Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145355), страница 5

Файл №1145355 Автореферат (Теоретико-игровые задачи со случайной продолжительностью) 5 страницаАвтореферат (1145355) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Будем полагать = ∞.Пусть 0 – начальное время, (), = 1, . . . , – набор функций распре­деления, описывающих различные режимы функционирования системы и удо­влетворяющие следующему условию:C. Функции распределения () являются абсолютно непрерывными неубы­вающими функциями, такими что каждая Ф.Р. стремится к 1 асимптоти­чески, т.е. () < 1 ∀ < ∞.Пусть также = { }, 0 = 0 < 1 < · · · < −1 < = ∞ – упорядоченнаяпоследовательность моментов времени, в которые происходит изменение видаФ.Р.Составная Ф.Р. () определяется следующим образом:⎧ ∈ [0 , 1 ),⎨ 1 (), () = ( ) () + ( ), ∈ [ , +1 ),⎩ +11 ≤ ≤ − 1,где ( ) = (− )−1+1 ( )−1 , ( ) = 1 − (− )−1+1 ( )−1 , (− ) =(22)lim ().→( −0)Составная плотность распределения вероятности имеет следующий вид:⎧ ∈ [0 , 1 ),⎨ 1 (), () = ( ) (), ∈ [ , +1 ),⎩ +11 ≤ ≤ − 1.(23)Теорема 3.4.1. Пусть дан набор Ф.Р. (), 1 ≤ ≤ , таких что условиеC выполняется для каждой функции ().

Тогда составная Ф.Р. (), опреде­ленная по формуле (22), удовлетворяет C.Задача оптимизации в классе программных стратегий в кооперативнойигре Γ (0 , 0 ) приобретает следующий вид:* () = argmax∑︁=1 (0 , 0 , ) = argmax Z∑︁=1 0(1 − ( ))ℎ (( ), ( )).(24)19В § 3.4.2. описаны различные подходы к определению составной функции рас­пределения (), ∈ [0 , ∞).

Изменения функции распределения () в мо­менты времени = { }, 0 = 0 < 1 < · · · < −1 < = ∞ могут быть−1одного из двух типов, соответствующих фиксированному набору = { }=1либо зависеть от состояния системы ( определяется как решение уравнения ( (− )) = 0).В § 3.4.3 изучена теоретико-игровая задача разработки невозобновляемогоресурса как пример игры Γ (0 , 0 ) с одним моментом изменения вида Ф.Р.для обоих указанных выше вариантов.

Предполагается, что игроки использу­ют идентичное оборудование для эксплуатации месторождения, причем веро­ятность отказа оборудования определяется режимом эксплуатации (в данномпримере рассматривается два возможных режима). Наибольший интерес пред­ставляет случай, когда переключение режимов зависит от состояния . В этомслучае момент перехода из одного режима в другой определяется степеньюразработки месторождения, а, конкретнее, изменение Ф.Р. происходит при до­стижении порогового значения 0 ( ∈ [0, 1]) объема оставшегося ресурса отпервоначального значения 0 .В конце Главы 3 в § 3.5 рассматривается игра со случайным моментомначала Γ0 (0 , 0 , ). Предполагается, что дифференциальная игра лиц на­чинается в случайный момент времени 0 и заканчивается в фиксированныймомент времени .

Будем считать известной функцию распределения случай­ной величины 0 : (), ∈ [0 ; ], а также значение фазовой переменной вмомент времени 0 ((0 ) = 0 ).Под выигрышем игрока будем понимать⎡⎤Z⎢⎥ (0 , 0 , , 1 . . . , ) = E ⎣ ℎ (, (), 1 (), . . . , ())e−(−0 ) d⎦ ,(25)0где 0 — случайная величина.

Отметим, что в данной постановке мгновенныйвыигрыш игрока дисконтируется при помощи экспоненциальной функции с дис­контирующей ставкой .Утверждение 3.5.1. Пусть выполнены предпосылки Теоремы 2.2.2. То­гда в игре Γ0 (0 , 0 , ) интегральный выигрыш игрока , = 1, .

. . , имеетследующий вид:Zℎ (( ), ( )) ( )−( −0 ) . (0 , 0 , , 1 . . . , ) =(26)0В Главе 4 рассматриваются другие подходы к определению функциона­ла выигрыша в дифференциальной игре Γ (0 , 0 , ) cо случайным моментомокончания. В § 4.1 сформулированы основные требования к конфликтно-управ­ляемой системе, которые будут использованы в данной Главе в дальнейшем.Альтернативным подходом к задаче максимизации математического ожидания20выигрыша является задача минимизации величины, соответствующей той илииной мере риска, основанной на вычислении дисперсии или второго моментавыигрыша. В § 4.2 и § 4.3 задача минимизации дисперсии выигрыша и второгомомента в классе программных стратегий упрощены.В части II «Кооперативные дифференциальные игры со случайной про­должительностью в форме характеристической функции» описанные выше клас­сы дифференциальных игр изучаются в форме характеристической функции.Отдельного внимания в дифференциальных играх заслуживают следую­щие вопросы: построение характеристической функции (0 , 0 , ; ), ⊆ ;проблема динамической и сильно динамической устойчивости кооперативныхрешений (принципов оптимальности).В Главе 5 рассматриваются кооперативные дифференциальные игры спредписанной продолжительностью Γ(0 , 0 , ).

§ 5.1 посвящен вопросу дина­мической устойчивости кооперативных решений в игре Γ(0 , 0 , ). В § 5.1.1– § 5.1.3 систематизированы известные результаты, объясняющие концепциюдинамической устойчивости принципов оптимальности в кооперативных диф­ференциальных играх. В § 5.1.4 предлагается обобщение условия защиты отиррационального поведения участников. В § 5.1.5 построен динамически устой­чивый вектор Шепли для игры трех лиц, в которой задача управления объе­мами вредных выбросов моделируется как частный случай дифференциальнойлинейно-квадратичной игры. Все результаты получены в аналитическом виде.В § 5.2 изучается вопрос сильной динамической устойчивости –ядра в иг­ре Γ(0 , 0 , ).

Вводится понятие опорного решения в –ядре, а также доказы­вается конструктивная теорема о достаточных условиях, гарантирующих силь­ную динамическую устойчивость –ядра. Подробно анализируются следствияоб ограничениях на характеристическую функцию, гарантирующие непустотумножества опорных решений.Рассмотрим игру Γ (0 , 0 , ). Предположим, что перед началом игры иг­роки договорились об использовании ими С–ядра (0 , 0 , ) в качестве прин­ципа оптимальности (0 , 0 , ).Определение 5.2.1. [2] Будем говорить, что C–ядро (0 , 0 , ) являетсясильно динамически устойчивым кооперативным решением в игре Γ (0 , 0 , ),если1. (* (), , ) ̸= ∅, ∀ ∈ [0 , ];2.

существует такой дележ ¯ ∈ (0 , 0 , ) и такая процедура распределе­Z¯ ) = (¯1 ( ), . . . , ¯ ( )), ∈ [0 , ], что ния дележа (¯=¯ ( ) и0Z(0 , 0 , ) ⊇}︀¯ ) + (* (), , ), ∀ ∈ [0 , ],({︀021где операция сложения в последнем выражении понимается как сумма мно­жеств по Минковскому.Определение 5.2.2. Дележ ¯ ∈ (0 , 0 , ), гарантирующий сильнодинамическую устойчивость C–ядра, будем называть опорным решением.Теорема 5.2.1. Пусть (* (), , ; ) — непрерывно дифференцируемаяфункция по ∈ [0 ; ]. Пусть (* (), , ) ̸= ∅, ∀ ∈ [0 , ].

Если существуетдележ ∈ (0 , 0 , ) и соответствующая ему ПРД (), ∈ [0 , ], такая что∀ ⊂ справедливо∑︁ () ≥ −∈∑︁∈ = − (* (), , ; ),(27) (* (), , ; ),то дележ ∈ (0 , 0 , ) является опорным решением ¯ , а С–ядро (0 , −0 ) является сильно динамически устойчивым кооперативным решением в игреΓ(0 , − 0 ).Следствие 5.2.1. Пусть (* (), , ; ) — непрерывно дифференцируе­мая функция по ∈ [0 ; ]. Пусть существует дележ ∈ (0 , 0 , ) и соответ­ствующая ему ПРД (), ∈ [0 , ], такая что ∀ ⊂ выполняется условие(27) Теоремы 5.1.1 .

Тогда ПРД () удовлетворяет неравенству−]︀ ∑︁ [︀ (* (), , ; ) − (* (), , ; ∖ ) ≥ (),∈∑︁ = − (* (), , ; ).(28)∈Следствие 5.2.2. Пусть характеристическая функция (* (), , ; )непрерывно дифференцируема по ∈ [0 , ] и удовлетворяет следующему усло­вию для ∀ ⊂ ,∀ ∈ [0 , ]: (* (), , , ) ≤ [ (* (), , , ∖ ) + (* (), , , )].(29)Тогда множество опорных решений (0 , 0 , ) непусто.В § 5.2.1 предлагается алгоритм построения сильно- динамически устой­чивого -ядра для игры лиц. Для игры = 2 лиц данный алгоритм можетбыть существенно упрощен.

В § 5.2.2 предложен конструктивный подход для по­строения множества опорных решений в игре двух лиц. Данный алгоритм былиспользован в § 5.2.3 для построения сильно-динамически устойчивого решенияв дифференциальной игре сокращения объемов вредных выбросов с ненулевойабсорбцией загрязнений для случая двух игроков. В § 5.2.4 была рассмотренаигра трех лиц из § 5.2.5. Доказано, что в данной игре управления вреднымивыбросами множество опорных решений не пусто и содержит вектор Шепли.22В § 5.3 исследуется вопрос построения характеристической функции в ко­оперативных дифференциальных играх с предписанной продолжительностьюΓ(0 , 0 , ). В § 5.3.1, § 5.3.2 приводятся известные определения - и - харак­теристических функций, на конкретных примерах дифференциальных игр ана­лизируются достоинства и недостатки предложенных подходов.

В § 5.3.3 фор­мулируется новый подход к построению характеристической функции ( –х.ф.),позволяющий избежать указанных недостатков.В теории кооперативных игр существуют различные способы построенияхарактеристических функций. Наиболее часто используемые классы характе­ристических функций могут быть обозначены в порядке их появления как -, -, -, - характеристические функции.В современной литературе под характеристической функцией в коопера­тивных играх понимается следующее отображение из множества всех возмож­ных коалиций: (·) : 2 → , (∅) = 0.Отметим, что значение () является мерой стратегической силы коалиции .Важным свойством является свойство супераддитивности характеристическойфункции: (0 , 0 , , 1 ∪2 ) ≥ (0 , 0 , , 1 ) + (0 , 0 , , 2 ),(30)∀ 1 , 2 ⊆ , 1 ∩ 2 = ∅.Характеристическая функция (0 , 0 , ; ) , , ⊆ может быть опре­делена следующим образом: игроки из используют стратегии * = {* }∈из оптимального -набора * , в то∑︀ время как оставшиеся игроки из множества ∖ минимизируют выигрыш коалиции .∈Имеем: (0 , 0 , ; ) =⎧0,⎪⎪∑︀⎪⎪⎪min (0 , * , ∖ ),⎪⎪⎪⎨ ∈ , ∈ ∖ ∈ = {∅} ⊂ , =* , ∈⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩max∑︀(31) (0 , 1 , 2 , .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
353,67 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Теоретико-игровые задачи со случайной продолжительностью
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее