Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145986), страница 28

Файл №1145986 Диссертация (Молекулярное моделирование механизма активации протеинкиназы А Ia) 28 страницаДиссертация (1145986) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

В качестве доказательств этой модели приводятдестабилизацию B-конформации у мутантов D170A [35] и блокирование конформационногоперехода А-домена антагонистом ПКА Rp-цАМФS, происходящее, по предположению авторовмодели, из-за нарушения свойств связи Rp-цАМФS с R209 [65]. К сожалению, модельэлектростатического«переключателя»необъясняет,какимобразомпроисходитконформационный переход в отсутствии лиганда или в доменах, лишенных аспарагиновойкислоты в положении гомологичном D170 (подробнее в разделе 6.5.2). Также она игнорируеттот факт, что мутационные замены D170 и ряд мутационных замен R209 не нарушаютконформационный переход А-домена [35, 105, 34]. И наконец, отсутствует самое главное,прямое, доказательство, демонстрирующее блокирование конформационного перехода приразобщенииэлектростатического«переключателя».Одновременносисследованиями,проводимыми в лаборатории Сьюзен Тэйлор, группе Хольгера Рехманна на модели цАМФсвязывающегодоменабелкаEPACудалосьпоказатьсуществованиегидрофобного«переключателя» [30, 33].

Механизм его действия, по мнению Рехманна, основывается на том,что положения боковой цепи L203 (ФСК) в H- и B-конформациях различны. В H-конформацииона как бы упирается в ароматическое кольцо Y229 (B/C-спираль), препятствуя повороту B/Cспирали, а в В-конформациии дает ему возможность осуществиться.

Модель гидрофобного«переключателя» в отличие от модели электростатического «переключателя» доказанаэкспериментально: замена L203 на более объемный триптофан блокирует конформационныйпереход, а замены Y229 на аланин и треонин, напротив, дестабилизируют H-конформацию [33].Однако в работах Рехманна не говорится о том, каким образом информация о связываниилиганда передается на L203, а значит вопрос о механизме, запускающем конформационныйпереход, остается открытым.Внести ясность в эту картину, казалось бы, должны были расчетные работы. Таких работбыло несколько [36, 44, 72], но только в одной из них проводились исследования отдельногоцАМФ-связывающего домена (А-домена ПКА Iα) [36]. В этой работе была предпринятапопытка методами стандартной молекулярной динамики показать переход А-домена Rсубъединицы ПКА Iα из B- в H-конформацию. Для этого А-домен (а. о.

110 – 242)моделировался в NPT ансамбле в отсутствие лиганда в течение 40 нс. За время расчетапроисходил разрыв связи R241–E200 и, как следствие, образование единой B/C-спирали, что27Вообще любой молекулярный «переключатель» должен представлять собой цепочку групп атомов,взаимодействие между которыми реализуется разными способами в зависимости от отсутствия или присутствиялиганда, а переключение между этими способами запускает конформационный переход.115соответствует показанному нами событию И, реализованному в обратном порядке. Дальнейшиесобытия перехода авторам исследования показать не удалось, несмотря на то, что временамоделирования в их и нашей работе были сопоставимы. Таким образом, объяснений идополненийкмеханизмамфункционированиягидрофобногоиэлектростатического«переключателя» в рамках этой работы получено не было.Ответ на вопрос, почему нам удалось получить переход между конформациями, лежит нетолько в применении нами методов ускоренной молекулярной динамики, но и в удачнойпостановке задачи.

Дело в том, что в отсутствие цАМФ переходы между H- и В-конформациямиА-домена оказываются довольно редким явлением, поэтому получить их трудно. ПрисутствиецАМФ в связывающем сайте понижает устойчивость H-конформации и увеличивает таковую Bконформации, что приводит к увеличению и уменьшению соответственно частот H→B и B→Hконформационных переходов. Поставив целью своей работы моделирование H→B перехода вприсутствии цАМФ, мы, таким образом, имели дело с наименее трудной задачей.Иллюстрацией этого факта служит то, что в четырех из тринадцати опытов В-конформациябыла достигнута без применения потенциалов уМД, то есть в рамках стандартноймолекулярной динамики.Врезультате,стартовавсудачноймодели,мысмоглинетольковпервыепромоделировать конформационный переход цАМФ-связыващего домена, но и ответить насуществующие вопросы относительно механизмов функционирования электростатического игидрофобного «переключателей».Идея электростатического «переключателя» изначально являлась очень привлекательнойдля объяснения конформационных изменений цАМФ-связывающих доменов, так как фосфатнаягруппа цАМФ несет отрицательный заряд, а в цАМФ-связывающем сайте имеется такойположительно заряженный центр как R209.

Однако нам удалось показать, что переключениевзаимодействий в цепочке R209–D170–R226 не играет роли в конформационном переходе Адомена, а только, вероятно, приводит к стабилизации реализовавшейся конформации. Тем неменее опровержение одной модели электростатического «переключателя» не означает отказа отсамой идеи. Конформационный переход А-домена (и, видимо, других цАМФ-связывающихдоменов) действительно запускается электростатическим «переключателем», и нам удалось егообнаружить. В А-домене ПКА Iα он представлен цепочкой цАМФ(O6)–A202(N-H)–G199(C=O).В ответ на связывание лиганда амидная группа A202 переключается с карбонильной группыG199 на атом кислорода О6 фосфатной группы цАМФ и этим запускает череду событий,приводящих в конечном итоге к достижению B-конформации.

Одно из этих событий,упаковывание боковой цепи L203 в гидрофобный карман, является первым элементомгидрофобного «переключателя», открытого Хольгером Рехманном. То есть срабатывание116обнаруженного нами электростатического «переключателя» и есть тот самый механизм,который передает сигнал о связывании лиганда на гидрофобный «переключатель». Модельпредложенную Рехманном нам удалось не только подтвердить, но и дополнить важнымидеталями, а кроме того мы показали, что не только гидрофобный «переключатель», но и другиегидрофобные взаимодействия играют важную роль в конформационном переходе А-домена(например, взаимодействие L233 с N3A-мотивом, приводящее к появлению витка π-спирали).Ответив на большинство вопросов, поставленных экспериментальными работами, мы,тем не менее, не считаем нашу модель конформационного перехода А-домена исчерпывающей,таккакотсутствиеучетаэнергетическихаспектовконформационныхизмененийсвидетельствует о ее неполноте.

Проведение соответствующих расчетов стоит в планах нашихпоследующих исследований.6.5.2. Применимость полученных результатов к другим цАМФ-связывающим доменамВ заключение проделанной работы представляется интересным оценить, насколькопредложенный нами механизм перехода А-домена ПКА Iα из H- в В-конформацию применим кдругим цАМФ-связывающим доменам. Для ответа на этот вопрос из базы третичных структурбелков (PDB) мы выбрали все белки, имеющие в своем составе цАМФ-связывающие домены,конформационный переход в которых запускается циклическими нуклеотидами.В банке третичных структур присутствуют и другие цАМФ-связывающие домены28,например,гем-содержащиеилиуправляемыехлорфенолами.Онивходятвсоставтранскрипционных факторов прокариот и содержат все те же элементы вторичной структуры,что и цАМФ-связывающие домены, управляемые циклическими нуклеотидами.

Итогомперехода в В-конформацию у тех и других доменов является поворот С-спирали, которыйпередает информацию о случившемся изменении конформации на другие домены или белковыемолекулы. Однако между названными доменами есть и существенное различие. У доменов, неимеющих сродства к циклическим нуклеотидам, нет ФСК, а следовательно, в лигандсвязывающем сайте происходят процессы, коренным образом отличающееся от описанныхнами. По этой причине мы решили исключить такие структуры из нашего анализа, но неисключаемвозможностиицелесообразностиихпринципиальногорассмотрениявсовокупности с остальными цАМФ-связывающими доменами.В результате, среди выбранных нами белков оказались транскрипционные факторыпрокариот (CAP и другие), HCN каналы (собственно HCN и spIH), CNG каналы, белок EPAC2 иширокий28спектрпротеинкиназА.ВозможностьпроанализироватьмежвидовыеиВ данном случае определение «цАМФ-связывающие» - лишь часть названия, отражающее высокую степеньгомологии с истинно цАМФ связывающими доменами.117внутривидовые различия последних появилась благодаря фундаментальной работе Canaves исоавторов [24], которые выравнили аминокислотные последовательности А и B доменов ПКАот альвеолят до позвоночных.

В приведенных ими последовательностях, а также в отобранныхнами третичных структурах, мы искали аминокислотные остатки, гомологичные тем, которыевыделили как ключевые для А-домена ПКА Iα, а также другие, имеющие, на первый взгляд,решающеезначениедляконформационныхпереходовцАМФ-связывающихдоменов.Полученные в результате данные мы представили в виде таблицы (таблица 6.2).Как видно из приведенного материала, все рассмотренные цАМФ-связывающие доменынам удалось разбить на три типа. К первому типу относятся домены транскрипционныхфакторов прокариот, А-домен белка EPAC и домены HCN и CNG каналов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,07 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Молекулярное моделирование механизма активации протеинкиназы А Ia
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6495
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее