Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146848), страница 27

Файл №1146848 Диссертация (Взаимосвязанное обучение общению в социально-культурной и учебной сферах как способ интенсификации обучения русскому языку иностранных студентов-нефилологов) 27 страницаДиссертация (1146848) страница 272019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Лебединский. — Минск: Электронная книга БГУ, — 2003. — Режим доступа: Ьйр://апиЬ1з.Ьзи.Ьу/риЬ11сайопз/е1гезопгсез/РЫ1о1оду/1еЬейпз1су.рН 69. Греч, Н.И. Практические уроки русской грамматики, изданные Н.И. Гречем/Н.И. Греч. С-Пб., 1832. 352 с. 70. Григорьева, В.П. Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности / В.П. Григорьева и др. — М.: Русский Язык, 1985.— 114 с. 71.

Гриднева, В.Н., Кодухов, В.И., Скрипченкова, О.П. Лексико- семантические основы учебного текста / Н.В. Гриднева, В.И. Кодухов, О.П. Скрипченкова // Язык специальности на занятиях по русскому языку как иностранному. Межвузовский сборник. — Л., 1989. — С. 115-121. 72.Грошев, А. С. Информатика: Учебник для вузов / А.С.

Грошев.— Архангельск: Арханг. гос. техн. ун-т, 2010. — 470 с. 73.Гусевская, О.В. Психолого-педагогические аспекты влияния интенсификации образовательного процесса вуза на личностно- профессиональное становление будущего учителя / О.В. Гусевская // Современные проблемы науки и образования. — 2006. — Мя 5. — С.

63-68. 74.Даниленко, В.П. Общее языкознание. Курс лекций / В.П. Даниленко.— 2-е изд. — Иркутск: изд-во Иркутского университета, 2003. — 240 с. 75. Дубинская, Е.В. Русский язык как иностранный. Русский язык будущему инженеру: учебник по научному стилю речи для иностранных граждан (довузовский этап / Е.В. Дубинская. — 5-е изд., стер. — М.: Флинта, 2013. — 175 с. 76.Ейгер, Г.В. Язык и личность: учеб. пос. / Г.В. Ейгер, И.А.

Рапопорт.— Харьков, 1991. — 81 с. 77.Ерешко, М.В. Мотивационный аспект обучения видам речевой деятельности / М.В. Ерешко // Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности в неязыковом вузе. Сб-к научных трудов.— Краснодар: Изд-во Краснодарского государственного университета,— 1985. — С. 10-22. 78.Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов.

Учебник / О.Ю. Ермолаев. 2-е изд.испр. М.: Московский психолого- социальный институт, Флинта, 2003. — 336 с. 79.Есина, З.И. К вопросу об оптимизации обучения языку специальности и специальности на русском языке как иностранном // Русский язык и культура в пространстве Русского мира. Материалы 11 Конгресса Российского общества преподавателей русского языка и литературы. Санкт-Петербург, 26-28 октября 2010 г.

/ Под ред. Е.Е. Юркова, Т.И. Попова, И.М. Вознесенской, А.С. Шатилова. — В двух частях.— Спб.: Издательский дом «МИРС», 2010. — С. 255-260. 80.Жаров, В.К. Лексический минимум математических терминов (на русском, английском, китайском языках) / В.К. Жаров, И.А.

Климова, Т.И. Кузнецова. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Янус-К, 2003. — 124 с. 81.Задорожный, В.Н. Высшая математика для технических университетов. 1. Линейная алгебра: Учебное пособие / В.Н. Задорожный, В.Ф. Зальмеж. — Томск: Изд-во ТПУ, 2009. — 310 с. 82.3асорина, Л.Н. Частотный словарь русского языка / Л.Н. Засорина и др. — М.: Русский язык, 1977. — 936 с. 83.Зимняя,И.А. Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности / И.А.

Зимняя, Р.П. Неманова, Л.В. Петропавлова // Русский язык за рубежом. — 1986. — № 5. — С. 56-62. 84. Зимняя, И.А. Личностно-деятельностный подход в обучении как фактор гуманизации образования / И.А. Зимняя // Русский язык за рубежом. — 1985. — № 5. — С. 91-96.

85. Иванова, А.С. Учет особенностей дефиниционных структур в обучении студентов-иностранцев / А.С. Иванова // Содержание обучения русскому языку как иностранному и иностранным языкам: учебное пособие. — М.: Изд-во РУДН, 1995. — С. 37-43 86.Иванова, Т.А. Государственный образовательный стандарт по русскому языку как иностранному. Второй уровень. Общее владение! Т.А.

Иванова и др. — М.-СПб.: Златоуст, 1999. — 40 с. 87.Иевлева, З.Н. Методика преподавания грамматики в практическом курсе русского языка для иностранцев! З.Н. Иевлева. — М.: Русский язык, 1981. 144 с. 88.Изаренков, Д.И. Базисные составляющие коммуникативной компетенции на продвинутом этапе обучения студентов-нефилологов ! Д.И. Изаренков д Русский язык за рубежом.

— 1990. — № 4. — С. 54- 60. 89.Изаренков, Д.И. Когнитивные процессы и обучение устной иноязычной речи ! Д.И. Изаренков д Вестник МАПРЯЛ. — № 36.— М., 2002. — С. 30-40. 90.Изаренков, Д.И. Лингвометодическая интерпретация учебного текста ! Д.И. Изаренков П Русский язык за рубежом. — 1995. — № 2,3. — С. 89- 91.Ильина, О.А. Лексический минимум по языку специальности «Робототехника» как основа формирования лингвокоммуникативной компетенции иностранных магистрантов ! О.А.Ильина П Гуманитарный вестник. — 2013.

— № 2 (1). — С. 1-17. 92.Ишлинский, А.Ю. Новый политехнический словарь ! А.Ю. Ишлинский. — М.: «Большая Российская энциклопедия», 2000. — 672 с. 93.Капитонова, Т.И. Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки ! Т.И. Капитонова, Л.В.

Московкин. — СПб.: Златоуст, 2006. — 272 с. 94.Капитонова, Т.И. Современные методы обучения русскому языку как иностранцев! Т.И. Капитонова, А.Н. Щукин. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Рус. яз., 1987. — 230 с. 95.Капитонова, Т.И. Становление и развитие методики обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки (1965- 2010 гг.)! Т.И. Капитонова 0 Подготовка иностранных абитуриентов в вузы Российской Федерации (традиции, достижения, перспективы): материалы международной научно-методической конференции. СПб.: Изд-во Полторак, 2010. — С. 44-53.

96.Качалов, Н.А. Построение модели взаимосвязанного обучения студентов неязыковых специальностей умениям устного и письменного профессионально-ориентированного общения ! Н.А. Качалов П Вестник ТГПУ. — 2005. — № 2. — С. 139-144. 97.Клобукова, Л.П. О преподавании русского языка как иностранного в российских высших и средних специальных учебных заведениях, Приложение № 3 [Электронный ресурс~ ! Л.П. Клобукова ! Режим доступа: Ьйр:Пжям.ес1и.гп7с1Ь-топ/то/Ра1аЯ 10!трг1З-З.Ыт 98.Клобукова, Л.П. Обучение языку специальности ! Л.П.

Клобукова.— М.: МГУ, 1987. — 81 с. 99.Клобукова, Л.П. Специфика представления учебно-научной и профессиональной сфер общения в учебном пособии "Готовимся к профессиональной деятельности" д Динамика языковых и культурных процессов в современной России. Материалы 111 Конгресса Российского общества преподавателей русского языка и литературы. Санкт-Петербург, 10 — 13 октября 2012 г.! Сост.: Е.

Е. Юрков, Л. В. Московкин, Т. И. Попова. — в 2 т. — СПб.: Изд. дом «МИРС», 2012. — С.233- 238. — т. 2. 100. Клушина, Н.И. Публицистический текст в новой системе стилистических координат! Н.И. Клушина д Русская речь. — 2008.— № 5. — С. 43-47.

101. Кожина, М.Н. О речевой системности научного стиля сравнительно с некоторыми другими ! М.Н. Кожина. — Пермь: Изд. Пермского ун-та, 1972. — 395 с. 102. Кожина, М.Н. Стилистика русского языка: учебник. / М.Н. Кожина, Л.Р. Дускаева, В.А. Салимовский. — М.: Флинта: наука, 2008. — 464 с.

103. Кожина, М.Н. Язык и стиль в функциональном аспекте (к определению предмета и структуры стилистики) / М.Н. Кожина // Основные понятия и категории лингвостилистики. Пермь, 1982.— С. 16-32. 104. Коровин, Н.В. Общая химия / Н.В. Коровин. — М.: Высшая школа, 1998.

— 559 с. 105. Королев, Ю.И. Начертательная геометрия: Учебник для вузов. / Ю.И. Королев. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2010. — 256 с. 106. Костомаров, В.Г., Митрофанова, О.Д. К итогам дискуссии «Учебник русского языка и проблема учета специальности» / В.Г. Костомаров, О.Д. Митрофанова // Русский язык за рубежом. — 1980. — № 6.

— С. 50-54 107. Костомаров, В.Г., Митрофанова, О.Д. Методическое руководство для преподавателей русского языка иностранцам / В.Г. Костомаров, О.Д. Митрофанова. — М.: Русский язык, 1976. — 136 с. 108. Костомаров, В.Г., Митрофанова, О.Д. Методическое руководство для преподавателей русского языка как иностранного / В.Г. Костомаров, О.Д. Митрофанова. — 4-е изд., испр. — М.: Рус. яз., 1988. — 157 с. 109. Костомаров, В.Г.

Наш язык в действии: очерки современной русской стилистики / В.Г. Костомаров. — М.: Гардарики, 2005. — 287 110. Костомаров, В.Г., Половников а, В.И. Русский язык для иностранных студентов / В.Г. Костомаров. М.: Русский язык, 1983. — 408 с. 111. Котляревский, П.А. Проблемы функционирования и совершенствовании речевых умений при обучении иностранных учащихся основам наук (ситуативно-тематический подход) / П.А.

Котляревский, В.Л. Скалкин // Русский язык за рубежом. — 1990.— №1. — С. 58-62. 112. Котюрова, М.П. О стереотипной компоненте научного текста / М.П. Котюрова, М.Н. Шестакова // Речевое общение. (Теоретические и прикладные аспекты речевого общения) Специализированный вестник. — 2002. — № 4 (12). — С. 74-76. 113. Крысин, Л.П. Социальный аспект владения языком / Л.П.Крысин // Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка. — М., 1989. — С.

120-164. 114. Кутузова, Г.И. Междисциплинарные связи в обучении иностранных студентов / Г.И. Кутузова. — Спб.: Изд-во Политехнического университета, 2008. — 378 с. 115. Кыверялг, А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике / А.А. Кыверялг. — Таллин: Валгус, 1980. — 335 с. 116. Лапидус, Б.А. Интенсификация процесса обучения иноязычной устной речи (пути и приемы) / Б.А. Лапидус.

— М.: Высшая школа, 1970. — 128 с. 117. Лаптева, О.А. Лингвистические вопросы типового учебника для неязыкового вуза / О.А. Лаптева // Русский язык за рубежом. — 1979. — №3. — С. 78-80. 118. Лаптева, О.А. Русский язык в нефилологическом вузе сегодня и современная наука о русском языке / О.А. Лаптева // Научные традиции и новые направления в преподавании русского языка и литературы. Материалы У1 международного конгресса преподавателей русского языка и литературы. — М., 1986.

— С. 164-173 119. Лариохина, Н.М. Обучение грамматике научной речи и виды упражнений / Н.М. Лариохина. — М.: Рус. яз., 1989. — 160 с. 120. Лебединский, С. И. Русский язык как иностранный: Учебник / С.И. Лебединский. — 2-е изд., перераб. и доп. — Минск: БГУ, 2011.— 409 с. 121.

Левина, Г.М. Обучение иностранцев русскому инженерному дискурсу ! Г.М. Левина. — М.: Янус-К, 2003. — 204 с. 122. Леонтьев, А.А. Психологические основы обучения неродному языку: Хрестоматия ! А.А. Леонтьев. — М.-Воронеж: Изд-во Московского психолого-социального института; Изд-во НПО «МОДЭКгч 2004. — 448 с. 123. Лесскис, Г.А. О зависимости между размером предложения и его структурой в разных видах текста ! Лесскис Г.А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Взаимосвязанное обучение общению в социально-культурной и учебной сферах как способ интенсификации обучения русскому языку иностранных студентов-нефилологов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее