Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146209), страница 19

Файл №1146209 Диссертация (Евгения Алексеевна Полякова и «зелёное строительство» в Петрограде-Ленинграде в 1918 - 1941 гг) 19 страницаДиссертация (1146209) страница 192019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

В июне 1933 г. вышло постановление ЦИК и СНК СССР «О составлениии утверждении проектов планировок и социалистической реконструкции городови других населённых мест Союза ССР»434. Согласно этому документу вгенеральных планах в числе важнейших проблем города должно былопредусматривать создание парковых систем.

Генеральные планы стали, в своюочередь, организационной и планировочной базой развития ландшафтногоКохно Б. И. Советское ландшафтное искусство 1917-1985 гг. Л., 1987. С. 22.Там же. С. 12.433Охрана памятников истории и культуры. М., 1973. С. 31-32.434Кохно Б. И. Советское ландшафтное искусство 1917-1985 гг. Л., 1987. С. 12, 21.43143292строительства в СССР. Перечисленные документы заложили основу практическихработ ландшафтного строительства.Начиная с 1931 г.

велась разработка Генерального плана г. Ленинграда,утверждённого в 1935 г.435, под руководством архитектора Л. А. Ильина,совместносВ. А. Витманом,В. В. Даниловым,Е. А. КатонинымиЛ. М. Тверским. Нельзя не подчеркнуть, что Генеральный план 1935 г. былпервым планом развития города за всю его историю.436 В 1938-39 гг. ГенеральныйпланпереработалархитекторЛ.

А. ИльинприучастииархитектораН. В. Баранова437.Как отмечал В. И. Шафран, занимавший в это время должность начальникаотделасадово-парковогохозяйстваприуправленииблагоустройстваг. Ленинграда, в связи с реконструкцией города, «а отсюда [в связи со]значительным возрастанием зелёного фонда, вопросы правильной эксплуатациизелёных устройств, сохранения зелёного фонда, приобретают актуальноезначение.

“Зелёное строительство” и хозяйствование в городских зелёныхнасаждениях является совершенно новой отраслью народного хозяйства,создаваемой в последнее время. Ещё нет опыта, нет учебников, нет писаных книг,по которым практик, работающий в области озеленения, мог бы получить ответына те или иные вопросы, встречающиеся в его работе; приходится разрешать ихсамому, иногда беря неправильное направление.

Связь в данном случае снаучными работниками, хотя бы работающими в смежных областях, принесётнесомненную пользу»438.Современный теоретик и практик садово-паркового дела С. С. Ожегов обэтом периоде пишет следующее: «Первая половина XX в. характеризуетсяособенноинтенсивнымипоискаминовыхподходовкархитектуре,Бусырева Е.

П., Чеканова О. А. Лев Ильин // Зодчие Санкт-Петербурга. XX век. СПб., 2000. С. 211.Орлов Д. А. Проблема создания нового общегородского центра Ленинграда в 1930-1940-е гг. // Автореф.дис…канд. ист. наук. СПб., 2006. С. 3.437Баранов Н. В. О плане восстановления Ленинграда // Архитектура Ленинграда. 1945.

№ 1. С. 3.: «Сокончанием Великой Отечественной войны проект восстановления города на Неве был «разработан на основеГенерального плана развития Ленинграда, созданного в период 1935-1939 гг., поскольку этот план, несмотря напроисшедшие события, является незыблемым».438ОР РНБ. Ф. 606. Д. 58. Л. 1.43543693градостроительству и ландшафтной архитектуре. Впрочем, в это время, вплоть доВторой мировой войны, ландшафтная архитектура была ещё областьюдеятельности энтузиастов, не заслужившей пока полного общественногопризнания»439. К этим энтузиастам и принадлежала Е.

А. Полякова, чьи труды вбольшинстве своём остались неопубликованными.Особую роль в этих поисках сыграла садово-парковая секция - и еёстарший научный сотрудник Е. А. Полякова.Формулируя своё видение проблемы соотношения науки и просвещения всфере своей профессиональной деятельности, Е. А. Полякова подчёркивала:«Садово-парковый раздел Музея является не только собирателем прошлого инастоящего садово-паркового строительства г. Ленинграда, но проводит научноисследовательскую работу и для будущего города, для чего необходимо изучениесобираемых материалов, и самостоятельные дополнительные исследования, ивыводы, отсюда же, вытекает не только показ экспозиции материалов, ипредоставление их в общественное пользование»440, но и их объяснение, чтениелекций.

То есть секция рассматривается не только как собрание и хранилищемузейныхэкспонатов,нокаклабораторияикакаудитория441.Здесьформировалось представление о садово-парковом деле в его приложении к жизнигородов, о правильном распределении насаждений и рациональном устройствесадов и парков.«УчётнаучнойдеятельностивМузееГорода»,составленныйЕ. А. Поляковой 23 января 1931 г., помогает определить обширнейший круг задач,стоящих перед секцией.Исследовательская деятельность велась по заданиям руководителейотделов Музея Города и Ленинградского областного отдела коммунальногохозяйства. В связи с этим необходимо отметить, что «в конце 1920-х-1930-х гг.Ожегов С. С. История ландшафтной архитектуры. М., 2004.

С. 173.Там же. Д. 53. Л. 1.441Там же.43944094происходило усиление роли органов коммунального хозяйства в решенииградостроительных проблем городов страны»442.Е. А. Полякова отмечала, что ей и её коллегам необходимо «быть в курсевсех проектов, [делать] подбор литературы для обсуждаемых вопросов, какрусской, так и иностранной, чертежей, фотографий для работников ЛООКХ(Ленинградский областной отдел коммунального хозяйства.)», получать всесведения в виде докладов, чертежей, статистических данных и так далее,составлять на основании данных и по проведении исследовательской работыдиаграммы, чертежи, просматривать иностранную литературу, организовыватьсовещания, заседания, доклады, давать поручения научного характера443.«Памятная записка о делах Музея Города», также датированная 1931 г.,раскрывает важность и значимость этой уникальной секции.

При ней, в частности,была создана научно-методическая комиссия, которая состояла из председателя ичленов комиссии – совет архитекторов: В. Я. Курбатов – (теория), Р. Ф. Катцер –(растительная история), также сюда входили два архитектора-художника,лесовод. Согласно архивным данным Е. А. Полякова принимала активное участиев работе комиссии и была её секретарём444.Цели и задачи научно-методической комиссии при садово-парковойсекции обсуждались на заседаниях Музея Города. Они состояли в рассмотрениипланов и программ, внедрении передовых методик садово-паркового дела, егосовершенствования и получения новых материалов.

Также в сферу еёдеятельности входили разработка новых идей «зелёного строительства»,преимущественно связанных с планировками городов, поселений, решениевопросов организации естественных и искусственных, внегородских парков длядлительного отдыха трудящихся. Члены комиссии изучали и разрабатывалирациональные сооружения садово-паркового типа как для новых городов, так идля реконструкции города по заданиям отделов коммунального хозяйства поСеменцов С. В. Градостроительное развитие Петрограда-Ленинграда в 1917-1941 гг. // Архитектурноенаследство. М., 2008.

С. 320.443ОР РНБ. Ф. 606. Д. 19. Л. 3.444Там же. Д. 2. Л. 25.44295перепланировке Ленинграда и городов, колхозов, совхозов Северо-Западнойобласти, составляли списки растений, рекомендованных для питомников,цветочных посадок, газонов, растений промышленного и технического типа попреимуществу для городов, совхозов, колхозов Северо-Западной области. Вкомиссии составлялись и корректировались планы распространения сведений осадово-парковом деле нового типа445.

По отдельным вопросам для консультацийпо мере надобности приглашались специалисты.В докладной записке о значении садово-паркового дела, составленнойЕ. А. Поляковой в 1933 г., подчёркивается, что за последние 75 лет передреволюцией трудно назвать устройство какого-нибудь крупного сада или парка;число специалистов по этому делу свелось к одному или двум, но даже не кдесятку 446.Таким образом, основная задача садово-паркового отдела, по мнениюЕвгении Алексеевны, состоит в том, чтобы дать представление о всей садовопарковой технике с точки зрения планировки садов, парков и т.д., техническоговыполнения всех типов садово-парковых устройств (дорожки, газоны, мосты,огороды, павильоны, канализация садовая и т.д.), выбора растений, их разведения,специальной подготовки и способов посадок в городах (бульвары, уличныепосадки, озеленение площадей разного типа и т.д.), транспортировки растений изсубтропических областей в северные районы и т.д.447Она подчёркивает, что «садово-парковый отдел должен заключать в себематериалы по всем новым приёмам и попыткам, которые произведены в СССРили созданы за последнее время на Западе, и принципы, которые с некоторымиизменениями и переработкою могут быть использованы в городах СССР; но сдругой стороны, основные законы садово-паркового дела, то есть, озеленения,изменились в смысле повсеместного вывода новых сортов растений; в смысле жеТам же.

Д. 32. Л. 10.Там же. Д. 59. Л. 1.447Там же. Л. 2.-3.44544696распределения в пространстве сада – изменилось за тысячу лет сравнительномало»448.Хотяпамятники«зелёногостроительства»прошлыхэпохинесоответствуют современным условиям, по мнению Е. А. Поляковой, «в лучшихпроизведениях их, имеется ряд основных элементов строительства, которые внастоящее время или могут быть изучены и использованы с соответственнымипоправками, или могут служить важными указаниями для проектирования новыхустройств»449.

Она отмечала, что необходимо сосредоточить все изображениявыдающихся образцов «зелёного строительства» «с таким расчётом, чтобы имимогли воспользоваться специалисты, которым нужны ряд деталей и которыебудут работать по садово-парковому делу, затем студенты ВУЗов и ВТУЗов припроектировании своих дипломных заданий и, наконец, чтобы этот отдел могслужить для массовой техпропаганды, что он и выполнял до 1931 г., и самоепоследнее – организация отдела <…>должна быть такова, чтобы каждыйпосетитель, интересующийся коммунальным хозяйством, мог в возможнокороткое время ознакомиться с важными материалами и использовать их в томгороде, где ему приходится работать»450.В «Положении о группе или подсекции материалов по садово-парковомуделу» от 19 сентября 1933 г., разработанном Е. А.

Поляковой, отмечается, чтосадово-парковая часть коммунального хозяйства имеет целью создание системыозеленения города с учётом пространства для отдыха, для спорта, для окружениязданий, распределение посадок в городах или населённых местах так, чтобыокраины представляли одно художественное целое с центром города. Она писалао необходимости организовать парки для длительного отдыха и продолжительныхэкскурсий, обеспечить города садами культурно-просветительного характера иособого значения, предоставить растительный материал для убранства какснаружи, так и внутри общественных зданий и жилых помещений451.Там же.

Характеристики

Список файлов диссертации

Евгения Алексеевна Полякова и «зелёное строительство» в Петрограде-Ленинграде в 1918 - 1941 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее