Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145362), страница 6

Файл №1145362 Диссертация (Экспериментальное исследование индуцированного и континуального поглощения ИК-радиации основными атмосферными газами) 6 страницаДиссертация (1145362) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

При этом оказалось, что показательэкспоненты удивительно и чрезвычайно точно совпадает с энергиейдиссоциации димера водяного пара. Наиболее отчетливо это былопродемонстрировано в работе [90]. Однако в то же время Монгомери [83]установил, что при волновом числе 1205 см-1 температурная зависимостьконтинуального поглощения в диапазоне температур 330 – 460 К имеетпараболический характер с минимумом около 400 К.

На основании этогофакта Варанаси [116] предположил, что континуум может иметь болеесложную, комбинированную природу с возможным существенным вкладомв поглощение стабильных димеров (Н2О)2 в зависимости от спектральногодиапазона и температуры. Последовательный теоретический анализ ролидимеров водяного пара в формировании континуума наряду с поискомдополнительных экспериментальных подтверждений представлен в работах[117-122]. Проблема интерпретации континуума водяного пара будетдетально рассматриваться в заключительной главе диссертации.1.4.Теоретическоемоделированиестолкновительно-индуцированных спектров.Теоретические основы столкновительно-индуцированного поглощенияв молекулярных газах изложены в нескольких монографиях и в ряде33оригинальных работ, посвященных этой проблеме [4, 5, 123-127]. Общиммеханизмом их возникновения считается нарушение свойств симметрииволновых функций в процессе парных взаимодействий, что приводит квозникновению слабых дипольных моментов колебательно-вращательныхпереходов.Согласноизлучениясквантово-механическойвеществомспектральнаятеориизависимостьвзаимодействиякоэффициентапоглощения молекулярной системы может быть представлена в виде:+∞2πωN 0 ⎛⎧ hω ⎫ ⎞K (ω ) =⎜1 − exp ⎨−⎬ ⎟ ∫ exp{− iωt}F (t )dt ,hc ⎝⎩ kΘ ⎭ ⎠ − ∞(1.1)где ω – угловая частота, связанная с волновым числом ν соотношением:ω = 2πcν , N0 – число Лошмидта, F(t) – автокорреляционная функциядипольного момента, определяемая соотношением: F (t ) = μ (0), μ (t ) .

Здесьμ (t ) - оператор дипольного момента в представлении Гейзенберга, а угловыескобки означают усреднение по статистическому ансамблю. Точное решение(1.1) невозможно, а упрощенные решения ищутся на основе существующихмодельных представлений о динамике и механизмах межмолекулярныхвзаимодействий. Отметим, что эти решения, вообще говоря, должныпредставлять полный спектр молекулярной полосы поглощения, включая еестолкновительно-индуцированную компоненту и, следовательно, могутотражать ее некоторые спектральные свойства.Моделирование столкновительно-индуцированных полос проводится внастоящее время с использованием классического электростатическогоиндукционного механизма, когда рассматриваются электрические моменты,наведенные на поглощающей молекуле а полем молекулы-партнера b:rrμa = α a Eb ,(1.2)rгде наведенный дипольный момент μ a молекулы а записан в упрощенномвиде,какпроизведениеееполяризуемостиαaнанапряженностьrэлектрического поля Eb , создаваемого молекулой b.

В действительности,этот индуцированный диполь с учетом обратного воздействия (back reaction)34на молекулу b, является сложной функцией тензоров поляризуемости (α a ) ,(α b ) и мультипольных моментов μra , μrb ,Qa , Qb (дипольного, квадрупольногои т. д.) обеих молекул. Он зависит также от межмолекулярного расстояния Rи совокупности угловых координат Ω ab , определяющих ориентацию молекулпо отношению к межмолекулярной оси и временную динамику момента:rrμ ab (t ) = μ0 f (R (t ), Ω ab (t )) ~|R(t)| .-l(1.3)Для схемы мультипольной индукции обычно принимается степеннаязависимость наведенного диполя от расстояния (long range terms).

При болеетесных взаимодействиях, вызывающих «деформацию» и/или перекрываниеэлектронныхорбиталей,индуцируютсядиполисэкспоненциальнойзависимостью от межмолекулярного расстояния (short range terms).Отличаюттакжедисперсионныймеханизминдукциисостепеннойзависимостью наведенного диполя от расстояния типа (1.3) при l=7.Комбинации этих механизмов дают удовлетворительный результат примоделировании спектров водорода, азота, кислорода и смеси N2+O2 всреднем и далеком инфракрасных диапазонах [4, 6, 37]. Однако этотмеханизм, вероятно, не является исчерпывающим. В его рамках не удаетсяобъяснитьналичиеволнообразноймодуляциипрофилейосновныхиндуцированных полос поглощения азота и кислорода в области их «плеч»(S- и O-ветвей (см.

Рис. 1)). Предложенная в [39, 40] и позже в [41]интерпретация этой остаточной структуры, как спектрального проявлениястабильного димера или «метастабильного» комплекса, представляетсямалоубедительной, поскольку минимумы наблюдаемой структуры отчетливокоррелируют с положением запрещенных линий мономера, а ее характер иамплитуда практически не зависят от температуры. С другой стороны, этамодуляция была успешно воспроизведена в работах А.

А. Вигасина [41, 128]при использовании предложенной в [59] и [129] модели «сильныхстолкновений»врамкахтеории«спектральногообмена»или«интерференции линий». Учитывая то, что эта модель создавалась для35интерпретациииспользованиепрофилейдляразрешенныхполосинтерпретации(см.разделособенностей1.2),еетипичногостолкновительно-индуцированного спектра кажется на первый взгляднелогичным.

Но по существу, это является отражением сформулированнойво Введении и выше в разделе 1.2 проблемы о недостаточном исследованииролистолкновительно-индуцированногопоглощениявформированииконтуров разрешенных полос поглощения в молекулярных спектрах.В работе [130] электростатический мультипольный индукционныймеханизм был положен в основу расчета индуцированной компонентыспектра поглощения смеси водяного пара с азотом. Полученный профильхорошовоспроизводитспектральныйходрезультатовлабораторныхизмерений смешанного H2O:N2 континуума, но абсолютные величинырасчетных бинарных коэффициентов поглощения оказались на 3 порядкавеличины меньше измеренных. Этот факт также дает дополнительноеоснование полагать, что существуют другие механизмы формированияСИПП, отличные от классической электростатической индукции.

В работе[9] предполагается, что одним из таких механизмов может быть ускорениеили замедление вращательного движения молекулы Н2О в ходе парныхвзаимодействий(вращательнаярелаксацияилинеадиабатичностьстолкновений). Однако этот механизм в настоящее время в теориистолкновительно-индуцированного поглощения не рассматривается.36Глава 2. Техника эксперимента.2.1. Общая схема построения экспериментальных установок.Все три экспериментальных установки, использованные в настоящейработе в разные периоды времени, построены по классической схеме,показанной на Рис.

2.1.эзд4АB2пзсзо1C3 Многоходовая кювета УайтаИнтерферометр(монохроматор)Рис. 2.1. Типичная схема экспериментальной установки, состоящей изспектрометра, оптически согласованного с многоходовой кюветой. 1 интерферометр (монохроматор), 2 - блок согласующей оптики, 3 –многоходовая кювета с оптической схемой Уайта [76], 4 – блок приемникаизлучения.Пучок излучения, выходящий из интерферометра (монохроматора) (1)через окно (о), направляется на объективное зеркало (С) многоходовойкюветы с помощью плоского (пз) и сферического (сз) зеркал.

Фокусноерасстояние сферического зеркала (сз) должно быть таким, чтобы согласоватьапертуру интерферометра с апертурой оптической схемы кюветы. При этомпромежуточноеизображениеисточникаизлучениядолжнобытьсформировано в плоскости отражающей поверхности коллективного зеркала37кюветы (А). Оптимальное решение этих задач может потребовать установкибольшего числа оптических элементов в блоке согласования, чем этопоказано на рисунке, в зависимости от конкретных геометрических размерови конфигурации отсеков спектрометра, радиуса кривизны и размеров зеркал(А, В, С) кюветы. Выходящий из кюветы пучок излучения с помощьюсимметричной оптической схемы направляется в блок приемника излучения(4)ифокусируетсявнеосевымэллиптическимзеркалом(эз)начувствительный элемент детектора (д).Принцип построения многоходовой оптической схемы Уайта [76]представлен на Рис. 2.2.АВСРис.

2.2. Многоходовая оптическая схема Уайта [76]. А, В и С –равнофокусные сферические зеркала.Схема Уайта состоит из трех равнофокусных сферических зеркал.Расстояние между отражающей поверхностью коллективного зеркала А иотражающими поверхностями объективных зеркал В и С равно их радиусукривизныилиполовинефокусногорасстояния.Последовательностьпрохождения излучения между зеркалами показана на рисунке сплошными ипунктирными линиями разного цвета. В действительности эти линииявляются осевыми лучами образующихся конусообразных пучков света.38Входящий луч (пунктирная линия голубого цвета) направляется в центрзеркала С, установленного таким образом, что отраженный луч (сплошнаялиния голубого цвета) падает в левый нижний угол зеркала А, в точкуголубого цвета, являющуюся вторым промежуточным изображениемисточника излучения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Экспериментальное исследование индуцированного и континуального поглощения ИК-радиации основными атмосферными газами
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее