Автореферат (1146821), страница 6
Текст из файла (страница 6)
Талис, О. И. Проблемы репрезентации отглагольного словообразования вучебнике русского языка для эстонской школы / О. И. Талис // ИзвестияВолгоградского государственного педагогического университета. – 2013.– № 9 (84). – С. 67-70. (0, 35 п.л.)2. Талис, О. И. Лингвометодические аспекты описания русскихсловообразовательных моделей на фоне эстонского языка / О. И. Талис //Русский язык за рубежом. – 2014. – № 3 (244). – С. 45-49.
(0, 47 п.л.)3. Талис, О. И. Модели отглагольного словообразования в курсе русскогоязыка для эстонской школы / О. И. Талис // Русский язык за рубежом. –2015. – № 3 (250). – С. 39-44. (0, 60 п.л.)234. Талис, О. И. Словообразовательная модель отглагольного имени какучебная единица в курсе РКИ для учащихся-эстонцев / О. И. Талис //ИзвестияВолгоградскогогосударственногопедагогическогоуниверситета. – 2015.
– № 5 (100). – С. 214-217. (0, 44 п.л.)5. Талис, О. И. Учебная репрезентация словообразовательных моделей врусско-эстонском сопоставительном словаре / О. И. Талис //Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2015. – № 11-2. –С. 164-166. (0, 25 п.л.)Статьи в других научных журналах, сборниках научныхтрудов, сборниках материалов научных конференций6. Талис, О.
Отглагольные существительные с субъектной и объектнойсемантикой: к проблеме трансформации грамматических категорий всопоставительном аспекте (на материале русского и эстонского языков) /О. Талис // Studia Slavica. Русистика и сопоставительные исследования:Сб. научн. трудов молодых филологов. – Таллин: Таллинскийуниверситет, 2013. – Вып. XI. – С. 132-141. (0, 46 п.л.)7. Талис, О.
Сопоставление отглагольных прилагательных русского иэстонского языков (к проблеме грамматических трансформаций) / О.Талис // Studia Slavica. Русистика и сопоставительные исследования: Сб.научн. трудов молодых филологов. – Таллин: Таллинский университет,2013. – Вып. XI. – С. 142-154. (0, 60 п.л.)8. Талис, О. И.
Русское отглагольное словообразование как навык ипотенциал эстонских учащихся / О. И. Талис // Образование дляустойчивого развития в поликультурном пространстве региона (ПятыеЛозинские чтения): Материалы Международной научно-практическойконференции (г. Псков, 18-19 апреля 2013 г.).
В 2-х ч. Часть 1. – Псков:Псковский государственный университет, 2013. – С. 270-274. (0, 23 п.л.)9. Талис, О. И. Отглагольное словообразование на уроках русского языка вэстонской гимназии: от языковых заданий к коммуникативнойперспективе / О. И. Талис // Культура русской речи в условияхмногоязычия:МатериалыМеждународнойнаучно-практическойконференции (г. Махачкала, 21-22 мая 2013 г.). – Махачкала:Дагестанский государственный университет, 2013. – С. 187-188. (0, 20п.л.)10.Талис, О. И.
Лингводидактический потенциал контрастивного русского иэстонского словообразования / О. И. Талис // Лингвистический,социальный,историко-культурный,дидактическийконтекстыфункционирования русского языка как государственного языкаРоссийской Федерации: Сб. материалов Межрегиональной конференции(г.Волгоград,Волгоградскийгосударственныйсоциальнопедагогический университет, 21-23 октября 2013 г.). – Волгоград: ЦДОД«Олимпия», 2014.
– С. 707-712. (0, 30 п.л.)2411.Талис, О. Обучение эстонских школьников русскому словообразованию:проблемы и перспективы / О. Талис // Культурный ландшафтПограничья: прошлое, настоящее, будущее: Материалы Международнойнаучной конференции (г. Псков, 5-7 декабря 2013 г.). – Псков: Псковскийгосударственный университет, 2015. – С. 310-316. (0, 34 п.л.)12.Талис, О.
И. Аспекты и критерии репрезентации отглагольногословообразования в курсе русского языка для учащихся эстонскихгимназий / О. И. Талис // Современные проблемы образования вполикультурном регионе (Шестые Лозинские чтения): МатериалыМеждународной научно-методической конференции (г. Псков, 23-24апреля 2015 г.).
– Псков: Псковский государственный университет, 2015.– Т. 1. – С. 261-265. (0, 27 п.л.)13.Талис, О. И. Возможности оптимизации объема и содержаниясловообразовательного материала в курсе русского языка для эстонскихстарших школьников / О. И. Талис // Культура русской речи в условияхмногоязычия: Материалы II Международной научно-практическойконференции (г. Махачкала, 18-19 мая 2015 г.). – Махачкала:Дагестанский государственный университет, 2015. – С.
258-260. (0, 25п.л.)14.Талис, О. И. Проблемы лингводидактического сопоставлениясловообразовательных моделей русского и эстонского языков / О. И.Талис // Современные тенденции развития науки и технологий: Сб.научн. трудов по материалам IV Международной научно-практическойконференции (г. Белгород, 31 июля 2015 г.).
В 6-и ч. Часть VI. –Белгород: ООО «Эпицентр», 2015. – С. 120-122. (0, 14 п.л.)15.Талис, О. И. Формирование словообразовательной компетенциииностранца на материале терминологической лексики / О. И. Талис //Актуальные проблемы гуманитарного знания в техническом вузе: Сб.научн.
трудов V Международной научно-методической конференции (г.Санкт-Петербург, 19-20 ноября 2015 г.). – СПб.: Национальныйминерально-сырьевой университет «Горный», 2015. – С. 315-318. (0, 30п.л.).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
