Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145377), страница 17

Файл №1145377 Диссертация (Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике) 17 страницаДиссертация (1145377) страница 172019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Îäíàêî, â îòëè÷èå îò ÃÄ, çäåñüèçìåðÿåìûìè ÿâëÿþòñÿ íå ñàìè êâàäðàòóðû, íî òîëüêî èõ âåùåñòâåííàÿ è ìíèìàÿ÷àñòè. Êàê èçâåñòíî, ñóùåñòâóåò ìàòåìàòè÷åñêàÿ ïðîöåäóðà, îñíîâàííàÿ íà òåîðåìåÊîøè, ñâÿçûâàþùåé âåùåñòâåííóþ è ìíèìóþ ÷àñòè àíàëèòè÷åñêîé ôóíêöèè, êîòîðàÿ, â ïðèíöèïå, ïîçâîëÿåò ïîëíîñòüþ âîññòàíîâèòü ñèãíàë. Îäíàêî, âìåñòî èñïîëüçîâàíèÿ ýòîãî íåïðîñòîãî ïîäõîäà, ìû ïðåäëàãàåì ðàññìîòðåòü èíóþ êîíôèãóðàöèþèçìåðåíèÿ, ïðèâîäÿùóþ ê æåëàåìîìó ðåçóëüòàòó.4.1.2 Ñõåìà ñ äâóìÿ êîãåðåíòíûìè èñòî÷íèêàìèÏóñòü äâà íåçàâèñèìûõ êîãåðåíòíûõ èñòî÷íèêà èñïóñêàþò äâà ëó÷à ñâåòà (ñì.

ðèñ.7.13),îïèñûâàåìûõ â áëèæíåé çîíå ìåäëåííî ìåíÿþùèìèñÿ ãàéçåíáåðãîâûìè àìïëèòóäàìè Ŝ1N (⃗ρ, t) è Ŝ2N (⃗ρ, t). Ñîîòâåòñòâóþùèå êâàäðàòóðíûå êîìïîíåíòû îïðåäåëÿþòñÿðàâåíñòâàìè:δ ŜmN (⃗ρ, t) = δ X̂mN (⃗ρ, t) + iδ ŶmN (⃗ρ, t),m = 1, 2.(4.19)Õîòÿ ìû ðàññìàòðèâàåì èñòî÷íèêè êàê ñòàòèñòè÷åñêè íåçàâèñèìûå, òåì íå ìåíåå, ìûíàêëàäûâàåì íà íèõ òðåáîâàíèÿ, êàñàþùèåñÿ ñîîòíîøåíèÿ ïàðàìåòðîâ èçëó÷åíèÿ:áóäåì ïîëàãàòü, ÷òî èñòî÷íèêè ïîëíîñòüþ ñîâïàäàþò ïî âñåì ïàðàìåòðàì, çà èñêëþ÷åíèåì îäíîãî - ìåæäó êîãåðåíòíûìè ñîñòàâëÿþùèìè ãåíåðèðóåìûõ èìè ïîëåéèìååò ìåñòî ôàçîâûé ñäâèã π/2.

Òîãäà äëÿ ñðåäíèõ àìïëèòóä ñïðàâåäëèâû ðàâåíñòâà:⟨Ŝ1N (⃗ρ)⟩ = ⟨X̂1N (⃗ρ)⟩,⟨Ŝ2N (⃗ρ)⟩ = i⟨Ŷ2N (⃗ρ)⟩,⟨Y2N (⃗ρ)⟩ = ⟨X̂1N (⃗ρ)⟩. (4.20)116Ãëàâà 4Ïîñêîëüêó, çà èñêëþ÷åíèåì ôàçîâîãî ñäâèãà, èñòî÷íèêè èäåíòè÷íû, òî ñîîòâåòñòâóþùèå êîððåëÿòîðû êâàäðàòóð ñîâïàäàþò:⟨δ X̂1N (⃗ρ, t) δ X̂1N (⃗ρ′ , t′ )⟩ = ⟨δ Ŷ2N (⃗ρ, t) δ Ŷ2N (⃗ρ′ , t′ )⟩,(4.21)⟨δ Ŷ1N (⃗ρ, t) δ Ŷ1N (⃗ρ′ , t′ )⟩ = ⟨δ X̂2N (⃗ρ, t) δ X̂2N (⃗ρ′ , t′ )⟩.(4.22)Ïîñëå ñìåøèâàíèÿ íà ñèììåòðè÷íîé ñâåòîäåëèòåëüíîé ïëàñòèíå, ïîëå â áëèæíåéçîíå îêàçûâàåòñÿ â ïåðåïóòàííîì ñîñòîÿíèè.

Àìïëèòóäû ëó÷åé íà âûõîäå ñâåòîäåëèòåëÿ çàïèñûâàþòñÿ â âèäå:1Ê1N (⃗ρ, t) = √ (Ŝ1N (⃗ρ, t) + Ŝ2N (⃗ρ, t)),21Ê2N (⃗ρ, t) = √ (Ŝ1N (⃗ρ, t) − Ŝ2N (⃗ρ, t)).2(4.23)(4.24)Òåïåðü ñíîâà ïðîñëåäèì çà ñóììàðíûì è ðàçíîñòíûì ôîòîòîêàìè ïðè äåòåêòèðîâàíèè ïîëåé â äàëüíåé çîíå. Îíè îïðåäåëÿþòñÿ êàêδ î± (⃗ρ, t) = δ î1F (⃗ρ, t) ± δ î2F (−⃗ρ, t),(4.25)ãäå i1F è i2F ôîòîòîêè â öåïè ïåðâîãî è âòîðîãî äåòåêòîðîâ, ñîîòâåòñòâåííî. Äåëàÿàëãåáðàè÷åñêèå ïðåîáðàçîâàíèÿ, ïîëó÷èì[]⃗⃗(1 − i) δx̂1N (Q, t) + i δ ŷ2N (Q, t) + h.c.( )22π⃗δ î± (⃗ρ, t) =⟨x1N (Q)⟩ []λf⃗⃗(1 − i) δx̂2N (Q, t) + i δ ŷ1N (Q, t) + h.c. . (4.26)Òîãäà, êîððåëÿöèîííàÿ ôóíêöèÿ (±)-ôîòîòîêîâ áóäåò èìåòü âèä( )42π′ ′⃗⃗′⟨δ î± (⃗ρ, t) δ î± (⃗ρ , t )⟩ = 4⟨x1N (Q)⟩⟨x1N (Q )⟩ ×λf⃗ t) δx̂1N (Q⃗ ′ , t′ ) :⟩⟨: δx̂1N (Q,⃗ −Q⃗ ′) + 4  .

(4.27)× δ(t − t′ ) δ 2 (Q′′⃗ t) δ ŷ1N (Q⃗ , t ) :⟩⟨: δ ŷ1N (Q,Çäåñü îáîçíà÷åíèå ⟨: · · · :⟩ óêàçûâàåò íà óñðåäíåíèå íîðìàëüíî óïîðÿäî÷åííûõ îïåðàòîðîâ. Ïðè âûâîäå ýòîãî ñîîòíîøåíèÿ ìû èñïîëüçîâàëè ðàâåíñòâà (A.9) è (A.10).Ïèêñåëüíûé èñòî÷íèê117Ïîëó÷åííàÿ âûðàæåíèå ïîêàçûâàåò, ÷òî èçìåðèòåëüíàÿ ïðîöåäóðà, ïðåäñòàâëåííàÿ íà ðèñ. 7.13 ïîçâîëÿåò ñëåäèòü çà íóæíîé êâàäðàòóðíîé êîìïîíåíòîé èçëó÷åíèÿ,äåòåêòèðóÿ ñóììàðíûé èëè ðàçíîñòíûé ôîòîòîê.

 îòëè÷èå îò ñõåìû, ïðåäñòàâëåííîé íà ðèñ. 4.1, äàííàÿ èçìåðèòåëüíàÿ ïðîöåäóðà íå íóæäàåòñÿ â äîïîëíèòåëüíîéìàòåìàòè÷åñêîé îáðàáîòêå äëÿ âîññòàíîâëåíèÿ ïîëíîãî ñèãíàëà. Ïîñêîëüêó ïðåäëàãàåìàÿ ñõåìà áàçèðóåòñÿ íà èçìåðåíèè ñóììàðíîãî è ðàçíîñòíîãî ôîòîòîêîâ, ìûáóäåì íàçûâàòü åå ±äåòåêòèðîâàíèå.4.2±äåòåêòèðîâàíèå â ñõåìå ñ âûðîæäåííûì ïàðàìåòðè÷åñêèì ãåíåðàòîðîì ñâåòà (ÂÏÃÑ) èëè ñóáïóàññîíîâñêèì ëàçåðîì ñ çàõâàòîì ôàçûÏðåäûäóùåå ðàññìîòðåíèå êàñàëîñü îáùåé ñõåìû äåòåêòèðîâàíèÿ, áåç êîíêðåòèçàöèè êîãåðåíòíûõ èñòî÷íèêîâ. Òåïåðü îáðàòèìñÿ ê âû÷èñëåíèþ ïðîñòðàíñòâåííîâðåìåííîãî ñïåêòðà ôëóêòóàöèé ôîòîòîêà äëÿ êîíêðåòíûõ èñòî÷íèêîâ ñ âûðàæåííûìè êâàíòîâûìè ñâîéñòâàìè.

Ñïåðâà ïîëó÷èì ðåçóëüòàò äëÿ èñòî÷íèêîâ ñæàòîãîñâåòà, îáñóæäàâøèõñÿ â ïðåäûäóùåé ãëàâå: äëÿ âûðîæäåííîãî ïàðàìåòðè÷åñêîãî ãåíåðàòîðà ñâåòà (ÂÏÃÑ) è ñóáïóàññîíîâñêîãî ëàçåðà ñ çàõâàòîì ôàçû. Îáå ñèñòåìûðàáîòàþò â íàäïîðîãîâîì ðåæèìå è ãåíåðèðóþò êîãåðåíòíûé ñâåò, ÷òî âàæíî äëÿðàññìàòðèâàåìîé èçìåðèòåëüíîé ïðîöåäóðû.Îïðåäåëèì èíòåðåñóþùèé íàñ ñïåêòð ñëåäóþùèì îáðàçîì:∫ ∫∫∫′1 T /2 T /2ρ − ρ⃗′ ) ,′2d2 ρ d2 ρ′ ⟨δ î± (⃗ρ, t) δ î± (⃗ρ′ , t′ )⟩ eiΩ(t − t ) ei⃗q(⃗dt dt(δ î± )q⃗,Ω = limT →∞ T −T /2 −T /2(4.28)ãäå T - âðåìÿ íàáëþäåíèÿ ñèãíàëà.Íàéäåì ïàðíóþ êîððåëÿöèîííóþ ôóíêöèþ ñóììàðíûõ è ðàçíîñòíûõ ôîòîòîêîâ(4.27). Äëÿ ýòîãî íàì íåîáõîäèìî êîíêðåòèçèðîâàòü òåîðåòè÷åñêóþ ìîäåëü èñòî÷íèêîâ ñâåòà.118Ãëàâà 4Ìû áóäåì îïèðàòüñÿ íà ìîäåëü ÂÏÃÑ è ÑÏË, ïðåäñòàâëåííóþ â ïðåäûäóùåéãëàâå, íåìíîãî äîïîëíèâ åå: áóäåì ó÷èòûâàòü, ÷òî ðàññìàòðèâàåìûå èñòî÷íèêè ñâåòàèìåþò îãðàíè÷åííóþ àïåðòóðó ëó÷åé.Äëÿ êâàçè-ìîíîõðîìàòè÷åñêîãî èçëó÷åíèÿ ñ îãðàíè÷åííîé àïåðòóðîé âíóòðèðåçîíàòîðíîå ïîëå íà âûõîäíîì çåðêàëå (â òî÷êå z = L) ìîæåò ôîðìàëüíî áûòü îïèñàíîïîñðåäñòâîì ãàéçåíáåðãîâîé àìïëèòóäû√Ê(⃗ρ, t) = ih̄ω0 −iω0 tef (⃗ρ) â(t).2ε0 L(4.29)Çäåñü L - ïåðèìåòð ðåçîíàòîðà, ω0 - ìîäîâàÿ ÷àñòîòà.

Íîðìèðîâàííàÿ àìïëèòóäà â(t)óäîâëåòâîðÿåò êàíîíè÷åñêèì ïåðåñòàíîâî÷íûì ñîîòíîøåíèÿì:[]â(t), ↠(t) = 1,[â(t), â(t′ )] = 0,(4.30)à âåëè÷èíà ⟨↠(t)â(t)⟩ ðàâíà ñðåäíåìó ÷èñëó ôîòîíîâ â ðåçîíàòîðå.Ïîïåðå÷íûé ðàçìåð ìîäû îãðàíè÷èâàåòñÿ ôóíêöèåé f (⃗ρ), êîòîðàÿ íîðìèðîâàíàòàê, ÷òî∫d2 ρ |f (⃗ρ)|2 = 1,d2 ρ = dx dy;Äëÿ ïðîñòîòû ìû áóäåì îáñóæäàòü çäåñü ãàóññîâ ïðîôèëü ìîäû:√( 2)2ρf (⃗ρ) =exp − 2 ,ρ2 = x2 + y 2 .2πw0w0(4.31)(4.32)Çäåñü w0 èìååò ñìûñë ðàçìåðà ñâåòîâîãî ïÿòíà íà âûõîäíîì çåðêàëå ðåçîíàòîðà.Ýâîëþöèÿ àìïëèòóäû â(t) âî âðåìåíè îïðåäåëÿåòñÿ ïðèðîäîé ôèçè÷åñêèõ ïðîöåññîâ â ðåçîíàòîðå. Äëÿ êîãåðåíòíîãî ïîëÿ ìîæíî çàïèñàòüâ(t) = ⟨â⟩ + δâ(t),⟨â⟩ ≫ δâ.(4.33)Ïîëå ÊN (⃗ρ, t) â áëèæíåé çîíå íà âûõîäå ðåçîíàòîðà ôîðìèðóåòñÿ êàê ëèíåéíàÿ ñóïåðïîçèöèÿ ïîëÿ âûøåäøåãî èç ðåçîíàòîðà è ìíîãîìîäîâîãî âàêóóìíîãî ïîëÿ, îòðàæåííîãî âûõîäíûì çåðêàëîì:ÊN (⃗ρ, t) =√√T Ê(⃗ρ, t) − R Êvac (⃗ρ, t).(4.34)Ïèêñåëüíûé èñòî÷íèê119Çäåñü R è T - êîýôôèöèåíòû îòðàæåíèÿ è ïðîïóñêàíèÿ, ñîîòâåòñòâåííî.

Ìû ïîëàãàåì, ÷òî âíóòðè ñàìîãî çåðêàëà íå ïðîèñõîäèò ïîòåðü èçëó÷åíèÿ, ò.å. R + T = 1.Ïðèíèìàÿ âî âíèìàíèå âûðàæåíèÿ (4.2) è (4.29), ìîæåì ïåðåïèñàòü (A.17) â òåðìèíàõ íîðìèðîâàííûõ àìïëèòóä:ŜN (ρ̂, t) =√κf (⃗ρ) â(t) − Ŝvac (⃗ρ, t),(4.35)ãäåR ≈ 1,T ≪ 1,andκ=cT.2L(4.36)Íîðìèðîâàííûå àìïëèòóäû Ŝvac (⃗ρ, t) è ŜN (⃗ρ, t) äîëæíû óäîâëåòâîðÿòü ïåðåñòàíîâî÷íûì ñîîòíîøåíèÿì â ñâîáîäíîì ïðîñòðàíñòâå (4.3), ïîýòîìó, ÷òîáû îáåñïå÷èòüêîððåêòíîñòü ïåðåñòàíîâî÷íûõ ñîîòíîøåíèé, ìû äîëæíû ïîòðåáîâàòü] []] [√ [†κ â(t), ↠(t′ ) = â(t), Ŝvac(t′ ) + Ŝvac (t), ↠(t′ )(4.37)Ðàññìàòðèâàÿ ñõåìó ±äåòåêòèðîâàíèÿ, áóäåì ãîâîðèòü î äâóõ èñòî÷íèêàõ, ïîëÿ êîòîðûõ îïèñûâàþòñÿ àìïëèòóäàìè Ŝm,vac (⃗ρ, t), Ŝm,N (⃗ρ, t) è âm (t) (èíäåêñ m (= 1, 2)íóìåðóåò èñòî÷íèê).

Êàê è ïðè îáñóæäåíèè îáùåé ñõåìû ±äåòåêòèðîâàíèÿ, ìû áóäåì ïîëàãàòü çäåñü ÷òî èñòî÷íèêè èäåíòè÷íû, è äëÿ íèõ ñïðàâåäëèâû ðàâåíñòâà(A.9), (A.10). Îíè îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà òîëüêî íàëè÷èåì ôàçîâîãî ñäâèãà ìåæäó ãåíåðèðóåìûìè ïîëÿìè:⟨â1 ⟩ =√n,√⟨â2 ⟩ = i n,(4.38)Ó÷èòûâàÿ âñå âûøåñêàçàííîå, âûðàçèì êâàäðàòóðíûå êîìïîíåíòû â âèäå:δ X̂m,N (⃗ρ, t) =√κ f (⃗ρ)δ q̂m (t) − X̂m,vac (⃗ρ, t),√κ f (⃗ρ)δ p̂m (t) − Ŷm,vac (⃗ρ, t),√⟨X̂1,N (⃗ρ)⟩ = ⟨Ŷ2,N (⃗ρ)⟩ = κn f (⃗ρ),δ Ŷm,N (⃗ρ, t) =⟨X̂2,N (⃗ρ)⟩ = ⟨Ŷ1,N (⃗ρ)⟩ = 0.(4.39)(4.40)(4.41)(4.42)120Ãëàâà 4Çäåñü δ q̂m (t) è δ p̂m (t) êâàäðàòóðíûå êîìïîíåíòû âíóòðèðåçîíàòîðíîãî ïîëÿ:δâm (t) = δ q̂m (t) + iδ p̂m (t).(4.43)Âûïîëíèì ïðåîáðàçîâàíèå Ôóðüå ïî ïîïåðå÷íûì êîîðäèíàòàì:⃗ t) =δx̂m,N (Q,√⃗ t),κ fQ⃗ δ q̂m (t) − x̂m,vac (Q,√⃗ t),κ fQ⃗ δ p̂m (t) − ŷm,vac (Q,√⃗ = ⟨ŷ2,N (Q)⟩⃗ = κn f ⃗ .⟨x̂1,N (Q)⟩Q⃗ t) =δ ŷm,N (Q,(4.44)(4.45)(4.46)Ôóíêöèè fQ⃗ è f (⃗ρ) ñâÿçàíû ïðåîáðàçîâàíèåì Ôóðüå.

 ñëó÷àå ãàóññîâîé ìîäû âèäà(4.32) ìîæåì âû÷èñëèòü â ÿâíîì âèäå√fQ⃗ =1 2 2w02 − w0 Qe 4.2π(4.47)Ïîäñòàâëÿÿ âûðàæåíèÿ (4.44)-(4.46) â ôîðìóëó äëÿ êîððåëÿòîðà ôîòîòîêîâ (4.27),ïîëó÷èì(′′⟨δ î± (⃗ρ, t) δ î± (⃗ρ , t )⟩ = 4κn2πλf)4fQ⃗ fQ⃗ ′ ×⟨: δ q̂1 (t)δ q̂1 (t′ ) :⟩⃗ −Q⃗ ′ ) + 4κ  f ⃗ f ⃗ ′  . (4.48)× δ(t − t′ ) δ 2 (QQ Q⟨: δ p̂1 (t)δ p̂1 (t′ ) :⟩Òåïåðü, äëÿ òîãî ÷òîáû ïîëó÷èòü îêîí÷àòåëüíûå âûðàæåíèÿ äëÿ èñêîìûõ ñïåêòðîâ,íóæíî ïîäñòàâèòü ïîëó÷åííûé ðåçóëüòàò â (4.28) è âûïîëíèòü èíòåãðèðîâàíèå, ïîäñòàâëÿÿ ÿâíûå âûðàæåíèÿ äëÿ êîððåëÿöèîííûõ ôóíêöèé⟨: δ q̂1 (t)δ q̂1 (t′ ) :⟩ è ⟨: δ p̂1 (t)δ p̂1 (t′ ) :⟩(4.49)Ýòè êîððåëÿòîðû çàâèñÿò îò äèíàìèêè âíóòðîðåçîíàòîðíûõ ïîëåé è ìîãóò áûòü íàéäåíû â ïðåäûäóùåé ãëàâå (à òàêæå â ðàáîòàõ [118, G10] äëÿ ÑÏË è [G9] äëÿ ÂÏÃÑ). ðåçóëüòàòå, ñïåêòð ôîòîòîêà äëÿ ÂÏÃÑ èìååò âèä:(δ î2± )q⃗,Ωκ2 222 2 2  κ (µ − 1) + Ω q−w̃ ,0= 4κn 1 ± e2κκ2 µ 2 + Ω 2(4.50)Ïèêñåëüíûé èñòî÷íèêà äëÿ ÑÏË ðàâåí121(δ î2± )q⃗,Ω2 2−w̃q0= 4κn 1 ∓ eκ2κ2 + Ω22κ2κ2 /4 + Ω2 .(4.51)Ïàðàìåòð w̃0 ñâÿçàí ñ øèðèíîé ãàóññîâîé ìîäû w0 ñîîòíîøåíèåì:w̃0 =Ïàðàìåòð íàêà÷êè â ôîðìóëå (4.50)λf 1.2π w0√µ=np>1nth(4.52)(4.53)îïðåäåëÿåò óðîâåíü ïðåâûøåíèÿ ìîùíîñòüþ íàêà÷êè np ïîðîãîâîãî çíà÷åíèÿ nth .Íåáîëüøîå ïðåâûøåíèå ïîðîãà µ − 1 ≪ 1 íàèëó÷øèì îáðàçîì îòâå÷àåò íàøèì ïîòðåáíîñòÿì.Ñðàâíèâàÿ âûðàæåíèÿ (4.50) è (4.51) ñ ñîîòâåòñòâóþùèìè ôîðìóëàìè, ïîëó÷åííûìè â ðàáîòàõ [118, G9, G10] äëÿ ãîìîäèííîãî äåòåêòèðîâàíèÿ ïîëåé, ìîæíî óáåäèòüñÿ, ÷òî îíè î÷åíü áëèçêè äðóã ê äðóãó.

Îòëè÷àþòñÿ îíè òîëüêî îáùèì ìíîæèòåëåì ïåðåä êâàäðàòíûìè ñêîáêàìè: â îáñóæäàåìîé çäåñü ïðîöåäóðå ±äåòåêòèðîâàíèÿýòîò ìíîæèòåëü ðàâåí 4κn, â òî âðåìÿ êàê ïðè ÃÄ îí ïðîïîðöèîíàëåí àìïëèòóäå ëîêàëüíîãî îñöèëëÿòîðà β .4.3±äåòåêòèðîâàíèå ñ ïèêñåëüíûì èñòî÷íèêîì: ìàññèâ êîãåðåíòíûõ òî÷å÷íûõ èñòî÷íèêîâÐàññìîòðèì áîëåå ñëîæíûé âèä èñòî÷íèêà, êîòîðûé áóäåì íàçûâàòü ïèêñåëüíûìèñòî÷íèêîì (ÏÈ). Ïóñòü N 2 óñëîâíî òî÷å÷íûõ èäåíòè÷íûõ èñòî÷íèêîâ ïîìåùåíûïåðèîäè÷åñêè â îäíîé ïëîñêîñòè òàê, ÷òî ðàññòîÿíèå ìåæäó ñîñåäíèìè ïèêñåëàìè lìíîãî áîëüøå ïÿòíà èçëó÷åíèÿ êàæäîãî èç ïèêñåëîâ:l ≫ w0 .(4.54)122Ãëàâà 4Ýòî òðåáîâàíèå ïîçâîëÿåò óòâåðæäàòü, ÷òî âñå ïèêñåëû íåçàâèñèìû.

 òî æå âðåìÿáóäåì ïîëàãàòü, ÷òî âñå ïèêñåëû ñèíõðîíèçîâàíû (ïîëåì íàêà÷êè â ñëó÷àå ÂÏÃÑèëè âíåøíèì âñïîìîãàòåëüíûì ïîëåì â ñëó÷àå ÑÏË).Ðåçóëüòèðóþùåå èçëó÷åíèå ïèêñåëüíîãî èñòî÷íèêà ìîæíî çàïèñàòü, îïèðàÿñü íàïðèíöèï ñóïåðïîçèöèè, è ïðåäñòàâëÿÿ ïîëíóþ ãàéçåíáåðãîâó àìïëèòóäó òàêîãî èñòî÷íèêà êàê ñóììó àìïëèòóä îòäåëüíûõ ïèêñåëîâ:Ê(⃗r, t) =∑Êmr − lm,⃗ t).⃗ (⃗(4.55)m⃗Ïîëîæåíèÿ N ïèêñåëîâ â ïëîñêîñòè ïîïåðå÷íîé íàïðàâëåíèþ ðàñïðîñòðàíåíèÿ ñâå2òà, îïðåäåëÿþòñÿ âåêòîðàìèρ⃗m = l m,⃗mx , my = 0, ±1, ±2, . . .

, ±(N − 1)/2.(4.56)Îáîáùèì âûðàæåíèå (6.15) äëÿ íîðìèðîâàííîé àìïëèòóäû îäíîìîäîâîãî ïîëÿ íàñëó÷àé ÏÈ:Ŝ(⃗ρ, t) =√ ∑κf (⃗ρ − ρ⃗m ) âm (t) − Ŝvac (⃗ρ, t).(4.57)ρ⃗mÔóíêöèÿ f (⃗ρ − ρ⃗m ) îïèñûâàåò àïåðòóðó m-ãî ëó÷à. Òðåáîâàíèå l ≫ w0 , îáåñïå÷èâàåòâûïîëíåíèå íîðìèðîâî÷íîãî ñîîòíîøåíèÿ∫|f (⃗ρ)|2 d2 ρ = 1,(4.58)à òàêæå êîììóòàöèîííîãî ñîîòíîøåíèÿ][âm (t), â†n (t) = δmn .(4.59)Îïåðàòîðû âm - ýòî íîðìèðîâàííûå àìïëèòóäû îäíîìîäîâûõ ïîëåé âíóòðè m-ãîðåçîíàòîðà.

Характеристики

Список файлов диссертации

Генерация, передача и хранение широкополосного яркого излучения в квантовой оптике и квантовой информатике
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее