Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145832), страница 12

Файл №1145832 Диссертация (Хромосомная, клеточная и тканевая специфичность гидроксиметилирования ДНК в проэмбриональный и эмбриональный периоды развития человека) 12 страницаДиссертация (1145832) страница 122019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Число проанализированных образцов.Исследуемый материалЧисло проанализированных образцовЭякулят50Биоптат семенника15Яйцеклетка19Зигота203-клеточный эмбрион44-5-клеточный эмбрион57-клеточный эмбрион – морула15Бластоциста375-12 недельный эмбрион4482.2.

Методы2.2.1. Приготовление препаратов метафазных хромосом и интерфазных ядер изнеоплодотворившихся яйцеклеток, зигот и бластомеров доимплантационныхзародышей человекаПрепараты метафазных хромосом и интерфазных ядер из яйцеклеток, зигот идробящихся зародышей человека были приготовлены по методике А.П.Дыбана (Dyban etal., 1993) с собственными модификациями (Pendina et al., 2011).Яйцеклетки и доимплантационные зародыши культивировали в чашках Петри впитательной среде объёмом 100 мкл, покрытой слоем минерального масла. За 6-12 часовдо фиксации материала, в среду добавляли 5 мкл 0,1% водного раствора колхицина(Merck, Германия) и инкубировали при 37°C.

Процедуру приготовления препаратаначинали с переноса материала (яйцеклетки, зиготы, бластомеров зародыша) изпитательной среды в гипотонический раствор (0,9% Na3C6H5O7 – цитрат натрия) на 5-10минут. Перед каждым переносом клеток в пипетку набирали несколько микролитровгипотонического раствора и затем захватывали клетки.

После этого клетки с небольшимколичеством гипотонического раствора переносили на заранее отмеченное место напредметном стекле. После этого давали капле на стекле слегка подсохнуть и наносили 2,5мкл свежеприготовленного холодного (-20°C) фиксирующего раствора (метанол и ледянаяуксусная кислота в соотношении 3:1). Затем повторно давали стеклу слегка подсохнуть,наносили 2,5 мкл холодного фиксирующего раствора и полностью высушивали препарат.Все процедуры выполняли с использованием стереомикроскопа для контроля надперемещением клетки.2.2.2.

Приготовление цитогенетических препаратов из фрагментов тестикулярнойткани, ворсин хориона и фрагментов эмбриональных органовОбразцы биоптатов семенников (10-15 мг) помещали в чашку Петри с питательнойсредой Flushing medium (Origio, 10845060, Denmark) сразу после проведения биопсии ихранили при комнатной температуре не более 60 минут. Образцы ворсинчатого хориона иэмбриональных органов отбирали из тканей соскоба полости матки, промытыхфизиологическимраствором,подконтролемстереоскопическогобинокулярногомикроскопа МСП-1 (ЛОМО) при увеличении в 5-10 раз.Препараты хромосом и интерфазных ядер получали «прямым» методом (безпредварительного культивирования) по описанной ранее методике с собственнымимодификациями (Кузнецова и др., 2013).49Образцы тканей делили на небольшие фрагменты и переносили (по 3-5 мг) впластиковые флаконы объемом 20 мл с 5 мл 0,9% цитрата натрия и колхицином вконечной концентрации 2,5 мкг/мл.

Гипотоническую обработку материала проводили прикомнатной температуре в течение 60-90 мин. Затем из флаконов удаляли с помощьюдозатора2,5млгипотоническогораствораидобавлялитакойжеобъемсвежеприготовленного фиксатора (метанол : ледяная уксусная кислота в соотношении3:1). Первую порцию фиксатора добавляли по каплям, встряхивая флакон, затем струйно.Префиксациюпроводилиприкомнатнойтемпературе20-30мин.Затемвесьпрефиксирующий раствор удаляли с помощью дозатора.

Во флаконы с фрагментамитканей добавляли 5 мл холодного (4оС) фиксатора (метанол : ледяная уксусная кислота всоотношении 3:1). Фиксацию проводили 1,5-2 часа при 4оС.Затем во флаконы с зафиксированным материалом добавляли около 5 млдистиллированной воды комнатной температуры. Через 1-2 мин, когда фрагменты тканейопускались на дно флакона, вынимали их пинцетом, обсушивали фильтровальной бумагойи переносили на предметные стекла в каплю (около 0,3 мл) 60% уксусной кислоты.Мацерацию проводили под контролем стереоскопического бинокулярного микроскопаМСП-1 (ЛОМО) при увеличении в 10 раз, наблюдая за выходом клеток в проходящемсвете. Через 30-40 секунд фрагмент ткани убирали из капли и полученную в каплесуспензию покачиванием стекла распределяли по поверхности.

Затем на препаратнаносили 2-3 капли фиксатора (метанол : ледяная уксусная кислота в соотношении 3:1) ивысушивали при комнатной температуре.Не использованные для приготовления цитогенетических препаратов фрагментытестикулярной ткани хранили в метанол-уксусном фиксаторе при -20°C.2.2.3. Приготовление гистологических препаратов из биоптата тканей семенникаОбразцы тестикулярной ткани, хранившиеся в метанол-уксусном фиксаторе,помещали в 10% формалин на 24 часа. Зафиксированные формалином образцыпромывали проточной водой в течение 30 минут и подвергали обработке в аппарате LogosJ (Milestone, Италия) по протоколу, рекомендованному фирмой-производителем.Фрагменты ткани толщиной не более 3 мм обработывали в 60% этиловом спирте втечение 3 мин при комнатной температуре, затем – в двух сменах 95% этилового спиртапо 2 мин в каждой при комнатной температуре, затем – в 95% этиловом спирте 25 мин при65°С с применением электрического и микроволнового нагрева, затем – в 95%изопропаноле (ЭргоПродакшн, Россия) в течение 72 мин при 68°С с применениемэлектрического и микроволнового нагрева.

После этого образцы помещали в парафин тип503 (Paraffin Type 3, Thermo Scientific, США) на 75 мин при 82°С с применением толькоэлектрического нагрева. Затем образцы заливали в парафин тип 9 (Paraffin Type 9, ThermoScientific, США) и помещали на криоконсоль (-2°С) для увеличения твердости парафина.С парафиновых блоков с помощью ротационного микротома HM 340E (Thermo Scientific,USA) получали срезы толщиной 2,5 мкм, которые монтировали на положительнозаряженные предметные стекла Superfrost Plus (Thermo Scientific,США). Дляоптимальной адгезии срезов стекла инкубировали в течение ночи при 37°С. Затемгистологические препараты в течение 30 минут подвергали демаскировке (HIER – heatinduced epitope retrieval) с использованием фирменного буфера для демаскировки с pH 6,0(Thermo Scientific, США) при 98°С в устройстве PT-Module (Thermo Scientific, США).После этого ванну с буфером и стеклами охлаждали до 65°С, вынимали препараты ипереносиливраствор1хPBSкомнатнойтемпературыдляпоследующегоиммунофлуоресцентного окрашивания с помощью антител к 5hmC и 5mC.2.2.4.

Приготовление препаратов из образцов эякулятаОбразцы эякулята помещали в пробирки и осаждали центрифугированием втечение 5 минут при 1700 об/мин. Далее сливали супернатант и пипетировали осадок дообразования однородной суспензии. К получившейся суспензии по капле добавляли 5 млгипотонического раствора (0,9% цитрата натрия), после чего снова пипетировали.Гипотоническую обработку материала проводили при комнатной температуре в течение40 минут. После этого центрифугировали в течение 10 минут при 1700 об/мин, сливалисупернатант и пипетировали осадок. К осадку добавляли по капле 5 мл фиксатора (этанол+ ледяная уксусная кислота в соотношении 3:1), периодически встряхивая пробирку,после чего осуществляли пипетирование до образования однородной суспензии.Фиксацию проводили не менее 2-х часов при температуре 4°С.

Зафиксированнуюсуспензию пипетировали и раскапывали на чистые обезжиренные предметные стекла.Препараты эякулированных сперматозоидов высушивали при комнатной температуре.2.2.5.QFH-окрашиваниецитогенетическихпрепаратовяйцеклеток,зигот,бластомеров доиплантационных зародышей и сперматогенных клеток человекаQFH-окрашивание препаратов хромосом и интерфазных ядер проводили постандартной методике с собственными модификациями (Кузнецова и др., 2013).Препараты обрабатывали в течение 5 минут насыщенным солевым буфернымраствором Дюльбекко (CaCl2×2H2O – 0,133 г/л; MgCl2×6H2O – 0,1 г/л; KCl – 0,2 г/л; NaCl– 8,0 г/л; Na2HPO4 – 1,15 г/л; KH2PO4 – 0,2 г/л; pH 7,2-7,4). Затем окрашивали в растворе51красителя Hoechst 33258 (Sigma-Aldrich, США) (0,5 мкг/мл), приготовленном на буфереДюльбекко (pH 7,2-7,4), в течение 15-25 минут. Далее препараты в течение 5 минутобрабатывали свежей порцией буферного раствора Дюльбекко (pH 7,2-7,4), а затемвысушивали на воздухе.

Для получения более контрастной окраски на препаратынаносили по две капли 0,02% раствора актиномицина D (Sigma-Aldrich, США) объемом 30мкл, накрывали покровными стёклами и инкубировали в течение 20-30 минут прикомнатной температуре в отсутсвии света. Затем покровные стёкла смывали холоднойпроточной водой, и высушивали препараты на воздухе при комнатной температуре. Насухие препараты наносили по две капли заключающего раствора объёмом 30 мкл,состоящего из цитратно-фосфатного буфера Мак-Ильвейна (Na2HPO4 – 30 г/л; C6H8O7 –12,18 г/л; pH 4,2) и глицерина в соотношении 1:1, накрывали покровными стёклами иудаляли излишки заключающего раствора фильтровальной бумагой.Фотоизображения хромосом и интерфазных ядер получали с помощью микроскопаLEICA DM LS, оборудованного объективами FLUOTAR 20х/0,40 и 100х/1,30-0,60,автоматической фотонасадкой, цветной камерой Leica DFC 320, блоком светофильтров.Для получения фотоизображений использовали программное обеспечение Leica DFCTwain. После получения фотоизображений препараты отмывали от заключающегораствора, проводя через воду и серию спиртов 70%, 80%, 96% при комнатнойтемпературе, и высушивали на воздухе для последующего иммунофлуоресцентногоокрашивания с помощью антител к 5hmC и 5mC.2.2.6.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее