Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145210), страница 17

Файл №1145210 Диссертация (Коллективное сознание в культуре) 17 страницаДиссертация (1145210) страница 172019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Однако всякий престиж зависит такжеи от успеха и может исчезнуть под влиянием неудачи.Фрейд, однако, считал, что то, что «Лебон говорит о вождях массы, не вполнеисчерпывающе, и в его позиции нельзя уловить определенной закономерности… а82Лебон Г. Психология социализма. М.: Макет. 1995. С. 16584роль вождя и значение престижа не приведены в правильную связь с блестящимописанием массовой души»83. По его мнению, завершённый вид связь вождя имассы приобретает через введение психологического контакта между ними,устанавливаемого с помощью внушения или гипноза, основанного на эротическойпривязанности, а не на восприятии и мыслительной работе. «Участники массынуждаются в иллюзии, что все они в одинаковой мере любимы вождем, но самвождь не должен любить никого, он должен принадлежать к породе властвующих,быть абсолютно нарциссичным, но самоуверенным и самостоятельным»84.Вождь массы для Фрейда является первобытным отцом, которогопродолжают бояться; масса хочет, чтобы ею управляла неограниченная власть; онастрастно жаждет авторитета; она жаждет, как считал и Лебон, подчинения.Первобытный отец является массовым идеалом.Несмотря на то, что Лебон проводил свой анализ на историческом материалеещё до начала ХХ века, все описанные им типы вождей прекрасно узнаваемы и всовременной нам действительности, более чем когда-либо насыщенной разнымивождями, лидерами, фюрерами и пр.

По выражению французского социологаСержа Московичи к концу ХХ века «мы оказались полностью в плену вождей»85.Московичи придерживался взглядов Лебона, Тарда и Ортеги-и-Гассета наприроду и сущность масс, считая их «взбесившимся животным, сорвавшимся сцепи». Особую роль в психологии и сознании масс он отводил вере, причём вереутопической, которая является обязательным элементом, скрепляющим инаправляющим массы. Эта особенность масс позволяет в новом свете увидетьфункцию вождя. Позиция Московичи состоит в том, что великие люди (вожди,тираны, диктаторы) не делают историю сами, но выступают в роли своеобразногофермента или катализатора, вызывающего и ускоряющего возбуждение масс.

Но83г. С. 7.Фрейд З. Психология масс и анализ человеческого "Я", Современные проблемы. М.: Н. А. Столляр, 1926Там же, с. 30.Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. М.: «Центр психологии ипсихотерапии», 1998. С. 13.848585при этом всё в большей степени продолжает разыгрываться миф о герое, творящеми меняющем ход истории.Функция веры, сплачивающей массы, - дать людям такую идею, ради которойони готовы на всё, готовы пойти на смерть сами и отправить туда других.

В этом исостоит роль вождя. Он даёт массам эту идею как эрзац общности. В этомполностью проявляется сущность массового сознания и массовой психологии, нетребующего ни логики, ни аргументов, но только иллюзий и утопий. Причём, чемутопичней идея, тем сильнее вера и сплочение вокруг неё и принесшего её вождя.В другой своей книге Московичи пишет, что без власти идей в истории непроисходит ничего.

Ранее него это отлично показал Макс Вебер, исследовавшийвлияние протестантской этики и сущность харизмы. Но Московичи отмечает, чтоименно общество является машиной, творящей и богов и демонов. Появлениевождя или спасителя ожидается в момент смуты. Полной властью наделяетсячеловек, обладающий харизмой.«В обществе, испытывающем состояние разлада, где все ценностиопошлены, вера в экстраординарные качества таких людей как Иисус, Магомет,Наполеон, Ганди или Ленин есть подлинное основание их авторитета… Каждый,будь то Сталин или Мао, Торез или Кастро – строит вокруг себя подлинныйпантеон и занимает в нём самое почётное место»86.Московичи напоминает слова М. Вебера, что обладатель харизмы внекотором смысле может оказаться сильнее Бога и даже подчинить его своей воле.Как следствие, возникают мирские религиозные учения, замешанные на идеологиии надежде на лучшее будущее.

Но как только харизма терпит поражение, наступаетсильнейшее разочарование. С неистовством разбиваются статуи бывших богов,пророки провозглашаются самозванцами, а вожди кровавыми тиранами, как этобыло в своё время со Сталиным или Саддамом Хусейном.Вождь связан с массами благодаря власти, причем такой власти, при которойотсутствует контроль за властью. И в этом смысле нет большого отличия деспотии86Московичи С.

Машина, творящая богов. М.: Центр психологии и психотерапии, 1998. С. 325.86от демократии, ибо суть демократии - уважение закона и согласие большинстваимеют место юридически, но слабо выражены фактически. И в зависимости отстепени этого выражения массовые общества варьируют от демократическогодеспотизма до деспотической демократии.Итак, если абстрагироваться от частностей, главный вывод из существующихпредставлений о вождизме состоит в том, что вождь является автором (чаще всего),носителем, выразителем и усилителем идеи, которая требуется массе для еёобъединения.

Вождь, пророк или лидер появляются в критический моментразвития общества, задавая новый вектор его развития. В этот момент онвыполняет роль спускового механизма, запускающего процесс рождения иразвития новой социокультурной формы. В историческом смысле появлениетакого лидера – вероятностный, то есть случайный фактор.

А с позиции новогоколлективного сознания, которое возникает в результате его деятельности, закономерный. Поэтому, как ни странно это звучит, совокупно процесс можнорассматривать как закономерно-случайный.И на вопрос, который мы ставили раньше – что является первичным:индивидуум или масса, мы получаем новый ответ – первичным является идея,которая и собирает людей в массу, для которой, в свою очередь, они являются всеголишь материалом для её создания и роста.Остаётся непрояснённым вопрос о месте и соотношении личности иколлективного национального сознания. В.

О. Ключевский писал, что «лица,составляющие общество, сами по себе каждое - далеко не то, что все они вместе, всоставе общества», имея в виду, что личность есть порождение общества.Коллективный менталитет создаёт общество, которое формирует личность.Личность и общество коррелируют друг с другом (П.

Бицилли) и соотносятся каксубъект и объект87.Но это соотношение неоднозначно для различных ментальных систем: взападной модели сумма личностей, преследующих собственные интересы,87Бицилли П. М. Избранные труды. М.: Наследие, 1996. С. 92.87составляет общество, а в русской – личность часть целого (общества), котороеживёт. Поэтому только в рамках западной культурной парадигмы было возможнопоявление понятия о правах человека, а затем соответствующей Декларации ипрочего. Такая разнонаправленность связей между индивидом и обществомвызвана не только различиями в идеологии (религии), но и остальнымиособенностямиформированияцентральнойидеологемы:историческими,территориальными, этническими и др.

В результате, системы с одинаковойструктурой, но по-разному ориентированными связями между её элементами иуровнями, различаются в своих эволюционных траекториях всё больше и больше сходом исторического времени.Еслирассматриватьотдельногоиндивидуумакакэлементарногоинформационного носителя, то, в рамках нашего концепта, это даёт возможностьоценить функцию личности в социокультурном процессе.Руководствуясь предыдущим выводом, можно попытаться представить себеследующую картину возникновения нового культурного сознания. В критическойфазе существования общества появляется идея, способная объединить некотороеколичество людей в единую группу.

Эта идея передаётся от одного человека кдругому и, наконец, находится тот, кто воспринимает её не только какнепререкаемую истину, но и как руководство к действию. Если, кроме того, такойчеловек обладает вполне определёнными качествами и харизмой (престижем,авторитетом), то он и является тем ядром, вокруг которого концентрируется масса,становится её вождём. Г. Лебон и некоторые его последователи при описаниипроцесса распространения идеи проводили аналогию с распространением вируса,а сегодня этот принцип используется в теории трансляции мемов (мимов).

Нопоскольку существование ни того, ни другого эмпирически ничем не доказано, томы не будем в дальнейшем использовать эту аналогию.Как мы установили, стихийные процессы массовизации приводят кобразованию короткоживущей толпы, а её коллективное сознание имеетпримитивный уровень, приблизительно описываемый как животный или, в лучшемслучае, детский. Такое сознание не успевает развиться по двум причинам:88- во-первых, в силу нехватки времени и- во-вторых, в силу своей природы, имеющей психо-эмоциональноебессознательное основание.Такое коллективное сознание непродуктивно и, в конце концов, оно быстроугасает вместе с распадом породившей его толпы, чаще всего не оставляя в умах еёучастников ничего, кроме недоумения, разочарования и удивления собственномуповедению. Непродуктивность массового сознания толпы подчёркивается самымияркими формами её поведения - это массовая паника и массовая агрессия, которыеимеют негативный, разрушительный характер.Совсем по-иному обстоит дело в случае объединения группы на основенекоторой идеи или общей цели, что, фактически, то же самое.

Такую группулюдей мы будем называть организованной. Поведение такой группы в целомявляется созидательным, по крайней мере, в отношении неё самой, что говорит опродуктивности её коллективного сознания. Карл Мангейм утверждал, что«группы, имеющие определенные функции и внутреннюю согласованность, неснижают, а повышают духовный уровень своих членов»88. Позитивнаядеятельность организованного коллектива направлена также на сохранение себя,то есть на утверждение и сохранение новой идентичности через создание илиизменение соответствующих условий для этого.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,38 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее