Диссертация (1146848), страница 29
Текст из файла (страница 29)
170. Санникова, А.В. Текст по специальности как модель речепорождения для иностранных студентов начального и продвинутого этапов обучения д Русский язык и культура в пространстве Русского мира. Материалы 11 Конгресса Российского общества преподавателей русского языка и литературы. СанктПетербург, 26-28 окятбря 2010 г. ! Под ред.Е.Е. Юркова, Т.И.Поповой, И.М.Вознесенской, А.С.Шатилова.
— В двух частях. — СПб. Издательский дом "МИРС", 2010. — с. 249-254. — т. 2. 171. Сарыбеков, М.Н. Общенаучные термины и определения, науковедческие понятия и категории: Учебное пособие ! М.Н. Сарыбеков, М.К. Сыдыкназаров. — 2-е изд., доп. и перераб. Алматы: Триумф "Т", 2008. — 504 с, 172. Сафарян, Р.Д. Ассоциативные связи как важнейший критерий отбора и дифференциации текстов в учебнике ! Р.Д. Сафарян 0 Русский язык за рубежом.
— 1996. — Мя 1. — С. 57-60. 173. Сергун ина, Т.А. Стилистика русского языка [Электронный ресурс~ ! Т.А. Сергунина. — Режим доступа: Ыр:джжик .1зрп.еды.па/зпЬ~ес1з!814 И /1.ЬПп. 174. Сердобинцев, Н.Я. Структура стиля и структура стилистики ! Н.Я. Сердобинцев П Основные понятия и категории лингвостилистики. — Пермь, 1982. — С. 49-60. 175. Серебренникова, А.Г.
Роль и место текста при обучении языку специальности в техническом вузе ! А.Г. Серебренникова, М.В. Верещака // Язык специальности на занятиях по р усскому языку как иностранному. Межвузовский сборник. — Л., 1989. — С. 127-130. 176. Скалкин, В.Л. Обучение диалогической речи (на материале английского языка): Пособие для учителей.
/ В.Л. Скалкин. — Киев: Рад.шк., 1989. — 158 с. 177. Скалкин, В.Л. Ситуация, тема и текст в лингвометодическом аспекте, организация материала для устной речи / В.Л. Скалкин // Русский язык за рубежом. — 1983. № 3. — С. 52-57. 178. Скалкин, В.Л. Сферы устноязычного общения и обучение речи / В.Л. Скалкин // Русский язык за рубежом. — 1973. — № 4.
— С. 43-48. 179. Словарь сочетаемости слов русского языка: Ок. 2500 словар. статей / Под ред. П.Н. Денисова, В.В. Морковкина. — 2-е изд.испр.— М.: Рус.яз., 1983. — 688 с. 180. Слюс арен а, Н. А. Гипер синтаксический уровень языка и лингвистическое членение текста / Н. А. Слюсарева, Н. И.
Теплицкая // Предложение и текст в семантическом аспекте. — Калинин: КТУ, 1978. — С. 91-106. 181. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология: Учебное пособие. / . — М.: Изд-во МГУ, Издательство «ЧеРо», 1997. — 480 с. 182. Сотникова, С.А. Проблемы реализации подходов к обучению иностранным языкам, ориентированных на соизучение языка и культуры, в неязыковом вузе / С.А. Сотникова // Известия РГПУ им. А.И.
Герцена. — 2006. — №2. — С. 174-177. 183. Степанова, Е.М. Частотный словарь общенаучной лексики / Е.М. Степанова. — М., 1976. — 87 с. 184. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М.Н. Кожиной; члены редколлегии: Е.А. Баженова, М.П. Котюрова, А.П. Сковородников. — 2-е изд., стереотип. — М.: Флинта: Наука, 2011.
— 696 с. 185. Супрун, И.В. К вопросу отбора учебного материала для обучения иностранцев профессиональному общению на русском языке д Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей ! Ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. М.: Диалог-МГУ, 2000. — Вып. 12. — С. 137-142. 18б. Сучков, Б.М. Терминологический словарь-справочник по нефтепромысловому делу ! Б.М. Сучков. Москва-Ижевск: НИЦ <<Регулярная и хаотическая динамика>>; Институт компьютерных исследований, 2007. — 704 с.
187. Сыркин, А.М. Основы химии нефти и газа: Учеб. пособие ! А.М. Сыркин, Э.М. Мовсумаде. — Уфа: Изд-во УГНТУ, 2002. — 109 с. 188. Тарковска, Й. Роль художественного текста в обучении русскому языку ! Й. Тарковска 0 1 Международная научно-практическая методическая конференция из цикла: «Современная русистика в формировании единого культурного и информационного пространства Европы»: Обучение русскому языку студентов филологических и нефилологических вузов. Науч.ред-р Л.Шипелевич.
— Варшава- Люблин, 2009. — С. 431-437. 189. Тарнопольский, О.Б. О некоторых особенностях проведения экспериментальных исследований в области методики обучения иностранным языкам! О.Б.Тарнопольский <7 Науков1 записки НДУ 1м Гоголя. Психолого-педагог1чн1 науки. — 2011. — Мв 8. — С.
20-23. 190. Толстоухова, В.Ф. Лексический аспект в обучении русскому языку как иностранному ! В.Ф. Толстоухов а д Материалы международной научно-практической методической конференции «Современная русистика в формировании единого культурного и информационного пространства Европы»: Обучение русскому языку студентов филологических, нефилологических факультетов вузов.— Люблин, 2009. — С. 437-443. 191. Троянская, Е.С. Обучение чтению научной литературы /В помощь преподавателю ин. языков ! Е.С. Троянская. — М.: Наука, 1989.
— 272 с. 192. Учебник русского языка для студентов-иностранцев нефилологических вузов (естественнонаучный профиль) 1 курс / Под ред. Л.С. Муравьевой. — М.: Русский язык, 1989. — 446 с. 193. Учебник русского языка для иностранцев, обучающихся на нефилологических факультетах вузов СССР гуманитарного профиля. Синтаксис научной речи / Отв. ред.: Е.П.
Стемковская, Г.И. Дергачева и др. М.: Русский язык, 1978. 320 с. 194. Фарисенкова, Л.В. Методические основы единого учебника русского языка для студентов-нефилологов / Л.В. Фарисенкова // Мир русского слова. — 2002. — № 2. — С. 97-105. 195. Фоломкина, С.К. Текст в обучении иностранным языками / С.К. Фоломкина // Иностранные языки в школе.
— 1985. — № 3. — С. 18- 196. Форм анонская, Н.И. Речевое общение: коммуникативно- прагматический подход / Н.И. Формановская. — М.: Русский язык, 2002. — 216 с. 197. Харченко, Т.И. Развитие познавательной активности учащихся в процессе взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности / Т.И. Харченко // Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности в неязыковом вузе. Сборник научных трудов. Краснодар: изд-во Краснодарского университета, 1985. — С.
16-21. 198. Хокинг, С. От большого взрыва до черных дыр: Краткая история времени: Пер. с англ. / С. Хокинг. — М.: Мир, 1990. — 168 с. 199. Хорошая речь / Под ред. М.Л. Кормилициной и О.Б. Сиротининой. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. — 320 с. 200. Хэгболдт, П. Изучение иностранных языков. Некоторые размышления из опыта преподавания / П. Хэгболдт. — М. Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1963. — 160 с. 201.
Цветкова, И.В. Комплексный подход к обучению иностранныхстудентов инженерного профиля чтению и говорению на материале текстов по специальности, автореф.дис.канд. пед. наук: 13.00.02 ! Цветкова Ирина Влдимировна. — М., 2001. — 22 с. 202. Черняк, В.Д. Активные процессы в русской лексике и динамика синонимических рядов (Лингвометодический аспект) ! В.Д. Черняк П Язык специальности по русскому языку как иностранному. Межвузовский сборник. — Л., 1989. С. 3-9.
203. Шатилов, А.С. Языковая среда как важнейший фактор формирования социокультурной компетенции д Русский язык и культура в пространстве Русского мира. Материалы П Конгресса Российского общества преподавателей русского языка и литературы.
Санкт-Петербург, 26-28 октября 2010 г. ! Под ред. Е.Е. Юркова, Т.И. Попова, И.М. Вознесенской, А.С. Шатилова. — В двух частях.— СПб.: Издательский дом «МИРС», 2010 — С. 392-397. — 2 т. 204. Шатилов, С.Ф. Актуальные проблемы методики обучения русскому языку иностранных учащихся! С.Ф. Шатилов. — Л.: ЛГУ, 1985. — 56 с. 205.
Швейцер, А.Д. Введение в социолингвистику (Для институтов и факультетов иностранных языков) ! А.Д. Швейцер, Л.Б. Никольский. — М.: Высшая школа, 1978. — 108 с. 206. Ширяев, Е.Н. Культура речи как особая лингвистическая дисциплина ! Е.Н. Ширяев д Культура речи и эффективность общения. — М., 1996. — С. 7-41. 207.
Штульман, Э.А. Методический эксперимент в системе методов исследования ! Э.А. Штульман. — Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1976. — 156 с. 208. Щукин, А.Н. Аспектно-комплексный принцип в обучении филологов-русистов / А.Н. Щукин П Русский язык за рубежом. — 1984. — Мо 4. — С. 71-75. 209. Щукин, А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного ! А.Н. Щукин. — М.: Высшая школа, 2003. — 334 с.
210. Щукин, А.Н. Обучение иностранным языкам: теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов ! А.Н. Щукин.— М.: Филоматис, 2004. — 416 с. 211. Щукин, А.Н. Обучение речевому общению на русском языке как иностранном: Учебно-методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного / А.Н. Щукин. — М.: Русский язык. Курсы, 2012. — 784 с. 212. Щукин, А.Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам: Учебное пособие ! А.Н. Щукин. — М.: Филоматис, 2008.
— 188 с. 213. Шельцель, К.Э. Методическое руководство для первоначального обучения русскому языку в инородческих школах ! К.Э.Шельцель.— Одесса: Изд. Эмиля Берндта, 1905. — 152 с. 214. Эсмантова, Т.Л. Русский язык: пять элементов! Т.Л. Эсмантова. — СПб.: Златоуст, 2008. — 320 с.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
