Диссертация (1147521), страница 11
Текст из файла (страница 11)
В литературевыделяютсяповеденияследующиепсихобиологическиепредпосылкиделинквентногоподростков:нервно-психическиезаболевания,отклоненияиакцентуации характера; извращенные или гипертрофированные биологическиепотребности; возрастные кризисы.Отечественныеисследованияпоказываютраспространенностьсрединесовершеннолетних правонарушителей психических расстройств. Одним изфундаментальных исследований психопатий, патохарактерологических реакцийиакцентуацийхарактеранесовершеннолетнихправонарушителейвотечественной психологии является исследование А.
Е. Личко (2013), которыйрассматривал их как фактор риска возникновения делинквентного поведения, чтоподтверждается в последующих научных трудах (Логинова М. С., 1983; АнтонянЮ. М., Юстицкий В. В., 1993; Семке В. Я., 2001; Лацис И. В., 2003; Горьковая И.А., 2005; Скроцкий Ю. А., 2009; Чехова И.
А., 2009). Согласно исследованиям А.Е. Личко (2013), делинквентное поведение отмечается у 40% подростков,55наблюдавшихся по поводу непсихотческих нервно-психических нарушений.Исследование Н. И. Фелинской (цит. по: Беличева С. А., 2012) показало, что у44,1% несовершеннолетних, состоящих на учете в детских комнатах милиции,имелась органическая отягощенность, которая связывалась с рождением васфиксии, тяжелыми интоксикациями, черепно-мозговыми травмами и т.д. Поданным И. А.
Чеховой (2009), 93% подростков, задержанных за бродяжничество,имеют признаки органического поражения головного мозга наследственного иврожденного происхождения: психозы, психопатии, неврозы, умственнуюотсталость. Это подтверждается в клинических исследованиях, проведенныхучеными ГНЦ ССП им. В. П. Сербского котрые определили, что более 50%несовершеннолетних, отбывающих наказания, имеют психические расстройстванепсихотического характера (Гурьева В. А. с соавт., 2007). Исследованиеподэкспертных (обвиняемых, привлеченных к уголовной ответственности),проведенное Т. В.
Леоновой (2006), показало, что у 55% из них выявляютсяранние церебрально-органические поражения головного мозга, представляющиесобой, преимущественно, различные варианты дизонтогенеза.Также можно выделить зарубежные психофизиологические исследованияэтиологических факторов противоправного поведения подростков. Chretien иPersinger было выявлено отставание в развитии лобных долей головного мозга унекоторых несовершеннолетних правонарушителей, что, по мнению авторов,могло привести к нейрофизиологическому расстройству и, как следствие, кделинквентному поведению (цит.
по: Райс Ф., Долджин К., 2010). ИсследованиеA. Raine и P. Venables (1984) показывает, что у подростков с антисоциальнымповедением отмечается низкая частота сердечных сокращений в покое (низкийтонус блуждающего нерва). Авторы связывают данный факт с возможнымрасстройством системы автономного возбуждения у исследованных подростков.Кпсихобиологическимпредпосылкам,восновекоторыхлежатизвращенные или гипертрофированные биологические потребности, относяталкоголизм, наркоманию и извращенные сексуальные потребности (АванесовГ.А., 2011; Кудрявцев В. Н., 2007; Agnew R., Brezina T., 2011; Siegel L.J., Welsh56B.C., 2011). Проблема приобщения подростков к алкоголю и наркотикам являетсяодной из наиболее актуальных в современном мире. По данным Ф.
Г. Углова(1986), среди взрослых больных алкоголизмом 31,8% начали употреблять его до10 лет, 64,4% – с 11 до 15 лет. Мотивация алкоголизации несовершеннолетнихсложна и не всегда осознаваема. Б. С. Братусь (1984) указывает на наличиекомпенсаторных, эйфористических и других «псевдофункций» употребленияалкоголя, реализация которых приводит к снижению критичности к своемуповедению,импульсивности,неконтролируемымсознаниемпоступкам,растормаживанию агрессивных влечений. Я. И. Гилинский (2004) отмечает, чтоалкоголь потенцирует, прежде всего, насильственные преступления, и доляпреступлений, совершенных в состоянии алкогольного опьянения достигает 25%от всего массива деликтов.Ускоренное и неравномерное развитие организма подростка в периодполового созревания, «гормональная буря», вызванная повышенной активностьюэндокринной системы, провоцирует появление повышенной возбудимости,эмоциональной неустойчивости, неадекватности реакций и может служитьпредпосылкойксексуальнымдевиациямипреступлениям.Причинойсексуальных преступлений среди подростков часто называют сексуальноенасилие, пережитое ими в детстве (Christopherson B.
J. et.al., 1998).Интенсивныегормональныеизменения,неравномерностьразвитиясердечно-сосудистой и костно-мышечной систем ухудшают физическое ипсихическое самочувствие подростка, делая пубертатный кризис в онтогенезеодним из наиболее сложных периодов жизни. Подростковый поведенческийкризис также можно рассматривать как транзиторное проявление расстройствапобужденийличности,когдаконфликтвозникаетиз-занесоответствияфункциональных моделей реальности идеальным моделям, созданным самимподростком (Скроцкий Ю.
А., 2009).Широкое распространение получила концепция Э. Эриксона (2013) окризисе идентичности как главной особенности подросткового возраста (подидентичностьюпонимаетсяопределениесебякакличности,как57индивидуальности). Автор называет этот кризис «идентификация или путаницаролей». Подросток активно «примеряет» на себя различные социальные роли,определяет требования, возможности и права, присущие каждому новому образу.Подростки,проходякризисидентичности,могутощущатьсвоюнеприспособленность, деперсонализацию, отчужденность и иногда бросаются всторону«негативной»идентичности–противоположнуютой,которуюнастойчиво предлагают им родители. Подростковый возраст, по Э.
Эриксону,строится вокруг кризиса идентичности, состоящего из серии социальных ииндивидуально-личностных выборов, идентификации и самоопределения. Еслиподростку не удается решить эти задачи, у него формируется размытаяидентичность, развитие которой может привести, в том числе, к формированию«негативной идентичности» и выбору отрицательных образцов для собственногоповедения.Освещая психобиологическе предпосылки делинквентного поведенияподростков, также следует отметить лонгитюдные исследования близнецов,проведенные A. Kazdin, которые обнаружили, что вероятность развитияантисоциальногоповеденияу обоихдетейявляетсяболеевысокойуоднояйцевых, чем у двуяйцевых близнецов (цит.
по: Уэбстер-Страттон К.,Герберт М., 2010). Исследования приемных детей, отделенных от своихбиологических родителей в раннем возрасте, показали, что дети родителей,страдающих антисоциальными расстройствами личности, более склонны кразвитию антисоциального поведениясвидетельствуютоналичии(Там же).генетическойПриведенные данныесоставляющейвструктуределинквентного поведения.Анализисследованийиндивидуально-психологическихособенностейразвития личности у делинквентных подростков показывает наличие несколькихинтегральных направлений исследований.Ряд исследований в отечественной психологии посвящен изучению такихиндивидуально-психологическихособенностейличностиподростков-правонарушителей как локус контроля, тревожность, агрессивность (Реан А.
А.,581994; Семенюк Л. М., 1996; Лысков Б. Д., Курбатова Т. Н., 2001; Масагутов Р. М.,2003; Ошевский Д. С., 2006; Мельникова М. Л., 2007). Выявлены выраженнаяагрессивность в поведении делинквентных подростков, что объясняется такимиособенностями характера как импульсивность и повышенная возбудимость;негативизм, проявляющийся в противодействии установленным социальнымнормам; высокий показатель уровня личностной тревожности; низкий уровеньразвития эмпатии, что лишает делинквентов эмоциональных средств дляпонимания и прогнозирования окружающих событий. K. Petermann (2013)поднимает вопросы возникновения агрессивно-антисоциального поведения,насилия и запугивания среди детей и подростков, делая акцент на том, что впоследнее время это явление принимает крайние формы, что обусловлено, в томчисле, современными медиа технологиями.Изучалисьсамосознаниеимотивациянесовершеннолетнихправонарушителей (Гульдан В.
В., 1985; Голубев В. П.,1997; Кудрявцев В. Н.,2007; Беличева С. А., 2012), смысловая сфера их личности (Велицкас Г. К.,Гиппенрейтер Ю. Б., 1989; Знаков В. В., 1990; Васильева Ю. А., 1997; ИвановаЛ.Н.,1998).Былодоказанодоминированиемотивовсамоутверждения,стремление показать свое превосходство при правонарушениях, которые носилиагрессивно-насильственный характер, а также детерминация противоправныхкорыстных действий желанием иметь что-то немедленно, не прикладывая дляэтого никаких усилий. В. В. Гульдан (1985) описал два основных механизмаформирования мотивов противоправных действий у психопатических личностей:нарушение опосредования действий при аффектогенных и ситуационноимпульсивных мотивах противоправных действий, и нарушение опредмечиванияпотребностей при мотивации психопатической самоактуализации, мотивахсуррогатах и суггестивных мотивах противоправных действий.
В. П. Голубев(1997) указывает на наличие у несовершеннолетних делинквентов специфичноподростковой «игровой» мотивации правонарушений, когда они не могут датьсвоим действиям нравственную или правовую оценку и относятся к ним как кэлементам игры и в процессе, и после совершения преступления.59Согласно исследованию Е. Г. Дозорцевой (2000), развитие личностиподростков с делинквентным поведением характеризуется совокупностьювнешних(социальныеусловия)ивнутренних(личностнаянезрелость,асоциальность установок, дисгармоничность индивидуально-психологическихсвойств) проблем и ресурсов, что определяет их психологическую дезадаптацию.Исследованиеавторапоказалонарушениерегулятивныхвозможностейделинквентных подростков при их выраженной личностной незрелости.Среди субъективных факторов возникновения делинквентного поведенияЕ.В.
Федосеенко (2007) выделяет нарушение адаптационного потенциала(несформированность коммуникативных навыков, непринятие моральных норм иправил, неумение регулировать собственное поведение), несформированностьсамооценки, нервно-психическую неустойчивость и акцентуации характера.Рассматривая проблему отклоняющегося поведения, И. С. Кон (1989)отмечает,чтонаеговозникновение влияютвозможные гормональныеотклонения, нестабильность Я-концепции, а также такие индивидуальноличностные качества подростка, как локус контроля и уровень самоуважения.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
