Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147168), страница 3

Файл №1147168 Диссертация (Интерактивные медиа в решении социально-политических проблем институциональные и функциональные аспекты) 3 страницаДиссертация (1147168) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

J.(De)Construction, Postmodernism, and Social Problems: Facts, Fictions, and Fantasies at the«End of History» // Miller G., Holstein J. A. (eds.) Reconsidering Social Constructionism:Debates in Social Problems Theory. New York: Aldine de Gruyter, 1993; Kingdon J. Agendas,10посвящена проблемам «совещательной демократии»10. Следует также особовыделить исследования проблемы социального и политического участия, втом числе и в современном российском обществе11.

Значительная частьисследованийэтогоблокаисходитизметодологическихпозицийсоциального конструктивизма, восходящего к трактату П. Бергера и Т.Лукмана и развивающегося, в частности, в активистской социологии Э.Гидденса12.Литература,посвященнаяфункционированиюновыхмедиа,формировалась в последние два десятилетия. Среди значимых работ стоитотметить исследования Г.

Дженкинса, М. Кастельса, М. Хансена, Дж. ЛандауAlternatives and Public Policies. Boston: Brown and Co, 1984; Spector M., Kitsuse J.Constructing Social Problem. New York: Transaction Publishers, 1999.10Benhabib S. Deliberative Rationality and Models of Democratic Legitimacy // Benhabib S.(ed.). Democracy and Difference: Contesting the Boundaries of the Political.

Princeton:Princeton Univ. Press, 1996; Cohen J. Deliberation and Democratic Legitimacy // Hamlin A.,Petitt P. (eds.). The Good Polity. London: Blackwell, 1989; Dryzek J. Discursive Democracy.Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1990; Gutmann A., Thompson D. Democracy andDisagreement. Cambridge (Ma): Harvard Univ. Press, 1996; Habermas J. Between Facts andNorms: Contributions to a Discourse Theory of Law and Democracy. Cambridge (Ma): MITPress, 1996.11Клеман К., Мирясова О., Демидов А. От обывателей к активистам. Зарождающиесясоциальные движения в современной России. М.: Три квадрата, 2010;местном самоуправлении.

Под ред. В.В. Гальченко. М.: ИД «Авангард», 2008;Гражданское участие вСоциальное партнерство иразвитие институтов гражданского общества в регионах и муниципалитетах: Практикамежсекторного взаимодействия. М.: Агентство социальной информации, 2007; ГончаровД.В. Теория политического участия. М.: Юрист, 1997; Ковлер А.И., Смирнов В.В.Демократия и участие в политике: Критические очерки истории и теории. М.: Наука, 1986;др.12Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологиизнания. М.: Медиум, 1995; Гидденс Э.

Устроение общества. М.: Академический проект,2003.11и др13. Возможностями интерактивных медиа в решении социальныхпроблем занимались как зарубежные, так и отечественные исследователи, нопока на уровне небольших эмпирических выборок14.Как показывает проведенный анализ литературы, посвященнойинтерактивным медиа и их роли в социальном конструировании реальности,социально-философский и политологический анализ этой проблематикипредставлен в различных аспектах, однако, несмотря на актуальностьизбранной в диссертации проблематики, отсутствуют работы, в которыхбылобыпредставленосистемноеописаниеинтитуциональныхифункциональных аспектов механизма медиаконструирования социальнозначимых проблем и самоорганизации граждан вокруг их решения.Объект исследования: медиасфера как среда постановки социальнозначимых проблем.Предмет исследования: функции интерактивных медиа в созданииинституциональных и организационных предпосылок решения социальнозначимых проблем.Цель исследования: на основании исследования институциональных ифункциональных аспектов трансформации медиасферы в современной13Jenkins, H., Thorburn D..

Democracy and New Media. MIT Press, 2003; Castells, M.,Fernandez-Ardevol M., Linchuan Qiu J. and Sey A. Mobile Communication and Society:A Global Perspective. MIT Press, 2009; Brown, J. S., Duguid, P. The Social Life of Information.Boston: Harvard Business School Press, 2000; Hansen M. “New Media.” In Critical Terms forMedia Studies, ed. W.J.T. Mitchell and Mark B.N. Hansen, Chicago and London: The Universityof Chicago Press, 2010. Рр. 172–185; Hui Kyong Chun, W., Keenan T., eds. New Media OldMedia: A History and Theory Reader. New York: Routledge, 2006; Landow, G. P.2006. Hypertext 3.0: Critical Theory and New Media in an Era of Globalization.

JHU Press;14Atton, C. Reshaping Social Movement Media for a New Millennium // Social MovementStudies, 2003 (2); Wardrip-Fruin, N., Montfort N., ed. The New Media Reader. The MIT Press,2003; Зуева Е.А. Трансформация социального института прессы в условиях развитияинтерактивных масс-медиа. Автореф. канд. дисс. на соиск. уч. степ. канд. соц. наук.Ростов-на-Дону, 2004; Панкова Г.К. Социально-значимая проблематика в интерактивныхмедиа: функциональное и дисфункциональное// Журнал "Современные исследованиясоциальных проблем". Красноярск: Научно-инновационный центр, 2013.

- № 1 (13). - С.52-56; Панкова Г.К. Функции и дисфункции медиасферы в проблематизации социальныхпротиворечий // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 3.12России обосновать роль интерактивных медиа в решении социальнозначимых проблем.Для достижения поставленной цели в диссертационном исследованииставятся следующие задачи:- проанализировать основные теоретико-методологические подходы кисследованию роли медиасферы в решении социально значимых проблем;-исследоватьрольинтерактивныхмедиавсозданииинституциональных условий для социально-политического участия ипроизводства общественных благ;- проанализировать социальную проблематику в СМИ, использующихинтерактивные технологии;-выявитьинтерактивнымивзаимосвязьмеждутехнологиямиСМИсоциальнымииэффектамиплатформигражданскойжурналистики;-описатьиклассифицироватьмеханизмыфункционированияинтерактивных медиа в решении социально значимых проблем.Теоретико-методологическойосновойисследованияявляютсяконцепции отечественных и зарубежных авторов в области политологии,теории коммуникации и журналистики, которые развиваются на основаниисинтеза неоинституционального подхода, структурного функционализма,синергетики как теории самоорганизации, политологических концепцийпубличной сферы, теории «журналистики участия».Важное значение для теоретического исследования поставленной вдиссертации проблематики имеют:-неоинституциональнаятеорияД.Нортаиисследованияинституциональных предпосылок коллективных действий (М.

Олсон, Дж.Бьюкенен и др.);- выводы Н. Лумана о роли медиа в самоописании и самоорганизациисоциальных систем и об особенностях генерации медиасферой «темкоммуникации»;13-концепциясетевойсамоорганизациисовременныхобществ,изложенная в трудах М. Кастельса и др., а также исследования особенностейсамоорганизации виртуальных сообществ.В качестве эмпирической основы исследования использованырезультатысоциологическихимедиаметрическихисследований,проводившихся ФОМ, РОМИР, comScore, а также материалы, полученныелично автором и с участием автора в процессе проведения серии фокус-группв 2011-2013 гг. и мониторинга интерактивных медиа в 2010 – 2015 гг.Методологияисследованиясформировананаосновеисследовательских подходов современных социальных наук, включаясистемный и неоинституциональный.

Исследование проведено на основепринципов детерминизма, объективности, историзма. В исследованиипримененасовокупностьсоциологическихметодов,основанныхнанаблюдении и анализе документов. Применены такие эмпирические методыисследований,какфокус-группа,мониторинг,контент-анализ,классификация, изучение кейсов и вторичный анализ социологическихданных.Научная новизна диссертационного исследования:- впервые описаны функции интерактивных медиа в развитииинституциональной среды современного общества и создании общественныхблаг;- на основании синтеза неоинституционального и функциональногоподходов предложена методология анализа функционирования медиасферы вобнаружении и разрешении социально-политических проблем в условияхстановления общества сетевой самоорганизации;- полученные эмпирические данные продемонстрировали взаимосвязьмежду функционированием механизмов интерактивных медиа и характеромгражданской самоорганизации.14Положения, выносимые на защиту:1.Появление интерактивных медиа стало результатом не толькоэволюциисамоймедиасферы,ноифундаментальныхпроцессов,охватывающих все общество, перестраивающееся по принципам «сетевогоиндивидуализма».

В новых культурных и социально-политических условияхструктурирование социальных противоречий меняет свою логику, аконструирование социальной проблематики в медиасфере требует новыхподходов и технологий, которые могут быть реализованы в интерактивноймедиасреде.2.В механизмах решения социально значимых проблем медиасферапредстает как не только функциональная, но и дисфункциональнаяподсистема. Это означает, что конструирование социально значимыхпроблемвмедиасфересопровождаетсяразмываниемсоставляющих,способствующих мобилизации социального участия.

Характеристики

Список файлов диссертации

Интерактивные медиа в решении социально-политических проблем институциональные и функциональные аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее