Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1147185), страница 4

Файл №1147185 Автореферат (Кризисные коммуникации органов государственной власти в условиях природной катастрофы) 4 страницаАвтореферат (1147185) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Изучение кризисной реакции вданном аспекте может предоставить уникальные сведения о параметрахфункционирования СМИ в обществе, а также об отношениях «СМИ — власть».Также следует добавить, что ученые в основном отдают предпочтениеанализу глобальных кризисов, в то время как исследование других, менеедраматичных по количеству жертв и объему ущерба кризисов, спровоцированныхстихийными бедствиями и природными катастрофами, остается в тени.В диссертационной работе проанализирован и обобщен достаточноширокий круг иностранных источников по указанной проблематике, которыеранее не были введены в научное обращение отечественными исследователями.Теоретическая значимость исследования состоит в том, что в нем:1) впервые проанализирована практика кризисных коммуникаций органовгосударственной власти всех уровней в условиях природной катастрофы вдвух типах политических режимов: демократическом и авторитарном;2) адаптирована и дополнена ситуационная теория кризисных коммуникаций Т.Кумбса, ведущего теоретика области, к сфере коммуникаций государственныхорганов власти в типе кризиса «природная катастрофа»;3) разработаныдвеавторскиемодели,описывающиекоммуникативнуюкризисную реакцию органов государственной власти в условиях природнойкатастрофы в демократическом и авторитарном политических режимах;4) выявлены закономерности использования стратегий кризисных коммуникацийв определенном политическом режиме в ситуациях долгоназревающих и15быстроразвивающихся природных катастроф.Практическая значимость диссертации.

Терминология и методология,разработанные в диссертационном исследовании, могут быть примененыкоммуникационными и PR-подразделениями органов государственной власти нетолько для анализа, но и для планирования кризисных коммуникаций в условияхприродной катастрофы и в целом для совершенствования организации процессаурегулирования кризисов в коммуникативном аспекте. Выводы эмпирическойчасти исследования могут представлять интерес как для представителейакадемической среды (теоретиков коммуникации и связей с общественностью,политологов), так и для практикующих кризисных менеджеров (в том числепредставителей органов государственной власти всех уровней: от местного дофедерального).Материалыисследованиямогутбытьиспользованыприподготовке лекционных и семинарских занятий по курсам «Теория и практикасвязей с общественностью», «Кризисные коммуникации».Основные положения, выносимые на защиту.1.

В современном обществе изменилась информационная природа катастроф. Ихпоследствия и характер протекания стали серьезно зависеть от медиа икоммуникаций. Имеет место процесс медиатизации природных катастроф.2. В условиях демократического политического режима круг используемыхстратегий кризисных коммуникаций значительно шире, чем в условияхавторитарного режима.3. В отличие от демократического политического режима в авторитарномрежимекоммуникациякоммуникация)невусловияхприобретаетприроднойкачествакатастрофыполноценной(NDT-кризиснойкоммуникации.4. ТрансформацияключевымиNDT-коммуникациихарактеристикамивкризиснуюавторитарногополитических режимов.

В первую очередьиобуславливаетсядемократического— наличием/отсутствиемсвободных СМИ и оппозиционных сил.5. Наэтапах«кризиса»и«посткризиса»вкоммуникацияхорганов16государственной власти эффективными являются стратегии из группывосстановления.6. В демократическом политическом режиме имеет место система 3-хступенчатого выбора атрибуции ответственности, выражающаяся в трехпоследовательных шагах возложения вины: 1) внутренняя/внешняя атрибуция,обстоятельства/виновники,2)3)институциональная/индивидуальнаяответственность. В зависимости от типа природной катастрофы возможнывариации возложения вины, однако наиболее эффективным является вариантиндивидуальной ответственности в случаях, когда невозможно обвинитьвнешние обстоятельства.Апробация результатов исследования осуществлена в рамках научныхконференций: «Средства массовой информации в современном мире.

Молодыеисследователи» (Санкт-Петербург, СПбГУ, 2014), «Ломоносов» (Москва, МГУ,2014, 2015), «Стратегические коммуникации в бизнесе и политике» (СанктПетербург, СПбГУ, 2014), «Медиа в современном мире. Молодые исследователи»(Санкт-Петербург, СПбГУ, 2015). Некоторые промежуточные и итоговые тезисыисследования отражены в 8 научных публикациях в таких изданиях, как «Научноемнение» и «Вестник Орловского государственного университета», в сборникахтезисов научных конференций «Ломоносов» 2014 и 2015, «Стратегическиекоммуникации в бизнесе и политике» 2014, «Средства массовой информации всовременном мире. Молодые исследователи» 2014 и 2015.Структура исследования. Диссертационная работа состоит из введения,двух глав, заключения, списка литературы, состоящего из 287 источников (117 изкоторых на иностранных языках), и 29 приложений, содержащих материалыСМИ,статистическиеданные,графики,таблицы,демонстрирующиепромежуточные выводы исследования и хронологию развития кризисныхсобытий по рассмотренным кейсам.17II.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГОИССЛЕДОВАНИЯВоВведениирассматриваетсяобосновываетсястепеньеенаучнойактуальностьтемыразработанности,диссертации,даетсяобщаяхарактеристика используемых источников, формулируются объект и предмет,цели и задачи исследования, теоретико-методологическая и эмпирическая база,научная новизна, положения, выносимые на защиту, научная и практическаязначимость, отражается апробация результатов диссертационного исследования.Перваяглава«Теоретическиеаспектыизучениякризисныхкоммуникаций органов государственной власти в условиях различныхполитических режимов» содержит обзор и анализ ведущих теоретическихподходов к исследованию кризисных коммуникаций органов государственнойвласти в условиях природной катастрофы в авторитарном и демократическомполитических режимах.В первом параграфе «Политический режим как среда для реализациикризисныхкоммуникаций»проанализированыактуальныеподходыотечественных и зарубежных исследователей к определению политическойсистемы и политического режима, рассмотрен широкий спектр подходов ктипологизации политических режимов, начиная с представлений античныхмыслителей до современной эпохи (Платон, Аристотель, Т.

Гоббс, Дж. Локк, Ш.Л. Монтескье, Г. Алмонд, М. Дюверже и др.), выделены базовые характеристикиавторитарного(Х. Линц,Р. Арон, Б. Геддес, А.Хэдениус идр.)идемократического режимов (Ф. Шмиттер, Т. Карл, Л. Даймонд, Й. Шумпетер, А.Лейпхарт, Р.

Даль и др.). Также продемонстрирована эволюция подходов кпроцессу взаимодействия и взаимовлияния СМИ и политического режима.Во втором параграфе «Теория кризисных коммуникаций: современныетеоретические подходы» рассмотрено центральное понятие диссертационнойработы — «кризис» — в сравнении с такими смежными понятиями, как«инцидент» и «риск»; выявлены концептуальные различия между «кризисной18коммуникацией», «рисковой коммуникацией» и «кризисным менеджментом»,приведена подробная классификация кризисов.В рамках стадиального подхода рассмотрен процесс организации кризисныхкоммуникаций и проведен обзор наиболее распространенных стратегий. Наосновании теоретического анализа предложено расширение кластеров стратегийситуационной теории Т.

Кумбса, в результате сформирован авторский перечень из13 вариантов стратегий реакции на кризис. Группа отрицания дополненаподтипом «страдание», который подразумевает принятие субъектом кризиснойкоммуникации позиции несправедливой жертвы обстоятельств. Группа стратегийуменьшениядополненаподтипом«отрицаниевозможности».Последнийопирается на тезис о том, что власти не обладали потенциалом контролироватьсобытия, приведшие к кризису. В кластер стратегий восстановления добавленыподтипы стратегий «раскаяние» (или «просьбы о прощении») и «извлечениеуроков», выражающийся в заявлениях о принятии мер для предотвращенияподобных событий.В третьем параграфе «Коммуникации органов государственной власти вусловияхприроднойкатастрофы»,принимаявовниманиепроцессымедиатизации политики, автор уточнил традиционную дефиницию понятия«природная катастрофа», определив ее как опасное событие, порожденноестихийными силами природы, наносящее серьезный материальный и/илифизический урон вовлеченным в него группам общественности, широкоосвещаемое в СМИ различного уровня, негативные последствия которого немогут быть ликвидированы на локальном уровне.Путем синтеза основополагающих параметров кризиса и природнойкатастрофы предложено авторское определение кризиса, спровоцированногоприроднойкатастрофой.Поднепредсказуемоеиразрушительногоприродногоданнымнеизбежноетерминомсобытие,явлениявработевозникающее(сопровождающегосявпонимаетсярезультатеуничтожениемматериальных ценностей и угрожающего жизни и здоровью людей), которое19может оказать негативное влияние на организацию, индустрию, стейкхолдеров илегитимность органов государственной власти.Опираясьнаподходытакихведущихисследователейкризисныхкоммуникаций, как Кумбс и Карантелли, автор обосновывает разграничениепонятий «кризисная коммуникация» и «коммуникация в условиях природнойкатастрофы».

В связи с этим в работе предлагается новое обозначениекоммуникации в условиях природной катастрофы — вводится термин «NDTкоммуникация» (от англ. “Natural DisasTer”) при полном сохранении смысловогокомпонента первоначального понятия.Теоретическаячастьисследованияпозволиларазработатьмодельорганизации кризисной коммуникации органов государственной власти вусловиях различных политических режимов.Продолжительность фазы докризиса оказывает существенное влияние навыбор стратегий коммуникации в следующем аспекте. Если в ситуациидолгоназревающей катастрофы ответственные лица не приняли должных мер дляпредотвращения кризиса или минимизации ущерба, то возникает необходимость вреализациизащитныхстратегийизгруппы«отрицание».Вситуацияхбыстроразвивающихся катастроф целесообразно применение стратегий из группы«уменьшение», которые также являются защитными, однако менее агрессивными.Вситуацияхраспространенияслуховидавлениясостороныоппозиционных сил, критики со стороны СМИ, равно как и в случаяхпротивозаконных действий должностных лиц, обоснована необходимостьиспользования стратегий отрицания вне зависимости от типа природнойкатастрофы и наличия/отсутствия кризисной истории.В главе доказывается не только необходимость, но и неизбежностьприменения стратегий из группы восстановления на протяжении всего этапаурегулирования кризиса, спровоцированного катастрофой любого типа, как вдемократическом, так и в авторитарном политическом режиме.

Характеристики

Список файлов диссертации

Кризисные коммуникации органов государственной власти в условиях природной катастрофы
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее