Выписка из протокола заседания диссертационного совета (1146997)
Текст из файла
ПРОТОКОЛзаседания диссертационного совета Д 212.232.62 по защите докторских икандидатских диссертаций при Санкт-Петербургском государственномуниверситете № 3 от «16» января 2018 годаУтвержденный состав: 22 человекаПрисутствовало: 19 человек, в том числе 11 докторов наук поспециальности 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания( иностранные языки):д. пед. наук, профессор Леонид Викторович Московкин, д.
филол. наук,профессор Баева Галина Андреевна, кандидат пед. наук, доц. Авлова ТатьянаБорисовна, д. пед. наук, профессор Баграмова Нина Витальевна, д. филол.наук, профессор Васильева Галина Михайловна, д. филол. наук, профессорВеракша Тамара Васильевна, д. филол. наук, профессор Зиновьева ЕленаИннокентьевна, д. пед. наук, профессор Комарова Юлия Александровна, д.филол.наук, профессор Лысакова Ирина Павловна, д. филол.профессор Любимова Нина Александровна, д. филол.Минченков Алексей Генриевич, д.
филол.наук,наук, профессорнаук, профессор ПавловскаяИрина Юрьевна, д. филол. наук, профессор Попова Татьяна Игоревна, д.филол.наук, профессор Скляревская Галина Николаевна, д. пед. наук,профессор Суворова Екатерина Павловна, д. пед. наук, профессор ТарнаеваЛариса Петровна, д. пед. наук, профессор Федотова Нина Леонидовна, д.филол.наук, профессор Шадрин Виктор Иванович, д. филол.наук,профессор Щукина Дарья Алексеевна.СЛУШАЛИ: сообщение д. п.
н., проф. Л. П. Тарнаевой, председателяэкспертной комиссии совета в составе: д. п. н., проф. Л. П. Тарнаевой(председатель), д. ф. н., проф. А. Г. Минченкова, д. п. н., проф. Е. ПСуворовой о заключении по диссертации на соискание ученой степени1кандидата педагогических наук Натальи Викторовны Смирновой на тему«Обучение иноязычной письменной речи как социальной практике вусловиях билингвального образования (социоэкономические специальности)(на материале английского языка)» по специальности 13.00.02 – Теория иметодика обучения и воспитания (иностранные языки), выполненной вФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет».Специальность: 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания(иностранные языки).ПОСТАНОВИЛИ: на основании обсуждения и результатов открытогоголосования (за - 19, против - нет, воздержавшихся - нет):1.Утвердитьсоответствиизаключениедиссертациинакомиссиисоисканиепорешениюученойвопросастепениокандидатапедагогических наук Натальи Викторовны Смирновой на тему «Обучениеиноязычной письменной речи как социальной практике в условияхбилингвального образования (социоэкономические специальности) (наматериале английского языка)» по специальностиметодикаобученияивоспитания13.00.02 – Теория и(иностранныеязыки)профилюдиссертационного совета Д 212.232.62 и заявленной теме (заключениеположительное, прилагается).2.
Принять диссертацию Н. В. Смирновой на соискание ученой степеникандидата педагогических наук к защите по специальности 13.00.02 – Теорияи методика обучения и воспитания (иностранные языки).3. Назначить официальных оппонентов:1) Левченкопрофессор,ВикторияВячеславовна,заведующаяпрофессиональнойдокторкафедройкоммуникациипедагогическихиностранныхФГАОУВОнаук,языкови«Самарскийнациональный исследовательский университет имени академика С.П.2Королева» (утверждается на основании ее научных трудов; согласиеполучено). Адрес организации: 443068, Самара, ул.
Академика Павлова,дом 1, каб. 303ф, телефон: +7 (846) 334-54-54, (8(937) 202-79-02)электронная почта: levchenko_v2004@mail.ru, kafedra_ino@mail.ruПредлагается утвердить в качестве оппонента как специалиста попроблемам обучения иностранному языку в неязыковых вузах, обучениюиноязычной письменной речи, языковой политике высшего образования.Согласие получено.Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогическихнаук на тему «Интегрированный подход к профессионально-педагогическойподготовке в вузе специалистов для образовательных учреждений», Самара,2009. Специальность 13.00.08 – Теория и методика профессиональногообразования.Индекс Хирша РИНЦ – 8.Публикации В.В.
Левченко по теме диссертации, проиндексированныев наукометрических базах РИНЦ за последние 5 лет:1. Левченко В.В., Агрикова Е.В., Воронина М.А. Формирование навыковакадемическойкоммуникации:организацияработы.Высшееобразование в России. – 2017. – № 4. – С. 58-62.2. Левченко В.В., Кожевникова Л.А., Дудович Д.Л. Психология ипедагогика обучения иностранным языкам (квалификация «магистр»):Учебное пособие. Самара: Инсома-пресс, 2016. – 87 с.3. Левченко В.В., Соколова Е.А. Профессиональная коммуникация всфере юриспруденции: Учебное пособие. Самара: Инсома-пресс, 2016.– 108 С.4. ЛевченкоВ.В.,ПостниковаЕ.В.,ДудовичД.Л.Отбориструктурирование содержания высшего образования в контекстеинтернационализации.
Современная наука: актуальные проблемы3теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. — 2016. — № 9. — С.60-64.5. ЛевченкоВ.В.,СоколоваЕ.А.Интернационализациявысшегообразования как фактор профессионального развития преподавателяиностранногоязыка.Проблемысовременногопедагогическогообразования.
— 2016. — № 53 (4). — С. 36-42.6. Левченко В.В., Соколова Е.А. Иностранный язык в профессиональнойкоммуникации: Учебное пособие. Самара: Самарский университет,2015. – 186 с.7. ЛевченкоВ.В.Теоретико-методическиеосновыобученияакадемическому письму на английском языке научно-педагогическихработников. Вестник Самарского государственного экономическогоуниверситета. — 2015. — № 7. — С. 183-185.8. ЛевченкоВ.В.,ГореловаА.В.Сущностьисодержаниекоммуникативно-стратегического поведения будущих менеджеров.Вестник Самарского государственного технического университета.Серия: Психолого-педагогические науки.
— 2015. — № 3 (27). — С.124-130.9. Левченко В.В., Дудович Д.Л. Иностранный язык как средствоформирования межкультурной компетенции (научная монография).Самара: Самарский университет, — 2013. — 190с.10.Левченко В.В., Соколова Е.А., Лайкина Т.А. Смысл как основасамореализации личности. Пенза: Приволжский дом знаний, — 2012.— 216 с.2) Кузьмина Лариса Григорьевна, кандидат педагогических наук, доцент,заведующаякафедроймеждународнойанглийскогодеятельностиязыкавпрофессиональнойФГБОУ ВО «Воронежский4государственный университет» (утверждается на основании ее научныхтрудов; согласие получено). Адрес организации: 394018, г.
Воронеж,Университетскаяплощадь,д.1,телефон:+7(473)220-75-21.Электронная почта: kuzmina@rgph.vsu.ru, kuzminahome@mail.ru.Предлагается утвердить в качестве оппонента как специалиста попроблемам обучения иностранному языку на неязыковых направленияхвузов, обучению иноязычной письменной речи, учета социокультурныхаспектов обучения иностранным языкам. Согласие получено.Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогическихнаук на тему «Социокультурные аспекты развития иноязычной письменнойречи в послевузовском образовании», Москва, 1998.
Специальность 13.00.02– Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки).Индекс Хирша РИНЦ – 7.Публикации Л.Г. Кузьминой, проиндексированные в наукометрическойбазе РИНЦ за последние 5 лет:1. Кузьмина Л.Г. Иностранные языки в современной парадигме высшегообразования:стратегияперемен:Монография.–Воронеж:Издательский дом ВГУ, — 2014. – 182 с.2. Кузьмина Л.Г. Педагогические условия обеспечения эффективногофункционирования иноязычной образовательной среды вуза. ВестникВоронежского государственного технического университета. – Том 10,— №3.2, — 2014.
– С. 135-138.3. Кузьмина Л.Г. Иностранные языки в современном университетскомобразовании: новая реальность и новая миссия. Вестник ВГУ. Серия«Проблемы высшего образования», — 2013. — №1. — С.66-71.4. КузьминаиноязычнойЛ.Г.Компетентностныйподготовкебакалавровподход(нав профессиональнойпримеренаправлений5международного профиля). Вестник МГИМО-Университета.
— 2013.— № 6 (33). — С.106-109.4. Назначить ведущую организациюФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный политехническийуниверситет Петра Великого». Адрес организации: 195251, г. СанктПетербург, ул. Политехническая, 29. Тел. 8 (800) 707-18-99. Адрес сайта:http://www.spbstu.ru.Утверждается на основании научных трудов сотрудников организации.Предлагается утвердить в качестве ведущей организации на основаниинаучных трудов сотрудников по проблемам преподавания иноязычнойиностранного языка в неязыковом вузе.
Согласие получено.Индекс Хирша РИНЦ – 35.Публикации, проиндексированные в наукометрических базах РИНЦ запоследние 5 лет:1. Алмазова Н.И. , Алмазова А.Б. Личностное и профессиональноеразвитиестудентовнеязыковыхспециальностейврамкахдисциплины «иностранный язык». Вопросы методики преподаванияв вузе. — 2014. — №3(17). — С.
191-197.2. Алмазова Н.И., Коган М.С., Мейеринг А.Ю. Формированиеиноязычной научно ориентированной письменной компетенции умагистрантов технического профиля. В книге: Неделя науки СПбПУсборник докладов научного форума с международным участием.Ответственные редакторы: Якубсон В.М., Кораблев В.В., УстиновС.М., Лиокумович, Л.Б., Чернявская В.Е. — 2014. — С. 218-225.3. АкоповаМ.АВоспитательныйиразвивающийпотенциалиностранного языка в неязыковом вузе. Монография. — СПб.: Издво Политехн.
ун-та, — 2013. — 152с.64. Акопова М.А Инновационные аспекты содержания обученияиностранным языкам в современном вузе (проект IELTS). Научнотехнические ведомости СПбГПУ. — 2013. — №2 (172). — 13 с.5. АкоповаМ.АИнновационноесодержаниедисциплиныиностранный язык как средство формирования профессиональнойкомпетентностипедагогическистудентовпроблемитехническогонаразвитиетовуз.наПсихолого-личносттанапрофессионалиста в условията на университетското образование.Сборник с научни доклади. Първа книга, Том първи. Изд.во ЕКСПРЕС, — 2014.6. Акопова М.А Инновационная образовательная парадигма: вызовы иперспективы.
Фундаментальные исследования и инновации внациональныхисследовательскихуниверситетах:материалыВсероссийской научно- методической конференции. Пленарныедоклады. — СПб.: Изд-во Политехн. ун- та, — 2012. — 127с.7. Акопова М.А Разработка и применение методики обученияанглоязычной научной речи в технических университетах. НаучнотехническиеведомостиСПбГПУ.Серия«Гуманитарныеиобщественные науки». — 2013. — №4 (188). — 14 с.8.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
