Диссертация (1146184), страница 25
Текст из файла (страница 25)
Норова,лишитьвоспитанниковуниверситетов«известныхпреимуществприпоступлении в службу было бы и несправедливо, и вредно; несправедливопотому, что таким образом ничему не учившийся из тех, кои имеют правопоступать в службу, или учившийся худо, стоял бы наравне с людьмиобразованными; вредно, потому что в юношестве уничтожено было бы одноиз побуждений учиться – а мы ещё не так сильны внутренним влечением кпросвещению, чтобы можно было положиться на него одного»336. ПоэтомуА.С.
Норовсчитаетнужнымоставитьвыпускникамуниверситетовположенные им классы при выпуске. При этом обязательно нужно датьзвание личного почётного гражданства тем лицам, которые, успешноокончив университет, не имели права поступать на государственную службу.Итак, А.С. Норов высоко оценивал современное ему устройствоуниверситетов и считал, что изменения могут лишь навредить отлаженной ипрочной системе преподавания: «Наконец вообще осмелюсь изъяснить, чтоесли какие меры существенно нужны по Министерству НародногоПросвещения, то это, как и во всяком другом ведомстве, суть мерыпостепенного улучшения, а не меры преобразования»337.
Таким образом,А.С. Норов в начале своей службы в Министерстве народного просвещенияпоказывает себя сторонником консервативных взглядов, придерживаясьосторожности относительно любых возможных изменений.Мнение А.С. Норова на предложения улучшения системы народного образования. Начало 1850-х гг.[Текст №1] // ОР РНБ. Ф. 531. Ед.
хр. 46. Л. 229.336Мнение А.С. Норова на предложения улучшения системы народного образования. Начало 1850-х гг.[Текст №2] // ОР РНБ. Ф. 531. Ед. хр. 46. Лл. 105-106.337Там же. Л. 122.335119В1847 г.кгубернаторуБессарабскойгубернии,генералуП.И. Фёдорову поступили анонимные записки, в которых шла речь обеспорядках, происходивших в Ришельевском лицее Одессы. Тогда жеП.И. Фёдоров передал их начальнику округа Корпуса Жандармов, а тотпереправил их попечителю. В 1849 г.
записки дошли до министра народногопросвещения С.С. Уварова. Нам не удалось выяснить: были ли какие-либопроверки по данному делу, но известно, что вследствие этого доноса,уроженцы западных губерний не имели более права воспитывать юношествоОдессы и на основании секретного постановления не могли содержать у себяпансионеров338. Спустя три года (в конце 1852 г.) Министерство народногопросвещениярешилопроверить,какобстоятдела.Вероятно,доМинистерства доходили сигналы о нарушениях. Не случайно в письме,адресованном попечителю Одесского учебного округа339 М.Н.
Бугайскому 17ноября 1852 г., для исполнения были доведены следующие меры340:товарищу министра народного просвещения А.С. Норову необходимо былоотправиться в Одессу для обозрения Ришельевского лицея и всехподведомственных Министерству народного просвещения учебных ивоспитательных заведений; во все учебные заведения Одесского округа былозапрещено принимать уроженцев Ковенской, Виленской, Гродненской,Минской, Волынской, Подольской, Киевской губерний, а также ЦарстваПольского; все частные пансионы в Одессе, содержащиеся на средствапредставителей вышеупомянутых губерний и Царства Польского, должныбыли немедленно закрыться, не дожидаясь приезда товарища министранародного просвещения. В свою очередь, товарищ министра народногопросвещения А.С.
Норов 21 ноября 1852 г. получил следующие предписания:«Так как нужно иметь верные и определительные сведения о настоящемНоров А.С. Письмо П.А. Ширинскому-Шихматову от 1 января 1853 г. Одесса // ОР РНБ. Ф. 531. Ед. хр.48. Л. 131.339Одесский учебный округ был создан в 1832 г. и включал в себя Бессарабскую, Екатеринославскую,Херсонскую и Таврическую губернии.340Ширинский-Шихматов П.А. Письмо М.Н.
Бугайскому от 17 ноября 1852 г. // ОР РНБ. Ф. 531. Ед. хр. 48.Лл. 103-104.338120положении Ришельевского Лицея, о личном его составе и о духеобразующегося в нём юношества, чтобы с несомненною пользою искоренитьбеспорядки, открывшиеся в этом Заведении, по случаю прилива в оное, длявысшего образования, молодых людей из Западных уроженцев: то отправитьнемедленно Вас, Милостивый Государь, в Одессу, с целью подробногообозрения Лицея»341. Одновременно А.С.
Норов получил право проверить идругие учебные и воспитательные заведения, подчиненные Министерствународного просвещения. Как проверяющему ему были даны широкиеполномочия: увольнять лиц, не подходящих, по его мнению, к учебной ивоспитательной деятельности, закрывать частные учебные заведения, несоответствующие требованиям. Наделяя А.С. Норова столь обширнымиполномочиями, правительство не только выражало ему своё доверие, но искореевсегоА.С. Норовусильноопасалосьпредписывалось:возможных«Меры,беспорядковпредставленныеввОдессе.запискекпресечению беспорядков и злоупотреблений, сообразить с местнымиобстоятельствами и, присоединив к ним свои собственные предположения,представить по возвращении в Санкт-Петербург, для совокупного ихрассмотрения в Министерстве Народного Просвещения и представления наВысочайшее воззрение»342.
А.С. Норов подошёл достаточно серьёзно к своимобязанностям проверяющего чиновника. На протяжении двух недель онпосещал многие учебные заведения Одессы: лицеи, гимназии, частныешколы, воспитательные учреждения разных вероисповеданий, а такженаучные общества и библиотеку. При осмотре Одесского учебного округаА.С. Норов отмечал внешнее и внутреннее состояние образовательныхучреждений, наличие определённых лекций и качество их преподавания,знания воспитанников, оснащённость учебных кабинетов, опрятностьучеников. Черновые записи, документы, а также отчёты А.С.
Норова341342Ширинский-Шихматов П.А. Письмо А.С. Норову от 21 ноября 1852 г. // ОР РНБ. Ф. 531. Ед. хр. 48. Л. 98.Там же. Л. 99.121министру народного просвещения сохранились, в частности, в ОР РНБ343.Они являются важным источником в исследовании учебных заведенийОдессы, а также деятельности Министерства народного просвещения, так какпоказывают первые впечатления товарища министра от посещаемых имучебных заведений и дополняют официальные документы.
По записям,которые он делал во время осмотра округа, можно сказать, что А.С. Норов нетолько тщательно изучал состояние учебных заведений Одессы, но и намечалрешения об устранении в них нарушений или недостатков.25 ноября 1852 г. А.С. Норов отправился в Одессу, а возвратился из неё15 января 1853 г.344.
По пути в Одессу А.С. Норов решил заехать в Москву изаодно осмотреть там Московский университет и 4-ю Гимназию. Товарищаминистра приятно поразила 4-я Гимназия, о чём он пишет министрународного просвещения П.А. Ширинскому-Шихматову в письме от 28ноября 1852 г. «4-я Гимназия, одна, которую я видел в Москве, и куда язаехал, по краткости времени, только оттого, что Гр. Закревский (АрсенийАндреевич Закревский, московский генерал-губернатор. – Е.Ч.) взял с меняслово, что я туда заеду – истинно меня очаровала; выправка этих ребят,большею частью красавцев, меня удивила, в этом отношении они малоуступают лучшим кадетским корпусам»345.
Московским университетомА.С. Норов остался также доволен.А.С. Норов прибыл в Одессу поздно вечером 6 декабря 1852 г. Приличной встрече с А.С. Норовым генерал П.И. Фёдоров передал ему записку«О событиях в Ришельевском лицее». В ней приводились примерынедостойногоповедениявоспитанниковлицеяифактынарушенийинструкций преподавательским составом. Вот один из примеров: «Молодойполяк Кицкий, воспитанник Таборовского, предавшись мотовству иДело об осмотре А.С.
Норовым Одесского учебного округа: отчёты, докладные записки, письма и др.1850-е гг. // ОР РНБ. Ф. 531. Ед. хр. 48.344Формулярный список о службе товарища министра народного просвещения, сенатора, тайного советникаНорова А.С. 19 октября 1853 г. // РГАЛИ. Ф. 349. Оп. 1. Ед. хр. 9а. Лл. 49-50.345Норов А.С. Письмо П.А. Ширинскому-Шихматову от 28 ноября 1852 г. Черновик. Красные Дворики // ОРРНБ. Ф. 531. Ед. хр. 198. Л. 1.343122распутной жизни, давал в 1848 году 25-ти студентам и другим молодымлюдям в Риш. гостинице обед, на котором все они, напившись до пьяна,отправились в позорный дом, где произвели буйство и драку, и при этомслучае студенту Булатову, была разбита самоваром голова»346.
Однако нетолько студенты лицея отступали от правил, но и их преподаватели:«Студенту третьего курса Милеанту на выпускном экзамене, поставленабылаадъюнктомКамарницкимизЗаконоведенияотметка2,иначальствующий над лицеем вопреки Положению Высочайше дарованномулицею, сам дал ему 4 балла и студент этот приобрёл этим право на чин 12класса»347.7декабрятоварищминистрапосетилбогослужениевАлександроневской церкви при Ришельевском лицее, а затем отправился наосмотр самого учебного заведения. В первое посещение лицея А.С. Норовотметилветхостьзданиянеудовлетворительнымисостояниеегонебольшуюаудиторий,площадь.коридоров,Найдякомнатдляучеников, он рекомендовал как можно быстрее построить новое помещениедля учебного заведения.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
