Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147386), страница 36

Файл №1147386 Диссертация (Факторы психологической адаптации больных с алкогольной зависимостью на разных сроках ремиссии) 36 страницаДиссертация (1147386) страница 362019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Следующий шаг в этом направлении – развитие механизмовповеденческой регуляции, самоконтроля.2.Стимулирование рефлексии, воображения, которые могут способствоватьадекватному осознанию и анализу своей болезни, ситуации и способовпсихологического преодоления стресса, вызванного ими.3.Учитывая выявленную на этой стадии ремиссии закономерность: чембольше возраст, тем выше моральная нормативность, а также прямую связьмолодого возраста с «принятием агрессии», следует обучать молодыхпациентов приемлемому, одобряемому социумом, выражению агрессии.4.Для пациентов с истероидным, возбудимым ипсихастеническимрадикалом в структуре личности необходимо актуализировать ценностныеориентациисамоактуализирующихсяличностей:способствоватьсамостоятельному выбору, означающему для личности ее развитие илирегресс («пить или не пить»), реализации потенциала внутреннего роста,принятия ответственности за свои поступки, мобилизация волевых ресурсов.5.Для лиц шизоидного склада личности, у которых при достаточносформированных ценностных ориентациях страдает гибкость в реализациижизненных ценностей и «оторванность от реальности» – способствоватьвоплощению результатов рефлексии и воображения в реальное поведение идеятельность, а также эмоциональному отреагированию переживаний ичувств.6.Перевод в созидательное русло, в продуктивную деятельность высокийкреативный потенциал (особенно характерный для истероидных, шизоидныхигипертимныхличностей),сочетающийся,однакососнижениемспособности к регуляции поведения и моральной нормативности; творческиевозможности необходимо сместить в мотивационную систему личности, что,вконечномитоге,можетсущественносаморегуляции.193повыситьспособностьк7.Расширение спектра и коррекция используемых копинг-стратегий, вчастности, неконструктивногокопинга «бегство-избегание», наиболеехарактерного для пациентов, находящихся на данной стадии ремиссии;дополнениерепертуараконструктивнымипереоценка»,аспособовсовладаниякопинг-стратегиями,также«Поисктакими,социальнойсострессомкакболее«Положительнаяподдержки»,наиболеепродуктивной для лиц со сниженным самоуважением; на этом этапе ужевозможно отрабатывать навыки нового алгоритма совладающего со стрессомповедения – «Планирование решения проблемы».Стадия «частичная ремиссия»1.Организация (структурирование) свободного времени как санирующеемероприятие в ситуации потери контактов с окружающими, длительногоодиночества, бессмысленного досуга; рациональное использование времени,деятельность, рефлексия, воображение или творчество помогают заполнению«экзистенциального вакуума», вызванного длительной алкоголизацией.2.Психокоррекционная работа по повышению культуры коммуникативногообщения, что будет способствовать пониманию природы человека, каксвободного, ответственного и духовного, что в свою очередь можетспособствоватьформированиюупациентовнавыковповеденческойрегуляции и актуализации личностного адаптационного потенциала.3.В этот период в силу действия механизмов компенсации особуюзначимость для пациентов приобретает осознание себя как носителейтрадиционных«мужественных»чертхарактера:решительности,доминантности, целеустремленности, независимости, которые необходимопоощрять и направлять на реализацию процесса самоактуализации.4.Формирование независимости, активной позиции личности, способностивнутреннего сопротивления и противодействия навязываемым убеждениям,соблазнам, что в конечном итоге, может способствовать формированиюсамостоятельности и самобытности личности.5.Самоактуализации личности на этом этапе ремиссии может способствоватьтренинг уверенного поведения, способности высказывать противоположнуюточкузрения,противостоятьсобственным194слабостям,реализовыватьдеятельность, приносящую удовлетворение и, одновременно, общественнуюпользу.6.Проведение психокоррекционной работы, направленной на способностьдифференцировать и осознавать свои чувства и эмоции, которые значительновлияют на снижение поведенческого контроля и саморегуляцию.7.Коррекция неконструктивных способов совладания со стрессом, вчастности, копинг-стратегии «Конфронтация», которая наиболее частовстречается на данной стадии ремиссии и существенно затрудняет процесспсихо-социальной адаптации; формирование более конструктивных способовкопинга, прежде всего, «Планирование решения проблемы».

Этому могутспособствовать такие аспекты самоактуализации, как позитивное отношениеклюдямиосознаниецелостностимира,пониманиесвязанностипротивоположностей, характерное для данной категории больных.8.На стадии частичной ремиссии особое значение приобретает и имеетположительную взаимосвязь с успешностью адаптации оптимистическоеотношение к жизни.

В связи с этим в процессе психологической коррекциинеобходимо,используяинтеллектуальныйитворческийпотенциалпациентов, их способность к объективной оценке проблем и противоречийреальности,усиливатьпозитивноеотношениекжизни,поощрятьцеленаправленную активность, так как найденные собственные путирешения жизненных проблем придают человеку уверенности, закрепляют егоинициативу.Стадия «полная ремиссия»1.Пациенты на стадии полной ремиссии делают качественный скачок, посравнению с предшествующими периодами ремиссии, в формированииспособности к сознательному и волевому регулированию поведения. Однакоони испытывают сложности в восприятии целостной картины мира во всеммногообразииеепротиворечий.Сочетаниеэтихфакторовделаетактуальными переживания экзистенциального характера, связанные споиском собственного места в мире.

Целью психокоррекционной работы вэтом случае является помощь пациенту в формировании ясного иадекватного представления о самом себе на данном этапе происходящих сним изменений.1952.Помощьвразработкеосмысленногоицеленаправленногопланадальнейшей деятельности, направленной на преодоление интрапсихическихи социально-психологических последствий длительной алкоголизации; спомощьюметодовпсихотерапиилично-ориентированнойспособствоватьвосстановлению(реконструктивной)системызначимыхотношений личности (в том числе, отношения к себе), преодолевая «борьбумотивов»; способствовать самоактуализации личности и удержанию иразвитию позитивных качественных изменений поведения и личности..3.У лиц, находящихся на стадии полной ремиссии, при столкновении струдностями доминирует копинг-стратегия «Поиск социальной поддержки»,которая тесно взаимосвязана с такой чертой самоактуализирующейсяличности, как «Синергия» – способность находить закономерные связи вовсех явлениях жизни, не «фиксироваться» на прошлом, ставить новые цели истремиться к ним.

Эта же черта взаимосвязана с такими копинг-стратегиями,как «планирование решения проблемы» и «положительная переоценка». Этоявляется хорошей основой для обучения пациентов систематическомуприменению названных конструктивных копинг-стратегий, осознаниюсобственного образа жизни, как целостной структуры, единства настоящего,прошлого и будущего, осмыслению своих ценностных ориентаций, развитиюгибкости поведения, способности рефлексировать и свободно проявлять своичувства, имеющиеся коммуникативные и творческие способности.4.Наиболее резистентными к психологическому воздействию являютсяпациенты с депрессивным и психастеническим радикалами в структуреличности, которые проявляются, в том числе, в утрированной негативнойоценке своего психического и физического состояния. В свою очередьоценка своего состояния взаимосвязана у данной категории больных с такойхарактеристикойсамоактуализирующейсяличности,какцелостноевосприятие жизни.

Именно эти психологические конструкты (оценка своегосостояния и личности, а также способность к целостному восприятию жизни)должны стать объектом коррекционной работы с субдепрессивными (а такжециклоидными)ипсихастеническимистановления ремиссии.196личностяминаданномэтапе5.Во всех случаях (при работе с пациентами с любой личностной типологией)на данном этапе ремиссии особое значение приобретает раскрытиетворческогопотенциала,самоактуализацияличности,чтобудетспособствовать преодолению внутренних трудностей пациента и еголичностному росту и в конечном итоге – успешной психологической исоциальной адаптации; этому же может способствовать интериоризациясоциальных нормативов поведения («моральная нормативность» как один изпризнаков «личностного адаптационного потенциала»).Представленныерекомендации,основанныенарезультатахпроведенного исследования, предполагают творческую реализацию впроцессе применении, гибкую корректировку с учетом практического опытаклиническогопсихологаипредполагаютразличныеприемыпсихологического вмешательства, оказывающие наиболее эффективноевлияние на становление длительной ремиссии у пациентов, зависимых оталкоголя, и их успешную психосоциальную адаптацию.197ВЫВОДЫ1.

Пациенты на стадии воздержания, значительно хуже, чем пациентыдругих групп, оценивают свое общее физическое и психическое состояние,реже имеют поддержку со стороны родственников, чаще госпитализируютсяпод давлением окружающих, не признавая патологического характеравлечения, чаще имеют пессимистическое или безразличное отношение кактуальной ситуации и перспективе. На стадии полной ремиссии посравнению с другими стадиями, чаще встречаются благополучные семейныеотношения, отсутствие анозогнозии и самостоятельное стремление клечению, а также оптимистическое отношение к жизни.2.

Различия между сопоставляемыми группами проявились в высоте«профиля личности» (МЛО «Адаптивность»): на стадиях «воздержание» и«ранняя ремиссия», оценки клинических шкал превышают верхнюю границунормативногонапряжения,диапазона,выраженныеотражаявысокийпроблемыуровеньпсихологическойэмоциональногоисоциальнойадаптации, возможные аффективные нарушения; на стадиях «частичнойремиссии» и «полной ремиссии» показатели всех клинических шкалнаходятся в пределах нормативного диапазона, отражая соответствующиеособенности (не нарушения) психического состояния и личности.3. Значения показателя «Личностный адаптационный потенциал» вовсех клинических группах наиболее часто соответствуют сниженномууровню адаптации; удовлетворительный (более высокий) уровень чащевстречается в группе «полной ремиссии»; в этой группе по сравнению сгруппой «воздержание» существенно преобладает показатель самоконтроля иволевой регуляции поведения.

В то же время во всех группах выявленызначимые различия со «средней нормой» интегративного показателя«Дезадаптационные нарушения», что позволяет прогнозировать рискнарушений психической адаптации пациентов, находящихся на всех срокахремиссии.4. На стадиях воздержания и ранней ремиссии наиболее активно и(статистически значимо чаще, чем в «норме») используется копинг-стратегия198«бегство-избегание», на стадии полной ремиссии – «поиск социальнойподдержки»; выявлена обратная зависимость между успешностью адаптациии частотой использования стратегий копинга, направленных на «уход» отрешения жизненных проблем («бегство-избегание» и «дистанцирование»).Личностныересурсыадаптивногокопингасвязаныспониманиемпациентами социальной нормы и ориентацией на «здоровые» образцыповедения: на всех стадиях ремиссии выявлена положительная взаимосвязьпоказателя «личностный адаптационный потенциал» и фактора «социальнойжелательности ответов».5.

Взаимосвязь показателей психологической адаптации/дезадаптации свозрастом больных имеет разную направленность на разных стадияхремиссии: на стадии воздержания, чем меньше возраст, тем выше уровеньэмоциональной устойчивости и поведенческой регуляции; на стадии раннейремиссии, чем больше возраст, тем выше «моральная нормативность»; настадии частичной ремиссии, чем больше возраст, тем выше риск«дезадаптационных нарушений»; на стадии полной ремиссии отсутствуетвзаимосвязь между возрастом пациентов и показателями адаптации.6.

Характеристики

Список файлов диссертации

Факторы психологической адаптации больных с алкогольной зависимостью на разных сроках ремиссии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее