Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145377), страница 18

Файл №1145377 Диссертация (Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике) 18 страницаДиссертация (1145377) страница 182019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Ïîñêîëüêó ïîëÿ âíóòðè ðåçîíàòîðîâ èçâåñòíû, ìû ìîæåì çàïèñàòü ïîëÿíà âûõîäå ðåçîíàòîðîâ è âûðàçèòü èçìåðÿåìûé ñèãíàë. Êàê è ïðåæäå áóäåì ïîëàãàòü,÷òîâm (t) = ⟨âm ⟩ + δâm (t),⟨âm ⟩ ≫ δâm (t).(4.60)Ïèêñåëüíûé èñòî÷íèê123Äëÿ ïðîñòîòû áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî ñâîéñòâà èíäèâèäóàëüíûõ ïèêñåëîâ èäåíòè÷íû, è√÷òî ⟨âm ⟩ = n äëÿ âñåõ m.Òîãäà, âûðàæåíèÿ (4.44)-(4.46) ìîæíî îáîáùèòü íà ñëó÷àé äâóõ ÏÈ (i = 1, 2):⃗ t) =δx̂i,N (Q,√∑⃗⃗ t),e−iQ⃗ρm δ q̂i,m (t) − x̂i,vac (Q,(4.61)∑√⃗⃗ t),e−iQ⃗ρm δ p̂i,m (t) − ŷi,vac (Q,κ fQ⃗(4.62)κ fQ⃗ρ⃗m⃗ t) =δ ŷi,N (Q,ρ⃗m⃗ = ⟨ŷ2,N (Q)⟩⃗ =⟨x̂1,N (Q)⟩√(4.63)κn fQ⃗ ΛQ⃗ .Çäåñü δ q̂m (t) è δ p̂m (t) - êâàäðàòóðíûå êîìïîíåíòû âíóòðèðåçîíàòîðíîãî îäíîìîäîâîãîïîëÿ m-ãî ðåçîíàòîðà:(4.64)δâm = δ q̂m (t) + iδ p̂m (t),à ôóíêöèÿ ΛQ⃗ - ñóììà ýêñïîíåíò:ΛQ⃗ =∑e−iQ⃗ρm .⃗(4.65)ρ⃗mÝòîò ðÿä ÿâëÿåòñÿ ãåîìåòðè÷åñêîé ïðîãðåññèåé, è ìîæåò áûòü ïðîñóììèðîâàí â ÿâíîì âèäå:ΛQ⃗ =sin Qx lN/2 sin Qy lN/2.sin Qx l/2 sin Qy l/2(4.66)Ðåçóëüòàò õîðîøî èçâåñòåí èç òåîðèè äèôðàêöèè.Èñïîëüçóÿ âûðàæåíèÿ (4.61)-(4.63) ïîëó÷èì êîððåëÿöèîííûå ôóíêöèè ôîòîòîêîâ:( )42π′ ′⟨δ î± (⃗ρ, t) δ î± (⃗ρ , t )⟩ = 4κnfQ⃗ ΛQ⃗ fQ⃗ ′ ΛQ⃗ ′ ×λf⃗ −Q⃗ ′ ) + 4κ × δ(t − t′ )δ 2 (Q⟨: δ q̂m (t) δ q̂m (t′ ) :⟩′⟨: δ p̂m (t) δ p̂m (t ) :⟩ f ⃗ f ⃗ ′ Λ ⃗ ⃗ ′  .

(4.67)Q Q Q−QÎòìåòèì, ÷òî êîððåëÿòîðû ôëóêòóàöèé ôîòîòîêà îïðåäåëÿþòñÿ êîððåëÿòîðàìè âíóòðèðåçîíàòîðíûõ êâàäðàòóð èíäèâèäóàëüíîãî ïèêñåëà, ïðèòîì ïèêñåëû èäåíòè÷íû è124Ãëàâà 4Ðèñ. 4.4: ±äåòåêòèðîâàíèå: ïðîñòðàíñòâåííûé ñïåêòð ôëóêòóàöèé ñóììàðíîãî (äëÿÑÏË) è ðàçíîñòíîãî (äëÿ ÂÏÃÑ) ôîòîòîêîâ; Ïàðàìåòðû ðàñ÷åòà: qy = 0, Ω =0, l/w0 = 10, (a) N = 7, (b) N = 99.ïî èíäåêñó m ñóììèðîâàíèå îòñóòñòâóåò.  ðåçóëüòàòå, âûïîëíèâ ïðåîáðàçîâàíèÿÔóðüå, ïîëó÷èì ñïåêòð ôîòîòîêà.

Îí èìååò âèä, áëèçêèé ê íàéäåííîìó â ïðåäûäóùåì ðàçäåëå äëÿ ÂÏÃÑ è ÑÏË (4.50)-(4.51), íî ñ çàìåíîé â ôîðìóëàõe−w̃0 q2 2→1 ∑ −w̃2 (⃗q + Q⃗m − Q⃗ n )20e,N2⃗ m ,Q⃗nQ⃗ m,n = 2π ρ⃗m,n . (4.68)QλfÀíàëèçèðóÿ ïîëó÷åííûé ðåçóëüòàò, ìîæíî îòìåòèòü, ÷òî ñòðóêòóðà ñïåêòðà ôëóêòóàöèé èçëó÷åíèÿ ÏÈ, ñîñòîÿùåãî èç îòíîñèòåëüíî áîëüøîãî ÷èñëà ïèêñåëîâ, ìíîãîáîãà÷å, ÷åì äëÿ îäíîãî ïèêñåëà. Âìåñòî îäíîãî ïðîâàëà íèæå óðîâíÿ äðîáîâîãî øóìà,ëîêàëèçîâàííîãî â îêðåñòíîñòè íóëåâîé ÷àñòîòû, ïîÿâëÿåòñÿ öåëûé íàáîð ïîäîáíûõïðîâàëîâ íà ðàçíûõ ÷àñòîòàõ.

Êàê âèäíî èç ðèñ. 4.4, ÷åì áîëüøå ïèêñåëîâ ñîñòàâëÿþò ÏÈ, òåì áîëüøåå ÷èñëî ïðîâàëîâ â ñïåêòðå ìû ïîëó÷àåì. Ïðè ýòîì, â òî âðåìÿêàê äëÿ N = 7 òîëüêî îäèí èç ïðîâàëîâ äîñòèãàåò íóëåâîãî çíà÷åíèÿ, ïðè N = 99ìû âèäèì óæå íåñêîëüêî ïðîâàëîâ â øèðîêîì ñïåêòðàëüíîì äèàïàçîíå, äëÿ êîòîðûõóðîâåíü äðîáîâîãî øóìà ñóùåñòâåííî ïîäàâëåí.Ñïåêòðàëüíàÿ øèðèíà ïðîâàëîâ d ñâÿçàíà ñ ðàçìåðîì ïÿòíà èçëó÷åíèÿ èíäèâèäóàëüíîãî ïèêñåëàd=2πw0 .λf(4.69)Ïèêñåëüíûé èñòî÷íèê125Ïðîâàëû ëîêàëèçîâàíû â îáëàñòè ïðîñòðàíñòâåííûõ ÷àñòîò ⃗qm :⃗qm =2πρ⃗m ,λf(4.70)è ðàññòîÿíèÿ ìåæäó ñîñåäíèìè ïðîâàëàìè D çàâèñÿò îò ðàññòîÿíèÿ ìåæäó ïèêñåëàìè:D=2πl.λf(4.71)Ïîñêîëüêó èñõîäíî äëÿ ÏÈ ìû òðåáîâàëè, ÷òîáû ïèêñåëû ðàñïîëàãàëèñü äîñòàòî÷íîäàëåêî äðóã îò äðóãà (l ≫ w0 ), òî D ≫ d è ìû ïîëó÷àåì õîðîøî âûðàæåííóþïåðèîäè÷åñêóþ ñòðóêòóðó ñïåêòðà ïîõîæóþ íà ñïåêòð ôîòîòîêà â áëèæíåé çîíå (íîñî ñêàëèðóþùèì ìíîæèòåëåì (2π/(λf ))).Ïðåäñòàâèì, ÷òî ñ ïîìîùüþ ÏÈ ìû èññëåäóåì íåêîòîðîå ñëàáî âûðàæåííîå èçîáðàæåíèå ñ õàðàêòåðíîé øèðèíîé ñïåêòðà ∆ ∼ d ≫ D è àìïëèòóäîé íà óðîâíå äðîáîâîãî øóìà.

Ðåçóëüòèðóþùèé ñïåêòð ñîäåðæèò êàê ñèãíàë, òàê è øóì èñòî÷íèêà. Åñëèïðåäñòàâèòü, ÷òî ïèêñåëû ÏÈ - ýòî ïóàññîíîâñêèå ëàçåðû, òî îòíîøåíèå ñèãíàë-øóìáóäåò íàñòîëüêî ìàëî, ÷òî ïîëåçíàÿ ïðîñòðàíñòâåííàÿ ìîäóëÿöèÿ îêàæåòñÿ íåðàçëè÷èìà. Íàïðîòèâ, â ñëó÷àå ÏÈ, ñîñòîÿùåãî èç ñóáïóàññîíîâñêèõ ëàçåðîâ, íà ÷àñòîòàõ⃗qm îòíîøåíèå ñèãíàë-øóì ñòàíîâèòñÿ çíà÷èòåëüíî âûøå è ñèãíàëüíàÿ ìîäóëÿöèÿìîæåò áûòü èçìåðåíà. Îòìåòèì, ÷òî îäèíî÷íûé ëàçåð äàæå ñ ñóáïóàññîíîâñêîé ñòàòèñòèêîé íå ïîçâîëèë áû èññëåäîâàòü ñïåêòðàëüíî øèðîêèé ñèãíàë.4.4Ïðÿìîå èçìåðåíèå ñ îäíèì ïèêñåëüíûì èñòî÷íèêîì íà÷àëå ýòîé ãëàâû ìû ðàññìàòðèâàëè èçìåðèòåëüíóþ ñõåìó ñ îäèíî÷íûì êîãåðåíòíûì èñòî÷íèêîì (ðèñ.

4.1). Îáðàòèìñÿ âíîâü ê ýòîé ñõåìå, èñïîëüçóÿ âìåñòîîäèíî÷íîãî ïèêñåëüíûé èñòî÷íèê êîãåðåíòíîãî ñâåòà.  îñòàëüíîì ñîõðàíèì ïðîöåäóðó èçìåðåíèÿ òîé æå, ò.å. áóäåì ñëåäèòü çà ÷åòíîé è íå÷åòíîé ÷àñòÿìè ôîòîòîêà126Ãëàâà 4ïðè äåòåêòèðîâàíèè èçëó÷åíèÿ â äàëüíåé çîíå. Òîãäà, âûðàæåíèå äëÿ ïàðíûõ êîððåëÿöèîííûõ ôóíêöèé ñóììàðíûõ è ðàçíîñòíûõ ôîòîòîêîâ áóäåò èìåòü âèä:()4[()⃗ −Q⃗ ′ ) + δ 2 (Q⃗ +Q⃗ ′) +⟨δ î± (⃗ρ, t) δ î± (⃗ρ , t )⟩ = 2κnfQ⃗ ΛQ⃗ fQ⃗ ′ ΛQ⃗ ′ δ(t − t′ ) δ 2 (Q⟨: δ q̂r (t) δ q̂r (t′ ) :⟩)( f⃗ f⃗′ Λ⃗ ⃗′ ± Λ⃗ ⃗′  .+4κ (4.72)Q−QQ+QQ Q′⟨: δ p̂r (t) δ p̂r (t ) :⟩′′2πλfÈñïîëüçóÿ îïðåäåëåíèå ñïåêòðà (4.28), îïÿòü ïîëó÷èì ñïåêòðû òîãî æå âèäà, ÷òîè ðàíåå äëÿ ÂÏÃÑ è ÑÏË, îïðåäåëÿåìûå âûðàæåíèÿìè (4.50) è (4.51), ãäå ñëåäóåòïðîèçâåñòè ñëåäóþùóþ çàìåíó:(2 2e−w̃0 q →−w̃01 ∑ e2N 22⃗ mQ⃗nQ)2()21 ⃗⃗ n)⃗q + (Qm − Q⃗m − Q⃗n −w̃02 ⃗q + Q2 .(4.73)±eÏîëó÷åííûé ñïåêòð îïÿòü èìååò áîãàòóþ ñòðóêòóðó, ïðåäñòàâëÿþùóþ ñîáîé íàáîðèç ðåçîíàíñíûõ ãàóññîâûõ ïèêîâ è ïðîâàëîâ îòíîñèòåëüíî óðîâíÿ äðîáîâîãî øóìà(ñì.

ðèñ. 4.5 è 4.6). Êàæäûé ïèê èëè ïðîâàë õàðàêòåðèçóåòñÿ øèðèíîé d (4.69), îíèöåíòðèðîâàíû íà ÷àñòîòàõ ⃗qm è ⃗qm /2 (4.70).Ïîñêîëüêó íàèáîëüøèé èíòåðåñ äëÿ íàñ ïðåäñòàâëÿåò àíàëèç âîçìîæíîñòè ïîäàâëåíèÿ øóìà íèæå äðîáîâîãî óðîâíÿ, òî ìû áóäåì ñëåäèòü çà ñóììàðíûì ôîòîòîêîìâ ñëó÷àå ÏÈ, ïîñòðîåííîãî íà îñíîâå ÑÏË, è ðàçíîñòíûì ôîòîòîêîì â ñëó÷àå ÂÏÃÑ.Íà ðèñ.4.5 ìîæíî âèäåòü ÷åðåäîâàíèå ïðîâàëîâ íà ÷àñòîòàõ ⃗qm (â ñëó÷àå l/w0 = 10 ýòîíóëåâàÿ ÷àñòîòà, à òàêæå ÷àñòîòû êðàòíûå 10) è ïîëîâèííûõ ïðîâàëîâ íà ÷àñòîòàõ⃗qm /2 (â íàøåì ðàñ÷åòå ýòî ÷àñòîòû, êðàòíûå 5). Îáå ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ïðîâàëîâäåìîíñòðèðóþò ïîäàâëåíèå øóìà íèæå äðîáîâîãî óðîâíÿ íà íåíóëåâûõ ïðîñòðàíñòâåííûõ ÷àñòîòàõ.

Ýôôåêòèâíîå ÷èñëî ïðîâàëîâ îïðåäåëÿåòñÿ ÷èñëîì ïèêñåëîâ N .Èç ðèñ. 4.5a, âèäíî, ÷òî ïðè ìàëûõ N ïîëíîå ïîäàâëåíèå äðîáîâîãî øóìà äîñòèãàåòñÿ â îêðåñòíîñòè íóëåâîé ÷àñòîòû qx . Äëÿ áîëüøèõ N , êàê âèäíî èç ðèñ. 4.5b,÷àñòîòíûé èíòåðâàë, ãäå èìååò ìåñòî çíà÷èòåëüíîå ïîäàâëåíèå øóìà, ðàñøèðÿåòñÿ.Ïèêñåëüíûé èñòî÷íèê127Ðèñ. 4.5: Ïðîñòðàíñòâåííûé ñïåêòð ôëóêòóàöèé ñóììàðíîãî ôîòîòîêà ïðè äåòåêòèðîâàíèè â äàëüíåé çîíå.  êà÷åñòâå ïèêñåëîâ ÏÈ âûáðàíû ÑÏË ñ ïàðàìåòðàìèqy = 0, Ω = 0, l/w0 = 10; (a) N = 7, (b) N = 99.

Áåçðàçìåðíûå ïðîñòðàíñòâåííûå÷àñòîòû ïðèâåäåíû â åäèíèöàõ w0−1 .Ðèñ. 4.6: Ïðîñòðàíñòâåííûé ñïåêòð ôëóêòóàöèé ðàçíîñòíîãî ôîòîòîêà ïðè äåòåêòèðîâàíèè â äàëüíåé çîíå.  êà÷åñòâå ïèêñåëîâ ÏÈ âûáðàíû ÂÏÃÑ ñ ïàðàìåòðàìèqy = 0, Ω = 0, l/w0 = 10; N = 7. Áåçðàçìåðíûå ïðîñòðàíñòâåííûå ÷àñòîòû ïðèâåäåíûâ åäèíèöàõ w0−1 .128Ãëàâà 4Èçìåðåíèå ñ ÏÈ, ñôîðìèðîâàííûì èç ÂÏÃÑ, ìåíåå ïðåäïî÷òèòåëüíà äëÿ öåëåéêâàíòîâîé îïòèêè, ïîñêîëüêó â ñïåêòðå ôëóêòóàöèé ôîòîòîêà ïðîâàëû íèæå óðîâíÿäðîáîâîãî øóìà ÷åðåäóþòñÿ ñ ïèêàìè (ñì. ðèñ.4.6).

Êðîìå òîãî, ìàêñèìàëüíàÿ ãëóáèíà ïðîâàëîâ â ýòîì ñëó÷àå îãðàíè÷åíà ïîëîâèíîé óðîâíÿ äðîáîâîãî øóìà.Çàêëþ÷åíèå ê ãëàâå 4. Ìû ïðåäëîæèëè èçìåðèòåëüíóþ ïðîöåäóðó, êîòîðàÿ ìîæåò ðàññìàòðèâàòüñÿ êàê àëüòåðíàòèâà óíèâåðñàëüíîìó ïîäõîäó ãîìîäèííîãî äåòåêòèðîâàíèÿ. Êàê è ãîìîäèííîå èçìåðåíèå, ïðåäñòàâëåííîå â ýòîé ãëàâå ±äåòåêòèðîâàíèåïîçâîëÿåò ñëåäèòü çà ëþáîé êâàäðàòóðîé ñèãíàëüíîãî ïîëÿ. Ïðè ýòîì, ïðîöåäóðà ãîìîäèíèðîâàíèÿ òðåáóåò òî÷íîãî ñîãëàñîâàíèÿ ïðîñòðàíñòâåííî-âðåìåííîãî ïðîôèëÿèññëåäóåìîãî ñèãíàëà è ëîêàëüíîãî îñöèëëÿòîðà, ÷òî çà÷àñòóþ ÿâëÿåòñÿ âåñüìà òðóäíî îñóùåñòâèìîé ýêñïåðèìåíòàëüíîé çàäà÷åé.

Ïðåäëàãàåìûé íàìè ïîäõîä ïîçâîëÿåòîáîéòè ýòî çàòðóäíåíèå. Äëÿ åãî îñóùåñòâëåíèÿ òðåáóþòñÿ äâà êîãåðåíòíûõ èñòî÷íèêà, à ñàìî èçìåðåíèå íåîáõîäèìî ïðîâîäèòü íàä ïîëÿìè â äàëüíåé çîíå, ñëåäÿ íåçà ïîëíûì ôîòîòîêîì, à çà ñóììàðíîé è ðàçíîñòíîé êîìáèíàöèÿìè ôîòîòîêîâ.Êðîìå òîãî ìû ïîñòðîèëè ìîäåëü ïèêñåëüíîãî èñòî÷íèêà, ñôîðìèðîâàííîãî êàêñîâîêóïíîñòü òî÷å÷íûõ èñòî÷íèêîâ ñæàòîãî ñâåòà, ðàñïîëîæåííûõ ïåðèîäè÷åñêè âïðîñòðàíñòâå íà íåêîòîðîé ïëîñêîñòè. Ìû ïîêàçàëè, ÷òî òàêîé èñòî÷íèê ãåíåðèðóåòñâåò, ñæàòûé íå òîëüêî âî âðåìåíè, êàê îò èíäèâèäóàëüíîãî ïèêñåëà, íî è â ïðîñòðàíñòâå. Êâàíòîâî-ñòàòèñòè÷åñêèå ñâîéñòâà ïèêñåëüíîãî èñòî÷íèêà àïðîáèðîâàíûíà äâóõ ïðèìåðàõ, êîãäà èíäèâèäóàëüíûìè ïèêñåëàìè ñëóæàò ñóáïóàññîíîâñêèé ëàçåð ñ çàõâàòîì ôàçû èëè âûðîæäåííûå ïàðàìåòðè÷åñêèé ãåíåðàòîð ñâåòà. Äîñòîèíñòâà ïðåäëîæåííîãî èñòî÷íèêà ìíîãîìîäîâîãî íåêëàññè÷åñêîãî ñâåòà ïðîäåìîíñòðèðîâàíû íà ïðèìåðå ðàññìîòðåííîé èçìåðèòåëüíîé ïðîöåäóðû.Ïèêñåëüíûé èñòî÷íèê129Ìû ïîêàçàëè, ÷òî ñòðóêòóðà ïðîñòðàíñòâåííîãî ñïåêòðà ôëóêòóàöèé èçëó÷åíèÿïèêñåëüíîãî èñòî÷íèêà, ñîñòîÿùåãî èç îòíîñèòåëüíî áîëüøîãî ÷èñëà ïèêñåëîâ, ìíîãîáîãà÷å, ÷åì äëÿ îäíîãî ïèêñåëà.

Âìåñòî îäíîãî ïðîâàëà íèæå óðîâíÿ äðîáîâîãî øóìà,ëîêàëèçîâàííîãî â îêðåñòíîñòè íóëåâîé ÷àñòîòû, ïîÿâëÿåòñÿ öåëûé íàáîð ïîäîáíûõïðîâàëîâ íà ðàçíûõ ÷àñòîòàõ.130Ãëàâà 5Ãëàâà 5Ïëîòíîå êîäèðîâàíèå îïòè÷åñêèõèçîáðàæåíèéÊâàíòîâàÿ èíôîðìàöèÿ âîçíèêëà êàê àêòèâíî ðàçâèâàþùååñÿ íàïðàâëåíèå â ïîñëåäíèå 10 ëåò [132, 133]. Öåëü ýòîé íîâîé îáëàñòè òåîðåòè÷åñêèõ è ýêñïåðèìåíòàëüíûõèññëåäîâàíèé ñîñòîèò â ïðèëîæåíèè çàêîíîâ êâàíòîâîãî ìèðà ê îáðàáîòêå è ïåðåäà÷å èíôîðìàöèè.Çäåñü ìîæíî îòìåòèòü òàêèå íàïðàâëåíèÿ êàê êâàíòîâàÿ êðèïòîãðàôèÿ, êâàíòîâûå âû÷èñëåíèÿ, êâàíòîâàÿ òåëåïîðòàöèÿ, êâàíòîâîå ïëîòíîå êîäèðîâàíèå è äð.Ñ äðóãîé ñòîðîíû â ýòîò æå ïåðèîä áûëà ðàçðàáîòàíà òåîðèÿ êâàíòîâûõ îïòè÷åñêèõ èçîáðàæåíèé [134,135], â îñíîâå êîòîðîé ëåæèò èñïîëüçîâàíèå ïðîñòðàíñòâåííîìíîãîìîäîâûõ íåêëàññè÷åñêèõ ñîñòîÿíèé ñâåòà, êâàíòîâûå ôëóêòóàöèè êîòîðîãî ïîäàâëåíû íå òîëüêî âî âðåìåíè, íî è â ïðîñòðàíñòâå.

Характеристики

Список файлов диссертации

Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее