lonner, R.S. Malpass. New York, 1994.169. Berkovits L. Aggression: A social psychological analysis. N.Y., 1962.Boon S.L.
Agression in african-american boys: A discriminant analisis // Gtntt.,Son and Gen. Psycol Monogr. 1991. 117., № 2.233170. Bogardus E.S. Stereotypes versus sociotypes //Sociological and SocialResearch. 1950. 34. P. 286 – 291.171. Brahm E. Conflict stages // Beyond intractability / Burgess G., BurgessH. (eds.). Boulder, 2003.172. Campbell D. Stereotypes and the perception of group differences //American Psychologist, 1967, Vol.
22173. Deutsch M. Distribute Justice: A Social-Psychological Perspective. NewHaven, London, 1985.174. Deutsch M. Subjective Feature of Conflict: Constructive and DestructiveProcesses. New Haver: Yale University Press, 1973.175. Forbes H. D. Ethnic conflict and the contact hypothesis. Yale UniversityPress, 1997.176. Hovland C.I., Sears R.R. Minor studies in aggression: VI. Correlation oflynchings with economic indices // Journal of Psychology, 1940. № 9, P. 301-310.177.
Katz D., Braly K. Racial stereotypes in one hundred college students //Journal of Abnormal and Social Psychology. 1933. 28. P. 280-290.178. Lippman W. Public Opinion. New York,: Harcourt Brace, 1922.179. Lewin K. A Dynamic Theory of Personality. N.Y.; London, 1935.180. Mathias A., Diez T., Stetter S. The transformative power of integration:Conceptualizing border conflicts // «Is strategy an illusion?» International Security/ Diez T., Richard K.
(Eds.). 2000. Vol. 25. P. 5-50.181. Plutchik R. A structural theory of ego defenses and emotions / R.Plutchik H. Kellerman & H.R. Conte/ In C. E. Izard (Ed.), Emotions inpersonality and psychopathology. N. Y. Plenum. 1979.182. Pettigrew T.F. Intergroup contact theory // Annual Review ofPsychology. 1998.
Vol. 49. P. 65-85.183. Rapoport A. General Systems Theory: Essential Concepts andApplications. Tunbridge Wells, 1986.184. Sandole D.J.D. Paradidms, Theories, and Metaphors in Conflict andConflict Resolution: Coherence or Confusion? // Sandole D.J.D., Merwe H., van234der (eds). Conflict Resolution Theory and Practice: Integration and Application.Manchester University Press, Manchester (England) and St.
Martin's Press, N. Y.,1993.185. Sandole D.J.D. A Comprehensive Mapping of Conflict and ConflictResolution: A Three-Pillar Approach / / IAPTC Newsletter (InternationalAssociation of Peacekeeping Training Centres, Lester B. Pearson CanadianInternational Peacekeeping Training Centre, Clementsport, Nova Scotia).
1998.Vol. 1. No 5.186. Sumner W.G. Folkways: A Study of the Sociological Importance ofUsages, Manners, Customs, Mores and Morals. Boston: Ginn, 1906.187. Tajfel H. Social Stereotypes and Social Groups // IntergroupBehaviour.- Oxford, 1981.-P. 144-167.188. Turner J.
et al. Social categorization, interpersonal attraction and groupformation // British J. of Social Psychology. P. 1983.235ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Авторская анкетаУченыеИнститутаСеверо-ОсетинскогоГосударственногоПедагогическогоизучают проблемы межнациональных отношений на СеверномКавказе. Просим Вас ответить на вопросы анкеты. Ваши суждения помогутвыявить нерешенные проблемы в этой области, а также наметить способы ипути дальнейшего предотвращения межэтнических конфликтов.Опрос анонимный:мы не просим Вас сообщить имя и фамилию.Исследование проводится в научных целях, собранные данные будутиспользованы в обобщенном виде.Инструкция: Просим Вас прочесть вопрос или утверждение и выразитьсвое мнение, отметив один из вариантов ответов. Не пропускайте ни одногопункта.1. Существует ли, на Ваш взгляд, проблема межнациональныхотношений в Республике Северная Осетия-Алания?1. Да, существует;2.
Нет, не существует;3. Затрудняюсь ответить;4. Другое______________________________________________________2. Часто ли Вы испытываете чувство гордости за свою нацию?1. Очень часто;2. Довольно часто;3. Редко;4. Никогда/Практически никогда;5. Затрудняюсь ответить;6. Другое______________________________________________________2363. Испытывали ли Вы когда-нибудь со стороны окружающихнеприязненное, пренебрежительное отношение, причиной которого являласьВаша национальная принадлежность?1. Да, испытываю постоянно;2. Испытываю иногда;3.
Нет, никогда;4. Затрудняюсь ответить;5. Другое______________________________________________________4. Как Вы оцениваете характер межнациональных отношений вРеспублике Северная Осетия-Алания в настоящее время?1. Очень хорошие;1. Теплые, дружеские;2. Стабильные, ровные;3. Безразличные, нейтральные;3. Напряженные;4. Очень напряженные;5. Затрудняюсь ответить;6. Другое______________________________________________________5. Как Вы полагаете, возможны ли в настоящее время в РеспубликеСеверная Осетия-Алания межэтнические конфликты?1.
Да, возможны;2. Нет, не возможны;3. Затрудняюсь ответить;4. Другое______________________________________________________6.Оценитестепеньсвоегоучастиявпрошлыхконфликтныхотношениях, произошедших в Республике Северная Осетия-Алания в 1992году:1. Принимал непосредственное участие в межэтническом конфликте;2. Был свидетелем происходящих событий (все происходило на моихглазах);2373. Не находился в то время на территории Северная Осетия-Алания;4.
Знаю о тех событиях лишь понаслышке;5. Затрудняюсь ответить;6. Другое______________________________________________________7. Что, по Вашему мнению, чаще всего служит источникоммежнациональных конфликтов?____________________________________________________________________________________________________________8.Что,поВашемумнению,мешаетуспешномуразрешениюмежнациональных конфликтов?___________________________________________________________________________________________________________9. Как бы Вы оценили межэтнические отношения в Республике СевернаяОсетия-Алания на сегодняшний день?1. Сплочение, взаимопонимание людей различных национальностей;2. Развитие и укрепление терпимости к представителям другихнациональностей;3.
Обособление и отчуждение людей различных национальностей другот друга;4. Желание свести до минимума контакты с представителями другихэтнических групп;5. Наблюдается рост взаимного недоверия и неприятия;6. Имеет место подозрительность и предубеждения против другихнациональностей;7.Имеетсянапряженностьвотношенияхлюдейразличныхнациональностей;8. Затрудняюсь ответить;9. Другое______________________________________________________Расскажите, пожалуйста, немного о себе:10. Ваш пол:1. мужской;2382.
женский.11. Возраст (число полных лет)___________________________________12. Национальность_____________________________________________13. Образование:1. высшее, незаконченное высшее;2. среднее специальное;3. полное среднее;4. неполное среднее;5. профессиональные курсы.14.
Ваше основное занятие в настоящее время:1. рабочий;2. служащий (врач, учитель, бухгалтер);3. крестьянин;4. студент;5. безработный;6. предприниматель;7. другое_______________________________________________________15. Оцените Ваше материальное положение в настоящее время:1. очень хорошее;2. хорошее;3. среднее;4. плохое;5. очень плохое;6. затрудняюсь ответить.16. Сколько лет Вы проживаете в Республике Северная Осетия-Алания?1.
с рождения;2. переехал (а) сюда в ____________году.Дата интервью_______________________________БОЛЬШОЕ ВАМ СПАСИБО!239Методика выявления психологических защит Г. Келлермана иР. ПлутчикаХарактеристика методики: опросник состоит из 97 утверждений,предполагающих две градации ответа: «верно» или «не верно». Оценкастепени использования механизмов психологической защиты проводится последующим шкалам:1. Отрицание – подразумевает инфантильную подмену принятияокружающими вниманием с их стороны, любые негативные аспекты этоговнимания блокируются на стадии восприятия.2.
Подавление – неприятные эмоции блокируются посредствомзабывания реального стимула и всех объектов и обстоятельств, связанных сним.3. Регрессия – возвращение в стрессовой ситуации к более незрелымпаттернам поведения и удовлетворения.4.Компенсация–попыткаисправленияилизаменыобъекта,вызывающего чувство неполноценности, нехватки, утраты (реальной илимнимой).5. Проекция – приписывание окружающим различных негативныхкачеств как рациональная основа для их неприятия и самопринятия на этомфоне.6. Замещение – снятие напряжения путем переноса агрессии с болеесильного или значимого субъекта (являющегося источником гнева) на болееслабый объект или на самого себя.7.
Интеллектуализация – предполагает произвольную схематизацию иистолкование событий для развития чувства субъективного контроля надситуацией.8. Реактивное образование – выработка и подчеркивание социальноодобряемого поведения, основанного на «высших социальных ценностях».240Инструкция:Вам будут предъявляться утверждения, касающиесясостояния вашего здоровья и вашего характера.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
