Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146567), страница 44

Файл №1146567 Диссертация (Философия музыки в мусульманской средневековой культуре) 44 страницаДиссертация (1146567) страница 442019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 44)

[Сперва] следует выяснить их составляющие, а затем, [рассмотреть] в511Коран, 2:225. — Прим. Е.Ф.208целом. Поскольку в нем (т. е. пении)[присутствует]слушаниеприятных,размеренных звуков, имеющих внятный смысл, волнующих сердце, то наиболееобщее [его] описание [сводится к тому], что оно есть приятные звуки, затем ониделятся на размеренные и неразмеренные, размеренные же делятся на те, которыеимеют понятный [смысл], как поэзия, и те, которые не имеют такового, как звуки,издаваемыенеодушевленнымипредметамиивсемиживотными[,кромечеловека]. Если смотреть на слушание приятного звука с той точки зрения, что онприятен, то его не следует запрещать, наоборот, это позволительно согласнотексту и суждению по аналогии.

Что касается суждения по аналогии, то согласнонему приятный звук сводится к услаждению чувства слуха через понимание того,в чем его особенность. У людей есть разум и пять чувств, у всякого чувства естьвосприятие, и оно воспринимает [в том числе и] то, что доставляет емуудовольствие. Удовольствие для зрения — в созерцании прекрасного: цветущихрастений, бегущей воды, красивого лица и, в целом, всех красивых цветов, впротивоположность неприятным блеклым безобразным цветам. Для обоняния —[вдыхание] приятных запахов, в противоположность зловонию, для вкуса —приятные вкусовые ощущения, такие, как жирность, сладость и кислота, впротивоположность отвратительной горечи, для осязания — удовольствие отмягкости,нежностиигладкости,впротивоположностьжесткостиишероховатости, а для разума — удовольствие от науки и познания, впротивоположностьневежествуиглупости.Такимжеобразомзвуки,воспринимаемые слухом, делятся на те, которые доставляют наслаждение, как[,например,] пение соловья и звук мизмара, и те, которые неприятны[,как,например,] рев осла и тому подобное.

Таким образом, суждение по аналогиипоказывает, что это чувство и то, чем оно наслаждается, подобно всем остальнымчувствам и тому, в чем они находят наслаждение.Что касается текста, то он указывает на дозволенность слушания красивогоголоса. Всевышний милостив к Своим рабам, так как Он сказал: «Он творит без209пределато,чтозаблагорассудитсяЕму»512, и говорят, что это [относится ик] красивому голосу. В хадисе [говорится]: «Бог послал Пророка ни с чем иным,кроме как с прекрасным голосом»513. [Пророк,] да благословит его Бог и даприветствует, сказал: «Бог слушает человека, читающего Коран прекраснымголосом внимательнее, чем хозяин певицы слушает ее пение»514.

В хадисевыражается похвала тому, что Давид, мир ему, пел хвалу [Богу], и что оноплакивал себя и читал псалмы таким красивым голосом, что люди, джинны,звери и птицы собирались слушать его голос, и этот погребальный обрядвременами охватывал четыреста [созданий]515. В восхвалении Абу Мусыал-Аш‘ари [написано, что Пророк], да благословит его Бог и да приветствует,сказал: «Он был наделен одним из мизмаров рода Давида»516. Слова жеВсевышнего: «Ибо звук самый неприятный — это рев осла»517 подразумеваютвосхваление красивым голосом. Если допустимо говорить, что это дозволено, сусловием, что это будет [чтение] Корана, то логически вытекает, что слушаниепения соловья запрещено, поскольку он не читает Коран.

Если же допустимослушание беспорядочных звуков, в которых нет смысла, то почему недопустимослушание голоса, из которого можно извлечь мудрость и подлинный смысл.«Поистине, от поэзии [происходит] мудрость». Таково рассмотрение звука с тойточки зрения, что он красив и приятен.Вторая ступень — рассмотрение приятного размеренного звука, посколькуразмеренность [следует] после красоты. Сколько же красивых неразмеренныхзвуков, и сколько размеренных, но неприятных звуков! Размеренные звуки вотношении способа их образования [бывают] трех [видов], поскольку онииздаются либо неодушевленными предметами, как звук духовых и струнных,512Коран, 35:1.

— Прим. Е.Ф.Этот хадис ат-Тирмизи вывел в достоинства со слов Катады и прибавил к его словам: «Ваш Пророк былприятной наружности и [обладал] приятным голосом». Мы привели этот хадис связно в Гайланият [взяв] израссказа Катады со слов Анаса, а первым его в истинной передаче поведал ад-Дарактани, а передал Ибн Мардавихв комментариях к хадису ‘Али ибн Абу Талиба, однако все способы его обоснования слабы.514Этот хадис стоит в начале «Книги о чтении Корана».515Я не нашел для этого хадиса никакого основания.516Этот хадис поведал Абу Муса в своем восхвалении в начале «Книги о чтении Корана».517Коран, 31:19. — Прим. Е.Ф.513210удар в кадиб и табл, и тому подобные[звуки],либоисходятизгорлаживотного: человека или другого животного, как, например, пение соловья,горлицы и [всех] птиц, умеющих ворковать.

Эти звуки приятны и, вместе с тем,они размеренны, имеют соразмерное начало и конец, поэтому слушание ихнаходят приятным. Звуки исходят из горла животных, ибо [звуки] мизмараоснованы на звуках[, производимых] горлом, которое по природе подобноискусственным изделиям. Нет [такой] вещи, изображение которой людиискусства создают благодаря своему искусству, которой не было бы подобия вприроде, над коей властвует Всевышний, потому как Он ее творец, от Него[люди] научаются искусству и следуют Его примеру. Разъяснение этого можнопродолжать еще долго. Таким образом, невозможно запретить слушание этихзвуков лишь из-за того, что они приятны или размеренны, ведь невозможнозапретить пение соловья и других птиц.

Разницы же между горлом [людей иживотных]никакойнет,такжекакмежду[звуками,издаваемыми]неодушевленными предметами и животными. Поэтому следует сравнить пениесоловья со звуками, издаваемыми другими телами, в частности человеком, кпримеру, те [звуки], которые исходят из его горла или [издают при помощи]кадиба, табла, даффа или других подобных [инструментов], за исключением[музыкальных инструментов], используемых для развлечения, струнных идуховых, которые запрещены шариатом518, не потому, что они доставляютудовольствие, [ибо] если бы было так, то все, чем наслаждается человек,[осуждалось бы] таким же образом, но потому, что винопитие запретно инеобходимо избавить человека от пристрастия к нему, вплоть до разбивания518Хадис, запрещающий [музыкальные инструменты], используемые для развлечения, струнные и духовые, вывелал-Бухари из хадиса Абу ‘Амира или Абу Малика ал-Аш‘ари: «И появятся в моей общине люди, которые будутсчитать дозволенным шелковую ткань, шелковые изделия и [игру на] струнных музыкальных инструментах».

Этотхадис приведен ал-Бухари в виде толкования, поэтому Ибн Хазм считал его слабым, и к нему присоединились АбуДауд и ал-Исмаили. А о музыкальных инструментах для развлечения говорил ал-Джаухари, а также Ахмад изхадиса Абу Амамы: «Поистине Бог приказал мне уничтожить духовые инструменты и кийāрāт”, то есть барбат и[другие] струнные музыкальные инструменты, он также приводил хадис со слов Кайса ибн Са‘ада ибн ‘Ибада:“Господь мой запретил мне вино, кубок и стеклянные сосуды для вина», — и хадис со слов Абу Амамы опозволении винопития и ударов в дафф, но все они слабы.

Абу Шейх передавал хадис, в котором слушаниенаходится среди греховных увеселений. Хадис [, который рассказывал] Абу Дауд со слов Ибн Умара [о том, чтоПророк] услышал [звуки] мизмара и закрыл уши ладонями, и Абу Дауд сказал: «Это (т. е. слушание мизмара)порицаемо».211кувшинов [для вина]. Наряду с ним[винопитием] запрещено[все], что[служит] символом людей пьющих, то есть только струнные и духовые[музыкальные инструменты]. Их запрет был следствием, так же как уединяться счужой [женщиной] запрещено, потому как это предшествует совокуплению, асмотреть на бедро — потому что оно близко от половых органов. [Употреблениедаже] малого [количества] вина запрещено, ибо даже если оно не опьяняет, оно[все же] побуждает к пьянству.

То, что запрещено, окружено запретнойтерриторией, и запрет был распространен на эту запретную территорию, чтобыохранять запретное и ограждать его, и ограда вокруг него препятствует[проникновению], как сказал [Пророк], да благословит его Бог и да приветствует:«У каждого правителя есть заповедная [территория], а заповедная [территория]Бога — то, что он запретил [людям]»519.Итак, все это [слушание игры на музыкальных инструментах] запрещено какследствие запрета вина по трем причинам. Первая [состоит в том,] что онопобуждает к винопитию, так как удовольствие, получаемое от него, может статьполным только при помощи вина, по этой же причине запрещено [употреблениедаже] малого [количства] вина. Вторая — оно, действительно, тесно связано свинопитием и напоминает о хмельных пирушках.

И это — причина напоминания,а напоминание — причина возобновления страстного желания, а возобновлениестрастного желания, если оно сильно, — причина начала [действия]. По этойпричине запрещены интибāз520 в музаффат521, х̣антам522 и нак̣ӣр523524, которыеявляются специальными сосудами [для изготовления вина]. Смысл же этого[хадиса] в том, что их вид напоминает о нем (т. е.

вине). Эта причина отличается519Этот хадис стоит в начале «Книги о запретном и дозволенном».«Набӣз — напиток, изготовленный из фиников, изюма и других сухофруктов, замоченных в воде и оставленныхбродить; если их оставить бродить надолго, то напиток станет опьяняющим, что запрещено, но если он простоялтолько одну ночь, то его можно пить; этот термин часто употребляют применительно к х̮амр – виноградномувину» (Journal of the Royal Asiatic Society of Great Britain and Ireland.

1901. Vol. 33. P.212). — Прим. Е.Ф.521«Музаффат — что-либо, намазанное зифт — смолой или дегтем; следовательно, это мех для вина или кувшиндля вина, намазанный таким веществом» (Там же). — Прим. Е.Ф.522«Х̣антам — зеленый или красный глазурованный или лакированный кувшин, использование которого дляизготовления набӣз апрещено. Считается, что лак или глазурь способствует более быстрому брожению» (Там же).— Прим. Е.Ф.523«Нак̣ӣр — полая колода или обрубок из пальмовой древесины, которую используют для приготовления в нейнабӣз; считалось, что набӣз, сделанный таким образом, особенно крепкий» (Там же).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,6 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философия музыки в мусульманской средневековой культуре
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее