Диссертация (1146209), страница 16
Текст из файла (страница 16)
Во главу угла деятельности музеев ставилась политикопросветительская работа370.В декабре 1930 г. был созван Всероссийский съезд работников музеев. Насъезде много говорилось о необходимости расширения связи музеев с народом ибыли выдвинуты новые формы их культурно-просветительской работы: выездработников музеев на фабрики и заводы, в колхозы и совхозы, организацияпередвижных выставок, всемерное содействие массовым экскурсиям трудящихсяи т.д.371Новая страница в истории Музея Города открывается в начале 30-х г. исвязана она с решением июньского Пленума ЦК ВКП(б) и обращением ЦК и СНКот 3 декабря 1931 г.
«О превращении Ленинграда в образцовый социалистическийгород»372. Меняется главное направление в работе музея. Основное вниманиетеперьакцентируетсянасборематериаловимузейныхпредметов,характеризующих социалистическое строительство, благоустройство именноСтепанова А. В. В. Я. Курбатов – защитник Старого Петербурга // Петербургские исследования.СПб., 2006. С. 330.368ОР РНБ. Ф. 606. Д.
48. Л. 4.369Там же. Д. 36. Л. 3.370Грицкевич В. П. История музейного дела в новейший период (1918-2000). СПб., 2009. С. 17.371Кольцова А. В. Культурное строительство в РСФСР в годы первой пятилетки (1928-1932). М-Л.,1960.С. 126.372Обращение ЦК и СНК от 3 декабря 1931 г. // Ленинградская правда. 1931. 5 декабря. С. 6.36777Ленинграда, а не других городов373. Деформации в социально-экономической иидеологической сферах жизни в конце 1920-х и в 1930-х гг. привели кискажённому пониманию специфики музеев, к навязыванию им функциипримитивной наглядной агитации374.Музей Города с 1932 г.
стал именоваться «Музей строительства игородского хозяйства», что повлекло за собой перемены в работе Музея и всодержании его экспозиций.В 1930-х гг. в связи с изменением государственной политики поотношению к музеям, требованием развивать, главным образом, политикопросветительскую работу Музею Города было предложено реорганизовать своюдеятельность. Многочисленные проверки работы музея, критические замечанияразличных комиссий привели к тому, что музей оказался вынужденным свернутьсвою работу, демонтировать экспозиции375. В 1934 г. С. М.
Киров, посетивзаключительный концерт детской художественной самодеятельности, предложилпередать детям один из дворцов города. Выбор пал на Аничков, расположенный вцентре города, с большими помещениями, с великолепным садом. Ленинградскийгородской комитет партии и Ленсовет в 1934 г. приняли решение о создании впомещении бывшей царской Аничковой усадьбы Дворца пионеров376.В связи с постановлением о передаче Аничкова дворца Дворцу пионеров 1мая 1935 г. Музей Города закрывают. Музейные коллекции были упакованы вящики и перевезены в подсобные помещения бывшего Училища техническогорисования барона Штиглица, и размещены на небольших площадях.
Этопротиворечило как режиму хранения, так и научному использованию музейногоматериала377. Необходимо было заново проверить экспонаты по инвентарнымкнигам, упаковать, составить списки.Шпиллер Р. И. Государственный музей истории Ленинграда (1918-1985 гг.) // Музей и власть. Из жизнимузеев. М., 1991. С.156.374Грицкевич В.
П. История музейного дела в новейший период (1918-2000). СПб., 2009. С. 18.375Шпиллер Р.И. Государственный музей истории Ленинграда (1918-1985 гг.) // Музей и власть. Из жизнимузеев. М., 1991. С. 157.376Буланкова Л. П. Страницы жизни Аничкова дворца. Документы, мемуары, были, легенды. Издание 2-е.СПб., 1995.
С. 36.377ЦГА СПб. Ф. 7384. Оп. 16. Д. 57. Л. 2.37378В новом здании условия для хранения были катастрофическими:«Складское состояние музейного фонда (ящики и тюки сложены в штабеля)лишает возможности пользоваться им и приводит экспонаты к порче»378.«Сотрудники работают в ненормальных условиях – приходиться работать впальто, материалы в ящиках»379.Несмотря на то, что все графические и печатные материалы былиупакованы, а музей фактически закрыт, Е.
А. Полякова продолжала исследования,восстанавливая по памяти необходимые сведения для проведения лекций,экскурсий, выставок. 17 июня 1937 г. она разработала «Положение по работеМузея по специальности садово-паркового искусства». Е. А. Полякова отмечала,что необходимо присутствие всех научных сотрудников при обсуждении плановвыставок и их докладов о планах выставок, [необходимы] отчёты по отделамМузея заведующих и сотрудников «за их личной подписью, как этопрактиковалось до 33 года»380. Рекомендовалось при составлении годовой сметыучитывать пополнение коллекций по каждой отрасли Музея.По хранению и учёту необходимо было провести проверку всех предметовпосле перевозки и складирования в недоступных помещениях. Отмечалось, чтоважно систематизировать все предметы «таким образом, чтобы уже, несмотря нанеоборудованность помещения, возможно было бы ответить на все заданияисчерпывающе, чего в данный момент не имеется, хотя некоторая систематизацияпо ящикам имеется»381.
Следовало составить систематический каталог поматериалам садово-паркового раздела. «Приобрести (после получения помещенияМузеем) достаточное количество шкафов, папок, ящиков для карточек, негативов,диапозитивов и упорядочить хранение всего материала графического, чего всадово-парковойсекциинеимеетсяЕ. А.
Полякова.Там же. Л. 5.ЦГАЛИ СПб. Ф. 276.Оп. 1. Д. 5. Л. 10.380ОР РНБ. Ф. 606. Д. 65. Л. 1.381Там же.382Там же. Л. 2.37837979совершенно»382,–подчеркивалаЕю были запланированы и выполнены сбор фото с планов всех парков,скверов, бульваров и других подобных объектов Ленинграда, а также описаниеэтих объектов с натуры, так как фотоматериалы по многим из них были утрачены.Е.
А. Полякова отмечала, что при описании садов, парков, скверов необходимо«отметить недостаток в посадках, планировке, недостаточность ассортимента ит.д.» 383. Ею был составлен план-максимум по выставкам, взяты на учёт и сделаныописания некоторых революционных памятников, составлены списки зелёныхнасаждений вокруг них, набросаны небольшие планы и проекты по озеленению иустройству скамеек, фонтанов и т.д.Она подчеркивала, что ввиду озеленения «больших пространств (парков,лесопарков и т.д.) и отсутствия руководства по пейзажным посадкам, заисключением 2-3-х весьма устаревших книг, необходимо в течение зимыпроработать выставку “Пейзажные парки” для того, чтобы ознакомить собъектами больших мастеров трудящиеся массы и будущих строителей, устроивпри выставке научный кабинет по специальности на основе материала садовопаркового раздела»384.В секции велось и изучалось архитектурное применение светящихсяфонтанов, прорабатывался комплекс вопросов по озеленению городов.
«Возеленении социалистических городов до сих пор разраб[атываются] проблемыопределения размещения зелёных пятен в плане города, но архитектурныеоформления этих мест почти в младенческом состоянии, между тем можно былобы разработать выставки с показом лучших образцов архитектурного оформленияплощадей, улиц, набережных, жилых кварталов, автомобильных дорог, не говоряуже о различных приёмах строительства пейзажных парков, лесопарков <…>.Материалы Музея по озеленению являются исключительными и держать их под“стулом”, как это было последние годы, было бы преступлением. На основе этихже материалов могли бы быть разработаны лекции с диапозитивами для выезда вколхозы,383384совхозы,большиепромышленныеТам же.Там же.80заводскиетерриториидляознакомления с видами и теорией строительства, также как и в города области.Вот та работа, которая может быть намечена на первое время для зелёногоархитектурного оформления соц[иалистического] города – как зел[ёного]арх[итектурного] комплекса»385, - подчеркивает Е.
А. Полякова.ПонимаядеятельностиважностьМузеянаучно-исследовательскойГорода,27февраля1938 г.ипросветительскойЛенинградскийархитекторов ходатайствовал перед президиумом ЛенинградскогосоюзСоветадепутатов трудящихся о необходимости предоставления Музею помещений. Приэтом подчеркивалось, что «коллекции Музея Города содержат целый ряд весьмаценных материалов, представляющих большой интерес для общественности,весьма интересующейся историей развития нашего города. Помимо целого рядаисторических материалов по архитектуре и планировке нашего города МузейГородарасполагаетзначительнымколичествомпроектов,отражающихсоциалистическое строительство Ленинграда, и целым рядом весьма ценныхматериалов, положенных в основу реализуемого в настоящее время Генеральногоплана развития Ленинграда, разработанного АПО (архитектурно-планировочныйотдел) Ленсовета и утверждённого руководящими организациями»386.
Далеепредлагалось: «Учитывая исключительное значение работы Музея Города, атакже отмечая, что существующее ненормальное положение Музея не тольколишает возможности пополнять его новыми материалами, но ставит под угрозуохрану уже накопленных Музеем в течение многих лет ценнейших материалов,ЛенинградскаяорганизацияСоюзасоветскихархитектороввсемерноподдерживает предложение о восстановлении Музея Города, открытие котороговесьма желательно приурочить к созываемому в Ленинграде в мае месяце с.г. 3муВсесоюзномуПленумуправленияСоюзасоветскихархитекторов,посвящённому вопросам планировки городов»387.22 апреля 1938 г.
последовало постановление Президиума Ленинградскогогородского Совета депутатов трудящихся «О реорганизации ЛенинградскогоТам же. Л. 3.ЦГА СПб. Ф. 7384. Оп. 18. Д. 671. Л. 169.387Там же.38538681музея города». В нём было указано, что Ленинградский Музей Города Массовогокультурно-просветительского Отдела переименовывается в «Музей истории иразвития Ленинграда», и передаётся в непосредственное подчинение ПрезидиумуЛенинградскогогородскогоСоветадепутатовтрудящихся.Внёморганизовывались следующие экспозиционные отделы, охватывающие всеотрасли городского хозяйства в исторической последовательности: «I –Возникновение Петербурга (эпоха Петра I); II – Дореволюционный Петербург; III– Ленинград за 20 лет Октября; IV – Сталинский план развития Ленинграда».
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
