Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145487), страница 21

Файл №1145487 Диссертация (Физико-химические свойства и структура пленок Ленгмюра-Блоджетт, содержащих ионы переходных металлов) 21 страницаДиссертация (1145487) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Пространственноерасположение молекул FeSt 3 в монослое.Учитывая, что площадь поперечного сечения одной углеводороднойцепочки, составляет ≈ 0,20 нм2, а в случае FeSt3 площадь А2,5 равна ≈ 0,42нм2,мыможемпредположить,чтомолекулыданноговеществарасполагаются следующим образом: один углеводородный хвост направлен в157водную субфазу, а два других находятся на поверхности монослоя (рис.3.5.3)В случае МС HSt, находящихся на растворах, содержащих ионы железа,образованияFeSt3не происходит (что было подтверждено масс-спектрометрическими исследованиями), но влияние процессов гидролиза наионные формы железа (III)с ростом рН приводит к тому, чтопривзаимодействии монослоя стеариновой кислоты в данной области рН сионами субфазы образуются дистеараты и моностеараты железа составаFe(OH)St2 и Fe(OH)2St.Отметим,чтодляМС,полученногонанесениемраствораранееприготовленного FeSt3 в гексане на водную субфазу, значения площадиприходящейся на молекулу лежат значительно ниже, чем для МС,полученных нанесением растворов HSt в гексане на субфазы, содержащиеионы железа (рис.

3.5.2, кривые 2,3).Это обусловлено тем, что в первом случае мы наносим на субфазу ужеготовые молекулы FeSt3, и при расчете величины А2,5 на одну стеаратнуюгруппу берем 1/2 площади, приходящейся на одну молекулу FeSt 3 С. Такойподход справедлив в предположении, что только две стеариновые группывходят в состав монослоя, а третья - находится вне монослоя. Этоподтверждается данными о площади, приходящейся на молекулу, т.к еслипредположитьтеоретическуювозможностьвстраиваниявсехтрехстеариновых радикалов в монослой, то площадь поперечного сечения однойстеариновой группы оказалась бы меньше поперечного сечения предельногоуглеводорода.Следуетотметить,А2,5чтовуказанном(рассчитанныедиапазонетакженарНсоответствующиезависимостиодинкарбоксилат-ион)для МС стеариновой кислоты на растворах меди иалюминия лежат в том же самом интервале 0,23 - 0.26 нм2Учитывая, что площадь поперечного сечения одной углеводороднойцепочки, составляет ≈ 0,20 нм2, а в случае FeSt3 площадь А2,5 равна ≈ 0,42158нм2,мыможемрасполагаютсяпредположить,следующимчтообразом:молекулыдведанногоуглеводородныевеществагруппывстраиваются в монослой, а третий «выдавливается» в сторону жидкойсубфазы и не участвует в пострении монослоя.

В случае МС HSt,находящихся на растворах, содержащих ионы железа, образования FeSt3очевидно не происходит (что было подтверждено масс-спектрометрическимиисследованиями), но влияние процессов гидролиза на ионные формы железа(III)с ростом рН приводит к тому, чтопри взаимодействии монослоястеариновой кислоты в данной области рН с ионами субфазы образуютсядистеараты и моностеараты железа состава Fe(OH)St 2 и Fe(OH)2St. Данные опереходе кислоты в соль для трехвалентного железа (рис 3.5.4) показывают,что максимальная доля перехода наблюдается при рН 3.5, когда основнымиформами являются ионы Fe+3 и Fe(OH)2+ .1,4С, моль Fe/моль HSt1,21,00,80,60,40,20,02,02,53,03,54,04,5рНРис.

3.5.4. Зависимость доли перехода стеариновой кислоты в соль врастворе Fe2(SO4)3, концентрацией 10-4моль/л.159При нанесении раствора стеариновой кислоты на субфазу, содержащуюионы Fe+2, ход зависимости А2.5 от рН раствора несколько меняется.

Винтервале рН = 2 - 2.5 стеариновая кислота находится в недиссоциированномсостоянии и, соответственно, реакция с ионами субфазы практически непроисходит (поэтому кривые 2 и 3 на рис.3.5.2 совпадают). Далее приувеличении рН субфазы увеличивается доля ионизированных молекулстеариновой кислоты и начинается реакция образования FeSt2. Кривая 3лежит ниже кривой 2, следовательно, ионы Fe+2 оказывают болееконденсирующее действие на монослой, чем ионы Fe(OH) +2, причемнаиболее заметный эффект наблюдается при рН = 4, когда стеариноваякислота сильно диссоциирована, а в растворе железо находится в форме Fe +2.Дальнейшее повышение значений А2.5 с увеличением значений рН можетбытьобусловленообразованиемFe(OH)St,чтоподтверждаютпредставленные на рис.3.5.5 результаты анализа состава МС HSt от pH, изкоторых видно, что максимальная доля перехода кислоты в соль наблюдаетсяпри рН = 4 и составляет около 0,7 - 0,72 , что говорит о наиболее вероятномприсутствии в МС молекул как Fe(OH)St , так и FeSt2 .0,80,60,5n+C,мольМе /моль HSt0,70,40,30,20,12,02,53,03,54,04,55,0pHРис.3.5.5.

Данные по составу МС HSt на cубфазе , содержащей ионы Fe+2:(соль Мора - 1×10-4моль/л ).160Для того чтобы понять как быстро происходит процесс переходакатионов железа в монослое из двухвалентного состояния в трехвалентное,была измерена зависимость площади приходящейся на молекулу от временикоторое прошло с момента растворения соли двухвалентного железа в воде.(рис.3.5.6).Изполученной зависимости видно,чтосо временемувеличивается полощадь, приходящаяся на одну углеводородную группу вмонослое.Это объясняется тем, что в начальный период временибольшинство ионов железа находится в двухзарядном состоянии. Современем происходит преход Fe+2 в Fe+3 .

Трехвалентное железо в своюочередьподвергаетсягидролизуврезультатечегообразуютсягидроксокомплексы. Эти гидроксокомплексы встраиваются в монослой и темсамымрасширяютегои,следовательно,увеличиваютприходящуюся на одну молекулу.А2,5, нм 20,350,30020406080100Время, минРис. 3.5.6. Зависимость А2,5 от времени для HSt на подложкесодержащей соль Мора.площадь,161Еслидлястеаратовдвухвалентныхметалловхорошоизвестнаструктурная единица, из которой состоит монослой (либо средняя соль, либомоногидроксосоль), то для трехвалентных металлов структурное звено точноне установлено. С этой целью были проведены масс-спектрометрическиеисследования состава монослоев стеариновой кислоты, снятых с поверхностиводной субфазы, содержащей соли трехвалентных металлов.Необходимо отметить, что стеараты железа нерастворимы в воде иплохо растворяется в большинстве органических растворителей, что делаетпрямой химический анализ весьма затруднительным.

Применение методамасс-спектрометрии для качественного определения состава монослоя игидратированных форм ионов железа было обусловлено возможностьюанализа исследуемых растворов в концентрациях, не превышающих 10 -5моль/л, а именно в таком количестве стеараты железа способны растворятьсяв полярных органических растворителях и, в частности, ацетонитриле –наиболее удобном растворителе для масс-спектрометрического анализаметодом ESI-TOF.Масс-спектрометрический анализ проводился на приборе МХ-5311,разработанном в Институте Аналитического приборостроения РАН (методионизации - электроспрэй ESI, времяпролетный анализатор).Первыми были исследованы монослои стеарата железа (III) полученныевзаимодействием спиртового раствора стеариновой кислоты и хлоридажелеза (III). Наличие тристеарата железа в данных монослоях былоподтверждено масс-спектрометрически методом ESI- TOF рис 3.5.7 А.162Рис.

3.5.7 Масс-спектрометрический метод анализа ESI-TOF.(А) характерный вид масс-спектра для тристеарата железа. (Б)отсутствие тристеарата железа в монослоях.Далее исследовались монослои полученные путем нанесения растворастеариновой кислоты в гексане на водную субфазу, содержащую ионы Fe3+.В результате происходит гетерофазная реакция взаимодействия ионов Fe3+состеарат-ионами. Масс-спектрометрический анализ показал, что в даннойсистеме отсутствуют молекулы тристеарата железа рис 3.5.7 Б. Этообъясняетсятем,чтоодинионтрехвалентногожелезанеможетвзаимодействовать с тремя стеарат- ионами , находящимися в монослое из-застерических затруднений.

Это подтверждает предположение , выдвинутоеприанализеизтермсжатия.Соответственно,можнопредположитьобразование моно- и дистеаратов железа различного состава. Это полностьюподтвердилось результатами масс-спектрометрического анализа рис. 3.5.8А,Б.163Рис. 3.5.8.

Масс-спектр, полученный методом ESI-TOF при анализепродуктов взаимодействия монослоя стеариновой кислоты с ионами Fe 3+В связи с тем, что анализ проводился методом ESI-TOF при котором, впроцессе распыления, образуются комплексы с растворителем и примеснымигазами, спектр оказался трудно интерпретируемым. Поэтому следующимшагом было проведение масс-спектрометрического анализа этих же объектовметодомMALDI-TOF,прикоторомнепроисходитобразованиемногозарядных ионов и практически отсутствует комплексообразование. Вспектре образца присутствует сигнал с МН+ 622.460 Да, которыйсоответствует St2Fe+, рис 3.5.9, что полностью подтверждает нашипредположения о формах существования ионов в монослоях.

К тому же вспектре были найдены сигналы соответствующие таким формам как[St2FeOH] H+ и [St2FeOOCCH3] H+ (перед анализом проба подкисляласьуксусной кислотой ), ирис.3.5.9б.также показано отсутствие тристеарата железа164Рис. 3.5.9 Результат масс-спектрометрического анализа дистеаратажелеза методом MALDI-TOF.Для проверки этих результатов был проведен МАЛДИ-массспектрометрический анализ образцов пленок Ленгмюра-Блоджетт на основестеарата железа(III) в отрицательном режиме ионизации.

Характеристики

Список файлов диссертации

Физико-химические свойства и структура пленок Ленгмюра-Блоджетт, содержащих ионы переходных металлов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее