Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1147185), страница 5

Файл №1147185 Автореферат (Кризисные коммуникации органов государственной власти в условиях природной катастрофы) 5 страницаАвтореферат (1147185) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Организация, чьистейкхолдеры стали жертвой катастрофы природного характера, действительно ненуждается в реализации данных стратегий, так как сама выступает в роли жертвы20обстоятельств. Государство же, с которым люди заключили общественныйдоговор, в контексте того, о чем писали классики политической мысли, берет насебя ответственность по защите населения в том числе и от агрессивноговоздействия сил природы, а также по оказанию помощи пострадавшим.Классическийтезистеорииобщественногодоговораосогласиибытьуправляемыми в обмен на надлежащие решения в условиях общественныхсобытий особенно справедлив для органов местной власти, которые инициируютпервые реакции на событие, равно как и завершают кризисную коммуникацию,находясь на передовой в фазе реакции и восстановления.

На стадиинепосредственнокризисанаиболееэффективновнедрениеподтиповкоммуникативных стратегий «компенсации», в стадии разрешения — «извлечениеуроков». Применение стратегий восстановления свидетельствует о высокойвключенности властных структур в нейтрализацию негативных эффектов стихии.Демонстрация извлечения уроков обладает положительным потенциалом в томсмысле, что помогает сформировать восприятие заботы о населении, аследовательно, сохранить легитимность власти и ее репутацию.Такой параметр, как «кризисная история», также играет важную роль вотборестратегий. Вситуацияхдолгоназревающихкатастроф,имеющихпрецеденты в прошлом, атрибуция ответственности государства за трагедиюусиливается, поэтому стратегии восстановления желательно сочетать состратегиями отрицания.В быстроразвивающейся природной катастрофе кризисная история имеетгораздо менее важное значение в силу того, что скоротечность фазы докризисапрактически исключает возможность внедрения превентивных мер.

По этойпричине спектр используемых стратегий может быть ограничен группойвосстановления в случаях как наличия, так и отсутствия кризисной истории.Сопоройнамодифицированнуюситуационнуютеориюавторомпредложены модели NDT- и кризисной коммуникации органов государственнойвласти в обоих режимах, которые построены на основе базовой трехступенчатоймодели кризисной коммуникации. В данном разделе автор дорабатывает21классические модели кризисной коммуникации на основании введения в нихбазовых характеристик демократического и авторитарного режимов. В результатеобоснованы следующие модели, представленные ниже в самом общем виде.Рисунок 1 - Модель NDT-коммуникации органов государственной власти вусловиях авторитарного политического режимаРисунок 2 - Модель кризисной коммуникации органов государственной власти вусловиях демократического политического режимаОсновываясь на полученных выводах, мы смогли во второй главе«Кризисные коммуникации органов государственной власти в условияхприродной катастрофы в различных политических режимах» подготовить22обобщеннуюпрограммуисследованиякризисныхкоммуникацийоргановгосударственной власти и описать их в авторитарном и демократическомполитических режимах.Параметры анализа и схема кодирования медиатекстов были разработаныприменительно к кейсам из разных политических режимов на основе литературыпо теории кризисных коммуникаций.

За единицу анализа было принятосообщение/заявлениепредставителяоргановгосударственнойвласти,выраженное в прямой или косвенной речи, состоящее как из одногослова/предложения, так и из логической цепочки предложений. Анализ былнаправлен на выявление следующих параметров: ключевые ньюсмейкеры иакторы кризисных коммуникаций среди представителей органов государственнойвласти всесоюзного (для кейсов современной России — федерального),региональногоиместного(адаптирующий/инструктирующий);уровней;подтипытипыстратегийинформациикризисныхкоммуникаций; типы кризиса по версии представителей власти; фреймы в СМИ;упоминания о предыдущих кризисах в СМИ; атрибуция ответственности органовгосударственной власти.Всего было проанализировано 6805 текстов СМИ, из них в 4875 былапредставлена позиция органов государственной власти и в 1930 источниках —отсутствовала.На основе результатов эмпирического исследования обосновывается 3-хступенчатая модель выбора атрибуции ответственности, заключающаяся впоследовательном принятии решений о возложении вины на трех уровнях: макроуровне (внутренняя/внешняя атрибуция); мезоуровне (виновны обстоятельства/виновны люди); микроуровне (институциональная/индивидуальная ответственность).В параграфе 2.1 «Кризисные коммуникации органов государственнойвласти в ситуации природной катастрофы в условиях авторитарногорежима» результаты эмпирического исследования показали, что в 100%проанализированных текстов СМИ сообщения органов государственной власти23представляли собой исключительно комментарии о ходе восстановительныхработ и размерах братской помощи союзных республик.

Причем ключевыминьюсмейкерами являлись Л.И. Брежнев, Республиканская правительственнаякомиссия по ликвидации землетрясения в Ташкенте, Председатель советаминистров СССР. Была зафиксирована имплементация стратегий исключительноиз групп «восстановление» (91%) и «усиление» (9%). В условиях авторитарногополитическогорежимауоргановгосударственнойвластиотсутствуетнеобходимость в использовании стратегий из групп отрицания и уменьшения, таккак в средствах массовой информации может быть транслирована толькоофициальная точка зрения.

Являясь защитными стратегиями, они теряютактуальность в авторитарном обществе, где отсутствует оппозиция, и критика вадрес властных структур исключена.Медиафреймируютинформациюсогласнотипукризиса,артикулированного органами государственной власти. В текстах СМИ с позициейвластныхструктуробнаруженатипизациякризисаисключительнокак«природная катастрофа».

Более того, был выявлен фрейм «люди живутнормальной жизнью», свидетельствующий о тенденции снижения драматизмасобытий. С помощью данного фрейма СМИ также реализовывают своюполитическую функцию по поддержанию репутации власти через демонстрациюэффективного менеджмента катастрофы. Достаточно часто зафиксированаамплификация данного фрейма и фрейма «кризис успешно преодолевается».Рисунок ниже демонстрирует процентное соотношение обнаруженных фреймов вСМИ.24Кризисуспешнопреодолевается18%Халатность0%Стихийноебедствие36%Прорехи взаконодательстве0%Люди живутнормальнойжизнью14%Трагедия32%Рисунок 3 - Фреймы в СМИ по кейсу «Ташкент 1966 г.»Типу кризиса «природная катастрофа» и фреймам в СМИ соответствует иатрибуция ответственности. В 100% проанализированных текстов выявляетсяневнимательное отношение должностных лиц к причинам кризиса: представителигосударственной власти сосредоточивают внимание исключительно на мерах поликвидации последствий стихии.

Сравнительно редкое появление в СМИпредставителей властных структур свидетельствует о стремлении избежатьассоциативной связи с негативными эффектами природной катастрофы. Властиостанавливаютсянавнешнейатрибуции,косвенновозлагаявинунаобстоятельства через типизацию кризиса как природной катастрофы. Такимобразом,выборатрибуцииответственностиреализовываетсятольконамакроуровне.Одним из основных выводов параграфа является тезис о том, что вавторитарном политическом режиме природная катастрофа не имеет потенциалаперейти в разряд кризиса, а следовательно, в рамках данного режима правомерноговорить исключительно о NDT-коммуникации. Это объясняется функциональноролевыми характеристиками СМИ в условиях авторитаризма, где одной изглавнейших политических функций медиа является поддержание легитимностисуществующего строя.25В параграфе 2.2 «Кризисные коммуникации органов государственнойвласти в ситуации природной катастрофы в условиях демократическогорежима» на основе результатов анализа кейсов природных катастроф различныхтипов доказывается противоположный тезис: в демократическом обществеприродная катастрофа любого типа оборачивается кризисом для органовгосударственной власти.

Это обусловлено тем, что представители оппозиции вборьбе за голоса избирателей, как правило, прибегают к использованию любойвозможности для критики власти, дискредитации правящей элиты, зарабатывая наобвинительных кампаниях политический капитал. Активное присутствие органовгосударственной власти в СМИ, широкий спектр используемых ими стратегий ивысокая интенсивность обеспечения стейкхолдеров информацией адаптирующего(реже инструктирующего) типа по большей части обусловлены условиямидемократического режима. Плюрализм мнений и доступ к альтернативнымисточникам информации требуют от государственной власти незамедлительнойреакции, выражающейся в артикуляции официальной версии кризиса иопровержении слухов, спекуляций оппозиции, а также ответе на критику состороны СМИ.В отличие от кейса из авторитарного политического режима, типизациякризиса органами государственной власти в условиях демократии широкодиверсифицирована: обнаружены все искомые варианты типов кризиса, чтонаглядно продемонстрировано на рисунке ниже.

Несмотря на преобладание типа«природнаякатастрофа», выявлены варианты, подразумевающиечеловеческогофакторавпроцессахпредотвращенияиналичиеурегулированиякризисного события. В совокупности с результатами анализа ключевыхньюсмейкеров,которыепоказалинаибольшуюактивностьвсозданииинформационных поводов Следственного Комитета РФ (наряду с МЧС РФ,президентомРФиглавамипострадавшихрегионов),сформулированпромежуточный вывод о дальнейшем назначении ответственного за трагедию.26Кейс "Краснодар 2012г."Кейс "Сямозеро 2016г."Природная катастрофа и 328 48человеческий факторЧеловеческий фактор 63Природная катастрофа6461574Отсутствие маркировки213701769Рисунок 4 – Типы кризиса по версии органов государственной власти покейсам «Краснодар 2012 г.» и «Сямозеро 2016 г.»Результатыанализаатрибуцииответственностиподтвердилииконкретизировали данный вывод.

Характеристики

Список файлов диссертации

Кризисные коммуникации органов государственной власти в условиях природной катастрофы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее