Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145941), страница 7

Файл №1145941 Диссертация (Изучение роли транскрипционного фактора KNOX 3 в процессе органогенеза клубеньков бобовых растений) 7 страницаДиссертация (1145941) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

sativum−PsSYM10, PsSYM37, PsSYM2A, у M. truncatula − MtLYK3/MtLYK4 и MtNFP, а усои − GmNFR1α/β и GmNFR5α/β (Arrighi, et al., 2006, Indrasumunar, 2007,Indrasumunar, et al., 2010, Limpens, et al., 2003, Madsen, et al., 2003, Radutoiu, et al.,2003, Zhukov, et al., 2008).

Эти рецепторы состоят из внутриклеточного киназногодомена, трансмембранного домена и внеклеточной части, включающий LysMдомен.Домен LysM часто встречается в ферментах, разрушающих клеточную стенкубактерий, и этот домен связывается с пептидогликанами, содержащими остатки36N-ацетилглюкозамина, как и Nod-фактор (Steen, et al., 2003). Наличие LysMдомена вместе с трансмембранным и киназным доменом характерно только длярастений (Gough, 2003).РецепторытипичныйLjNFR1/PsSYM2A/MtLYK3/MtLYK4/GmNFR1α/βсерин/треонинкиназныйдомен,тогдаимеюткакLjNFR5/PsSYM10/MtNFP/GmNFR5α/β не имеют активирующей петли, то естьдомена,вкоторомнаходитсясайтфосфорилированияубольшинстваэукариотических протеинкиназ (Indrasumunar, 2007, Indrasumunar, et al., 2010,Limpens, et al., 2003, Madsen, et al., 2003, Radutoiu, et al., 2003).

Отсутствиеактивирующей петли в одном из киназных доменов предполагает, что дверецепторныекиназыLysMRLKмогутобъединятьсясобразованиемгетеродимера с активным киназным доменом (Limpens, et al., 2003, Madsen, et al.,2003, Radutoiu, et al., 2003). Тем не менее, взаимодействие между этими двумярецепторными киназами RLK и другими компонентами сигналной трансдукциидо конца не изучены.Другой рецептор, который участвует в передаче сигнала от NF, имеет лейцинбогатый повтор (LRR) и серин треониновый киназный домен, и кодируетсягенами M. sativa NORK/PsSYM19/LjSYMRK/MtDMI2/GmNORK (Capoen, et al., 2005,Endre, et al., 2002, Indrasumunar, 2007, Mitra, et al., 2004, Stracke, et al., 2002). Онрасположен на плазматической мембране и также на мембране инфекционнойнити (Limpens, et al., 2005).

Активация рецепторной киназы RLK с LysM-доменомрассматривается как необходимое условие для активации киназы RLK с LRRдоменом.1.4.1.3. Сигнальный каскад, активируемый Nod-факторомВосприятие Nod-фактора инициирует последующий сигнальный каскад(Рисунок6).Онвключаетвсебябелкиионныхкалиевыхканалов,локализованные в ядерной мембране, кодируемые генами MtDMI1, LjCASTOR иLjPOLLU (Ané, et al., 2004, Imaizumi-Anraku, et al., 2005, Riely, et al., 2007), два37нуклеопорина, кодируемые генами LjNup133 и LjNup85 (Kanamori, et al., 2006,Saito, et al., 2007), и кальций/кальмодулин-зависимую протеинкиназу (CCaMK),кодируемую геном MtDMI3/PsSYM9 (Levy, et al., 2004, Mitra, et al., 2004). Через 1минуту после обработки Nod-фактором наблюдается приток ионов Ca2+ вцитоплазму с последующим оттоком ионов Cl- и K+ в клетках корневых волосков(Felle, et al., 1999).

Колебания (осцилляции) концентрации цитозольного Ca 2+,известные как Ca2+ -спайки, индуцируется в тех же клетках после индукциипритока Ca2+ (примерно 10 мин. после обработки Nod-фактором (Wais, et al., 2000,Walker, et al., 2000). Белки ионных каналов и нуклеопорины необходимы для Ca2+спаек. Структурные исследования показали, что CCaMK может восприниматьсигнал Ca2+-спаек (Oldroyd and Downie, 2004).Мутация в генах, кодирующих LRR RLK, белки ионных каналов илинуклеопорины, приводят к отсутствию Ca2+ спаек и к отсутствию развитияклубеньков. Однако, у таких мутантов наблюдается ток ионов Ca2+ и деформациякорневых волосков (Ané, et al., 2004, Imaizumi-Anraku, et al., 2005, Kanamori, et al.,2006, Miwa, et al., 2006, Saito, et al., 2007).

Мутации в гене, кодирующим CCaMK,не влияют на ток ионов Ca2+ и Ca2+-спайки, но при этом блокируют дальнейшееразвитие клубеньков (Levy, et al., 2004, Miwa, et al., 2006). На основании этогопредполагается, что LRR RLK, ионные каналы, и нуклеопорины действуют послеNod-фактора, но перед Ca2+ -спайками, тогда как CCaMK действует после Ca2+спаек (Рисунок 6).38Рисунок 6 - Молекулярные события, связанные с развитием клубеньков(Ferguson, et al., 2010).После CCaMK активируются несколько факторов транскрипции, в том числеNSP1 и NSP2 (NODULATION SIGNALING PATHWAY 1,2) (Kaló, et al., 2005,Smit, et al., 2005), ERF (ETS2 REPRESSOR) (Middleton, et al., 2007) и NIN(NODULE INCEPTION) (Borisov, et al., 2003, Schauser, et al., 1999).У мутантов nsp1 и nsp2 наблюдается нормальный Ca2+-ответ при обработкеNod-факторами, однако они не могут инициировать транскрипцию генов раннихнодулинов ENOD (EARLY NODULATION), в эпидермисе (Catoira, et al., 2000,Oldroyd and Long, 2003). В клетках эпидермиса, NSP1 и NSP2, как полагают,колокализуются с CCaMK в ядре (Oldroyd and Downie, 2008, Smit, et al., 2005).Это означает, что NSP1 и NSP2, вероятно, активизируется после Ca2+ -спайков,возможно, непосредственно после CCaMK.

Кроме того, было показано что ERN1(Ethylene Response Factor Required for Nodulation) и NSP1 связываются спромотором гена раннего нодулина ENOD11, и для связывания NSP1 спромотором ENOD11 требуется NSP2 (Andriankaja, et al., 2007, Hirsch, et al., 2009).Также показано, что связывание NSP1 с промотором генов ERN1 и NIN39необходимо для запуска их экспрессии.

Это говорит о том, что NSP1, NSP2, ERN1и NIN работают вместе, регулируя экспрессию генов ранних нодулинов вэпидермисе.Генетические исследования и изучение белок-белковых взаимодействийпозволили идентифицировать белковые компоненты, которые взаимодействуют сCCaMK и необходимы для передачи сигнала от Nod-фактора и для развитияклубеньков, а именно MtIPD3 (INTERACTING PROTEIN OF DMI3) иLjCYCLOPS (Messinese, et al., 2007, Yano, et al., 2008).

Предлагают, что эти белкимогут взаимодействовать друг с другом через C-концевой домен спирализованнойспирали (coiled-coil) и участвуют в трансдукции сигнала Ca2+--спаек, а такжерегулируют экспрессию NSP1 (Smit, et al., 2005).Параллельно с этим сигнальным каскадом, который иницируется Nodфактором (через LysM RLKs), другой каскад, который запускается при активацииLRR RLК, также необходим для бактериальной инфекции. Было показано, чтоMtHMGR (3-HYDROXY-3-METHYLGLUTARYL COA REDUCTASE), MtRPG(RHIZOBIUM-DIRECTED POLAR GROWTH) у M. truncatula и LjSIP1(SYMRKINTERACTING PROTEIN) у L. japonicus взаимодействуют с LRR RLK.

LjSIP1является фактором транскрипции, который может связываться с промотором NINи регулировать бактериальную инфекцию (Zhu, et al., 2008). MtRPG −это белок соспирально закрученной спиралью (coiled-coil), который, как было показано,локализуется в ядре и необходим для бактериальной инфекции и полярного ростаинфекционной нити (Arrighi, et al., 2008).1.4.2. Системный контроль клубенькообразования (авторегуляция, AON)Существует целый ряд дополнительных внешних и внутренних факторов,которые действуют как негативные регуляторы развития клубеньков.

Мутанты,которыенедемонстрируютспособнысинтезироватьувеличениечислаиливосприниматьклубеньков.этифакторыАвторегуляцияклубенькообразования (англ. Autoregulation of Nodulation, AON) инициируется в40ходе развитии клубеньков синтезом сигнала, поступаемого из корней (такназываемый сигнал 'Q'). Последние работы показали, что сигнал Q, по всейвидимости,представляетсобойCLE-пептиды(Okamoto,etal.,2009).Эксперименты с использованием прививок показали, что после инокуляции Qмигрирует в побег, где он сам или продукт его действия, воспринимается спомощью рецепторной киназы AON LRR RLK, имеющей серин/треонинкиназный домен (Elise, et al., 2005, Krusell, et al., 2002, Nishimura, et al., 2002,Searle, et al., 2003).

Эта рецепторная киназа имеет высокий процент сходства скиназой CLV1, ограничивающей пролиферацию клеток в апикальной меристемепобега. Было показано, что экспрессия гена, кодирующего такую киназу AONLRR RLK, наблюдается во флоэме (Nontachaiyapoom, et al., 2007) (Рисунок 7).Показано, что локус Sym28 у Pisum sativum участвует в авторегуляции, и онкодирует белок, являющийся ортологом CLAVATA2 (CLV2) у Arabidopsis.Инактивация гена PsCLV2/Sym28 у четырех независимых мутантов sym28,приводит к увеличению числа клубеньков и изменению архитектуры побега.Такжемутациивгенелядвенцаяпонского(Lotusjaponicus)LjCLV2,обуславливающие аминокилотные замены в лейцин-богатом повторе, приводят кувеличению числа клубеньков (Krusell, et al., 2011).

Анализ экспрессии генаLjCLV2игенаLjHAR1,кодирующегоCLV1-подобнуюкиназу,такжеучаствующую в авторегуляции клубенькообразования, показал, что эти геныимеют перекрывающийся характер экспрессии в органах, хотя доказательствопрямого белок-белкового взаимодействия LjCLV2 и LjHAR1 не существует. Какбыло показано, белок LjHAR1 локализуется на плазматической мембране, а белокLjCLV2 локализуется на мембране эндоплазматической сети (Krusell, et al., 2011).Кроме того, у лядвенца была выявлена другая киназа LRR RLK, KLAVIER (KLV),мутация в гене которой также обуславливает суперклубенькообразующийфенотип. Показано, что белок KLV взаимодействует с белком HAR1, чтоуказывает на то, что эти белки могут образовывать рецепторный комплекс длявосприятия CLE-пептидов (Miyazawa, et al., 2010).41Совсем недавно с помощью анализа комплементации бимолекулярнойфлуоресценции (BiFC), было показано, что MtSUNN, подобно своему ортологуCLV1 у Arabidopsis, взаимодействует с белками MtCLAVATA2 и MtCORYNE.Все три белка (MtSUNN, MtCLAVATA2 и MtCORYNE) также способныобразовывать гомомеры, а MtCRN и MtCLV2 также взаимодействуют друг сдругом.

Кроме того, с использованием флуоресцентной микроскопий у N.benthamiana и M. truncatula было показано, что SUNN локализуется вплазматической мембране и в частности, в плазмодесмах. Более того, MtCRN иMtCLV2такжебылиобнаруженывплазматическоймембранеивэндоплазматической сети. Показано, что у мутантов crn (полученные с помощьюTnt-1 инсерционного мутагенеза) у M. truncatula наблюдается увеличение числаклубеньков подобно мутантам clv2 гороха и Lotus japonicas (Crook, et al., 2016). Всовокупности, эти данные свидетельствуют о том, что MtCRN и MtCLV2 могутфункционировать в пути AON вместе с киназой SUNN, возможно, образуя с нейгетеродимерные рецепторные комплексы.Рисунок 7 - LRR RLK вовлечена в регуляцию числа клубеньков (Ferguson, et al.,2010).42У сои были выявлены компоненты, которые могут взаимодействоватьнепосредственно с AON LRR RLK или функционировать на этапе после AONLRR RLK в регуляции AON. Эти компоненты относятся к киназ-связывающимпротеинфосфатазам(kinase-associatedproteinphosphatases)(GmKAPP1andGmKAPP2).Восприятие сигнала Q AON LRR RLK в листьях приводит к формированиюнового сигнала, поступающего из побега и подавляющего развитие клубеньков(shoot-derived inhibitor, SDI).

Такой ингибирующий сигнал, как предполагается,поступает во флоэму и спускается вниз в ткани корня, где он подавляетдальнейшие развитие клубеньков (Gresshoff and Delves, 1986, Lin, et al., 2010)(Рисунок 8).Рисунок 8 - Авторегуляция клубенькообразования (Ferguson, et al., 2010).43Недавно было показано, что у L. japonicus связывание CLE-RS1/2 срецептором HAR1 вызывает активацию продукцию цитокинина в побеге, которыйзатем транспортируется в корень и блокирует образование клубеньков.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее