Главная » Просмотр файлов » Отзыв ведущей организации

Отзыв ведущей организации (1147597)

Файл №1147597 Отзыв ведущей организации (Нарушение структуры социальной идентичности человека в результате социальной эксклюзии)Отзыв ведущей организации (1147597)2019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Образовательная автономная некоммерческая организациявысшего образования«Московский психолого-социальный университет»«У ТВЕРЖ Д А Ю »Ректор ОАНО ВО«Московский психолого-социальныйуниверситет»доктор психологических наук,профессору 0 ОГРц ЪС.К. Бондырева2018г.'»СЧсотзывведущей организации онаучно-практической ценности диссертацииСуворовой Ирины Ю рьевны на тему: «Нарушение структуры социальнойидентичности человека в результате социальной эксклюзии» на соисканиеученой степени кандидатапсихологическихнаук по специальности:19.00.05 - Социальная психологияПредставленное к защите диссертационное исследование на соисканиеученой степени кандидата психологических наук Суворовой И.Ю.

посвященоанализу особенностей конструирования структуры социальной идентичности вусловиях социальной эксклюзии и интеграции в социальную систему. Результатвзаимосвязи индивидуальных психологических конструктов и социальнойреальности ярче всего прослеживается, когда на первый план выступают еенарушения. Такая возможность представлена анализом групп людей, невключенных в социальную систему в полной мере: иммигранты, люди за чертойбедности, инвалиды.

Поскольку интеграция человека в социальную системусвязана с конструирование структуры социальной идентичности, исключение изсоциальной системы должно приводить к ее диффузии, что в свою очередьпереживается, как тяжелое психическое состояние и препятствует дальнейшейинтеграции в социальную систему. Научный и практический интерес к этой темевызван с одной стороны, отсутствием детального описания конструированияструктуры социальной идентичности в результате социальной интеграции и еенарушения в результате социальной эксклюзии, с другой - необходимостьюразработки реабилитационных программ для людей, находящихся в группахчриска. Таким образом, тема и задачи диссертационной работы И.Ю.

Суворовой«Нарушение структуры социальной идентичности человека в результатесоциальной эксклюзии» актуальны и имеют практическую значимость.Структура диссертационного исследования построена оптимальнымобразом, что позволяет полно исследовать заявленную тему.Во введении дана общая характеристика работы, описана проблема,гипотеза цели и задачи, даны определения базовых понятий, изложены основныеположения, выносимые на защиту.В первой главе, представляющей собой аналитический обзор литературы опроблеме изучения идентичности, разведены понятия «идентичность» и «Яконцепция», проведен анализ различий личностной и социальной идентичности,описана социальная роль как связующее звено между человеком и социальнойсистемой.

Было доказано, что социальная идентичность имеет структурноестроение, состоит из интернализированных социальных ролей, выстроенных виерархическую структуру.Во второй главе, так же теоретической, автор описывает феноменологиюсоциальной эксклюзии, границы феномена, в частности, отличие социальнойэксклюзии от социальной депривации. Изложены механизмы, связывающиепереживание исключения из социальной системы с формированием структурысоциальной идентичности. Была построена теоретическая модель, согласнокоторой степень интеграции человека в социальную систему и сложностьструктуры социальной идентичности с одной стороны отражается в социальномстатусе человека, а с другой - зависит от удовлетворения базовых социальныхпотребностей.

Следовательно, автор предположил, что фрустрация базовыхсоциальных потребностей связана с социальной эксклюзией и приводит кдиффузии структуры социальной идентичности.Третьяглавапосвященаэмпирическомуисследованию.Наподготовительномэтапедляконструированияструктурысоциальнойидентичности была модифицирована методика репертуарных решеток Дж. Келли,а также адаптирована методика Е.

Деси и Р. Райана на определение степениудовлетворения базовых социальных потребностей. Само доказательствотеоретической модели проходило в два этапа. На первом этапе было проведенополевое исследование, где доказывалась взаимосвязь сложности структурысоциальной идентичности и высоты социального статуса, опосредуемыеудовлетворением базовых социальных потребностей. Далее диссертантом быловыдвинуто предположение, что независимо от социального статуса фрустрациябазовых социальных потребностей приводит к переживанию социальнойэксклюзии и нарушениюструктуры социальной идентичности.Длядоказательства односторонней связи была составлена ролеваяигра,моделирующая ситуацию выборочного исключения людей из социальнойсистемы посредством личных социальных контактов.

В результате этого люди немоглиудовлетворитьпотребностивавтономии,компетентностиипринадлежности. В исследовании доказывалось влияние фрустрации базовыхсоциальных потребностей на степень сложности структуры социальнойидентичности. В результате была построена регрессионная модель влиянияvфрустрации потребности в автономии на упрощение структуры социальнойидентичности.Целью исследования являлось, с одной стороны, раскрытие причиныобрыва психологической связи между человеком и социальной реальностью, чтонарушает структуру социальной идентичности личности, с другой - определениетеоретико-методологической базы, в рамках которой возможно изучение данноговопроса,В ходе доказательства этого предположения можно выделить следующиенаиболее ключевые результаты:1.

Построение теоретической модели взаимосвязи конструированияструктуры социальной идентичности и интеграции в систему социальныхотношений и последствий нарушения интеграции.2. ПрименениеметодарепертуарныхрешетокДж.Келлидляконструирования структуры социальной идентичности человека.3. Адаптация методики Е.

Деси и Р. Райана на определение степениудовлетворения базовых социальных потребностей.4. Обоснование фрустрации базовых социальных потребностей какпсихологической причины социальной эксклюзии.5. Использование ролевой игры как способа моделирования социальнойситуации в обход статусных отношений.Данная модель описывает социальную идентичность как психологическуюструктуру, связывающую человека и социальную систему. Вписывание себя всоциальную систему и интернализация социальный ролей во внутренний планличности возможна, если удовлетворяются базовые социальные потребности. Вданной работе была доказана связь между сложностью структуры социальнойидентичности и потребностью в автономии (г = 0,424; р < 0,01) и принадлежности(г = 0,312; р < 0,05). Сложность структуры социальной идентичности зависит отстепени интеграции человека в социальную структуру.

Было показано, чтоколичество ядер в структуре идентичности связано с такими показателямисоциального статуса, как работа (г = 0,221 ; р < 0 ,05) и должность (г = 0,239; р <0,05). Низкий социальный статус и нахождение на периферии социальнойсистемы создают условия, в которых человек не может удовлетворить базовыесоциальные потребности в автономии и принадлежности. Низкий социальныйстатус взаимосвязан с фрустрацией базовых социальных потребностей (0,254 < г <0,376; р < 0,05).

Согласно итоговой модели, вне зависимости от статусныхотношений фрустрации базовых социальных потребностей достаточно для того,чтобы структура социальной идентичности была диффузной. Влияниефрустрации базовой социальной потребности в автономии на сложностьструктуры социальной идентичности имеет статистическую значимость при р <0,001.Анализ материалов диссертации и публикаций автора свидетельствуют отом, что соискателем выполнен большой объем как теоретического, так иэмпирического анализа. Обоснованность и достоверность научных положений,выводов, рекомендаций и заключений, полученных в диссертационномисследовании, подтверждается корректным использованием современных*методов исследования, пересечением результатов в полевом исследовании иролевой игре, использованием сложных статистических вычислений.Научнаяновизна результатовдиссертационного исследованиязаключается в развитии проблемы структуры социальной идентичности в рамкахсоциального конструкционизме.

Автор обосновал необходимость применения иприменил в ходе эмпирического исследования сложные и перспективные методыисследования, такие как модификации репертуарных решеток Дж. Келли.Применение данного метода в дальнейшем позволит ставить перед психологамиболее сложные задачи.Адаптация методики Е.

Деси и Р. Райана на определение степениудовлетворения базовых социальных потребностей имеет большое значение дляпсихологии, поскольку теория самодетерминации данных авторов пользуетсябольшой популярностью среди психологов, однако до сих пор на русский языкбыла переведена лишь одна методика авторов - методика каузальных ориентацийв адаптации О.Е. Дергачевой.Применение ролевой игры для моделирования социальной ситуацииявляется нетипичным для социальной психологии способом доказательствагипотез, однако дальнейшая разработка и применение данного метода позволитобрести больший контроль над переменными.П рактическая значимость заключается в выделении фрустрации базовыхсоциальных потребностей как ключевого фактора в самоисключении человека изсоциальной системы и нарушении структуры социальной идентичности.

Можетбыть, этим механизмом можно объяснить такие феномены, как дауншифтинг илипереход людей в экстремистские группировки. Более того, полученныерезультаты позволяют задуматься о психологических ресурсах интегрироваться всоциальную систему людей, пребывающих в группах риска: национальныхменьшинств, люди за чертой бедности, инвалиды.Вы воды , сделанные в работе, позволяют построить профилактические иреабилитационные программы для данных групп населения.Соискатель проявил себя как способный, сложившийся исследователь,имеющий устойчивые навыки научной и аналитической работы, умеющийсерьезно работать над научной проблемой, отстаивать собственные взгляды иаргументировать свою позицию.Как положительное следует отметить, что соискатель часть своих выводовобосновывает на непосредственном эмпирическом материале, полученном врезультате опроса представителей исследуемой категории.Наряду с этим следует отметить, что данная диссертация, как и любая работаподобного рода, не лишена некоторых недостатков и неточностей.1.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее