Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145656), страница 24

Файл №1145656 Диссертация (Отражение лексических различий слов в слуховых вызванных потенциалах мозга человека при восприятии речевых стимулов) 24 страницаДиссертация (1145656) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

– P. 2131–2141.290.Sams M. et al. Auditory frequency discrimination and event-relatedpotentials //Electroencephalography and Clinical Neurophysiology/EvokedPotentials Section. – 1985. – Т. 62. – №. 6. – P. 437-448.129291.Sams M. et al. The human auditory sensory memory trace persistsabout 10 sec: neuromagnetic evidence //Journal of cognitive neuroscience. – 1993.– Т. 5. – №.

3. – P. 363-370.292.Sarfarazi M. et al. Visual event related potentials modulated bycontextually relevant and irrelevant olfactory primes //Chemical Senses. – 1999. –Т. 24. – №. 2. – P. 145-154.293.Schlögl A., Keinrath C., Zimmermann D., Scherer R., Leeb R.,Pfurtscheller G. A fully automated correction method of EOG artifacts in EEGrecordings. // Clin. Neurophysiol. – 2007. – V.

118. – P. 98–104.294.Senkowski D., Saint– Amour D., Gruber T., Foxe J.J. Look who‘stalking: the deployment of visuo– spatial attention during multisensory speechprocessing under noisy environmental conditions. // Neuroimage. – 2008. – V. 43.– P. 379–387.295.Sereno S. C., Rayner K., Posner M.

I. Establishing a time-line ofword recognition: evidence from eye movements and event-related potentials//Neuroreport. – 1998. – Т. 9. – №. 10. – P. 2195-2200.296.Sereno S. C., Brewer C. C., O'Donnell P. J. Context effects in wordrecognition: Evidence for early interactive processing //Psychological Science. –2003. – Т. 14. – №. 4. – P. 328-333.297.Shahin A.J., Roberts L.E., Miller L.M., McDonald K.L., Alain C.Sensitivity of EEG and MEG to the N1 and P2 auditory evoked responsesmodulated by spectral complexity of sounds.

// Brain Topogr. – 2007a. – V. 20. –P. 55–61.298.Shahin A.J., Roberts L.E., Pantev C., Aziz M., Picton T.W.Enhanced anterior– temporal processing for complex tones in musicians. // Clin.Neurophysiol. – 2007b. – V. 118. – P. 209–220.299.Shahin A.J., Picton T.W., Miller L.M. Brain oscillations duringsemantic evaluation of speech. // Brain Cogn.

– 2009. – V. 70. – P. 259–266.300.Shannon R. V., Zeng F. G., Wygonski J. Speech recognition withaltered spectral distribution of envelope cues //The Journal of the AcousticalSociety of America. – 1998. – Т. 104. – №. 4. – P. 2467-2476.301.Shtyrov Y. et al. Discrimination of speech and of complex nonspeechsounds of different temporal structure in the left and right cerebral hemispheres//Neuroimage. – 2000. – Т.

12. – №. 6. – P. 657-663.302.Shtyrov Y., Pulvermüller F. Neurophysiological evidence of memorytraces for words in the human brain //Neuroreport. – 2002. – Т. 13. – №. 4. – P.521-525.303.Shtyrov Y., Nikulin V. V., Pulvermüller F. Rapid cortical plasticityunderlying novel word learning //Journal of Neuroscience. – 2010. – Т. 30. – №.50.

– P. 16864-16867.304.Shtyrov Y. et al. Event-related potentials reflecting the frequency ofunattended spoken words: A neuronal index of connection strength in lexicalmemory circuits? //Neuroimage. – 2011. – Т. 55. – №. 2. – P. 658-668.130305.Shtyrov Y. Neural bases of rapid word learning //The Neuroscientist.– 2012. – Т. 18. – №. 4. – P. 312-319.306.Sinke C., Neufeld J., Wiswede D., Emrich H.M., Bleich S., MünteT.F., Szycik GR. N1 enhancement in synesthesia during visual and audio– visualperception in semantic cross– modal conflict situations: an ERP study. // Front.Hum. Neurosci. – 2014. – V.

8. – A. 21.307.Sitnikova T., Holcomb P.J., Kiyonaga K.A., Kuperberg G.R. Twoneurocognitive mechanisms of semantic integration during the comprehension ofreal– world events. // J. Cogn. Neurosci. – 2008. – V. 20. – P. 2037–2057.308.Sitnikova T. et al. Neurocognitive mechanisms of conceptualprocessing in healthy adults and patients with schizophrenia //International Journalof Psychophysiology.

– 2010. – Т. 75. – №. 2. – P. 86-99.309.Skrandies W. Evoked potential correlates of semantic meaning—abrain mapping study //Cognitive Brain Research. – 1998. – Т. 6. – №. 3. – P. 173183.310.Skrandies W., Chiu M. J. Dimensions of affective semanticmeaning—behavioral and evoked potential correlates in Chinese subjects//Neuroscience letters. – 2003. – Т. 341. – №. 1. – P. 45-48.311.Sokolov A. et al.

Reciprocal modulation of neuromagnetic inducedgamma activity by attention in the human visual and auditory cortex //Neuroimage.– 2004. – Т. 22. – №. 2. – P. 521-529.312.Sorokin A., Alku P., Kujala T. Change and novelty detection inspeech and non-speech sound streams //Brain research. – 2010. – Т. 1327. – P. 7790.313.Stam C.J. Characterization of anatomical and functional connectivityin the brain: a complex networks perspective. // Int. J.

Psychophysiol. – 2010. – V.77. – P. 186–194.314.Stefanics G., Kremláček J., Czigler I. Visual mismatch negativity: apredictive coding view. // Front. Hum. Neurosci. – 2014. – V. 8. – A. 666.315.Stein B.E., Stanford T.R., Ramachandran R., Perrault T.J.Jr.,Rowland B.A. Challenges in quantifying multisensory integration: alternativecriteria, models, and inverse effectiveness.

// Exp. Brain Res. – 2009. – V. 198. –P. 113–126.316.Stein B.E., Rowland B.A. Organization and plasticity inmultisensory integration: early and late experience affects its governing principles.// Prog. Brain Res. – 2011. – V. 191. – P. 145–163.317.Strobel A., Debener S., Sorger B., Peters J.C., Kranczioch C.,Hoechstetter K., Engel A.K., Brocke B., Goebel R. Novelty and target processingduring an auditory novelty oddball: a simultaneous event– related potential andfunctional magnetic resonance imaging study. // Neuroimage.

– 2008. – V. 40. – P.869–883.318.Swaab T. Y., Camblin C. C., Gordon P. C. Electrophysiologicalevidence for reversed lexical repetition effects in language processing //Journal ofCognitive Neuroscience. – 2004. – Т. 16. – №. 5. – P. 715-726.131319.Swaab T. Y. et al.

Language-related ERP components //Oxfordhandbook of event-related potential components. – 2012. – P. 397-440.320.Tallal P. et al. Familial aggregation in specific language impairment//Journal of Speech, Language, and hearing research. – 2001. – Т. 44. – №. 5. – P.1172-1182.321.Tavabi K., Embick D., Roberts T.P. Spectral– temporal analysis ofcortical oscillations during lexical processing. // Neuroreport. – 2011a. – V.

22. –P. 474–478.322.Tavabi K., Embick D., Roberts T. Word repetition priming– inducedoscillations in auditory cortex: A magnetoencephalography study. // Neuroreport. –2011b. – V. 22. – P. 887–891.
323.Tiitinen H. et al. Attentive novelty detection in humans is governedby pre-attentive sensory memory //Nature. – 1994. – Т. 372. – №. 6501.

– P. 90.324.Tomasello M., Bates E. Language development: The essentialreadings. – Blackwell, 2001.325.Tort A.B., Komorowski R.W., Manns J.R., Kopell N.J., EichenbaumH. Theta– gamma coupling increases during the learning of item– contextassociations. // Proc. Natl. Acad. Sci. USA. – 2009. – V. 106. – P. 20942–20947.326.Tse C.Y., Lee C. L., Sullivan J., Garnsey S.M., Dell G.S., FabianiM., Gratton G. Imaging cortical dynamics of language processing with the event–related optical signal.

// Proc. Natl. Acad. Sci. USA. – 2007. – V. 104. – P. 17157–17162.327.Tzourio N. et al. Functional anatomy of human auditory attentionstudied with PET //Neuroimage. – 1997. – Т. 5. – №. 1. – P. 63-77.328.Van Berkum J.J.A., van den Brink D., Tesink C.M.J.Y., Kos M.,Hagoort P.

The neural integration of speaker and message. // J. Cogn. Neurosci. –2008. – V. 20. – P. 580– 591.329.Van Berkum J. J. A. The neuropragmatics of'simple'utterancecomprehension: An ERP review //Semantics and pragmatics: From experiment totheory. – Palgrave Macmillan, 2009. – P. 276-316.330.Van Den Brink D., Brown C. M., Hagoort P. Electrophysiologicalevidence for early contextual influences during spoken-word recognition: N200versus N400 effects //Journal of Cognitive Neuroscience. – 2001. – Т.

13. – №. 7.– P. 967-985.331.Van Petten C., Kutas M. Interactions between sentence context andword frequencyinevent-related brainpotentials //Memory & Cognition. – 1990. – Т.18. – №. 4. – P. 380-393.332.Van Petten C. et al. Fractionating the word repetition effect withevent-related potentials //Journal of cognitive neuroscience. – 1991. – Т. 3. – №. 2.– P. 131-150.333.Van Petten C., Luka B.

J. Neural localization of semantic contexteffects in electromagnetic and hemodynamic studies //Brain and language. – 2006.– Т. 97. – №. 3. – P. 279-293.132334.Vigneau M. et al. Meta-analyzing left hemisphere language areas:phonology, semantics, and sentence processing //Neuroimage. – 2006. – Т. 30. –№. 4. – P. 1414-1432.335.Walker L. J. et al. Possible neuronal refractory or recovery artifactsassociated with recording the mismatch negativity response //Journal of theAmerican Academy of Audiology. – 2001.

– Т. 12. – №. 7. – Р. 348-56.336.Wang L., Jensen O., van den Brink D., Weder N., Schoffelen J.– M.,Magyari L., Hagoort P., Bastiaansen M. Beta oscillations relate to the N400mduring language comprehension. // Hum. Brain Mapp. – 2012. – V. 33. – P. 2898–2912.337.Wennekers T., Garagnani M., Pulvermüller F. Language modelsbased on Hebbian cell assemblies //Journal of Physiology-Paris. – 2006. – Т. 100.– №. 1. – P.

16-30.338.West W. C., Holcomb P. J. Imaginal, semantic, and surface-levelprocessing of concrete and abstract words: an electrophysiological investigation//Journal of Cognitive Neuroscience. – 2000. – Т. 12. – №. 6. – P. 1024-1037.339.Winkler I. et al. Brain responses reveal the learning of foreignlanguage phonemes //Psychophysiology. – 1999. – Т. 36. – №. 5.

– P. 638-642.340.Woods D. L., Courchesne E. The recovery functions of auditoryevent-relatedpotentialsduringsplit-seconddiscriminations//Electroencephalography and Clinical Neurophysiology/Evoked PotentialsSection. – 1986. – Т. 65. – №. 4. – P. 304-315.341.Wong P. C. M., Perrachione T. K. Learning pitch patterns in lexicalidentification by native English-speaking adults //Applied Psycholinguistics.

–2007. – Т. 28. – №. 04. – P. 565-585.342.Wong P. et al. Volume of left Heschl's gyrus and linguistic pitchlearning //Cerebral cortex. – 2008. – Т. 18. – №. 4. – P. 828-836.343.Wu Y. C., Coulson S. Meaningful gestures: Electrophysiologicalindices of iconic gesture comprehension //Psychophysiology. – 2005. – Т. 42. – №.6.

– P. 654-667.344.Yabe H. et al. Temporal window of integration revealed by MMN tosound omission //Neuroreport. – 1997. – Т. 8. – №. 8. – P. 1971-1974.345.Yue J., Bastiaanse R., Alter K. Cortical plasticity induced by rapidHebbian learning of novel tonal word-forms: Evidence from mismatch negativity//Brain and language. – 2014.

– Т. 139. – P. 10-22..

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее