Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145177), страница 11

Файл №1145177 Диссертация (Социокультурные риски экономоцентричного общества) 11 страницаДиссертация (1145177) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Другими словами,«изгнать» философию из сферы действия конкретных наук оказалось легче, чемвосстановить ее права.Тем не менее, размежевание с философским дискурсом рассматривается рядомсовременных исследователей как существенный недостаток конкретно-научной мысливообще и экономической мысли, в частности, не позволяющий ей не только приблизитсякгносеологическойистинности,ноивцеломсоздаватьадекватнуюсоциоэкономической, шире – социохозяйственной – сфере картину реальности [8; 90; 92;301; 396] и др.. Преодолевая скепсис критиков современных гносеологическихустановокнаорганизациювзаимодействиясамыхразличныхотраслейсоциогуманитарного знания, уверенных в том, что «…стальную скорлупу разума,ставшего позитивным, не просветить» [422, с.

63], они выступают не просто засближение философского и экономического дискусров, но инициируют созданиемеждисциплинарных областей знания, в синкретичном единстве которых могли бырассматриваться самые широкие проблемы социально-философского и экономическогопорядка.На сегодняшний день в академическом сообществе существует понимание тогообстоятельства,универсалистскойчтотяготениеметодологииэкономическойнеобходимонаукикпреодолеватьвнеисторическойигерменевтическим(контекстуальным) подходом, «погружающим» конкретную экономическую ситуацию всоциокультурный контекст исторической эпохи, атрибутивными элементами которойвыступают существование некоторой духовно-этической нормативности и социальногоуклада [83; 90; 396; 469].Как обозначает данную ситуацию Ю. М. Осипов, «социально-хозяйственнаяреальность является по преимуществу не только не физической, но и, строго говоря, ненаучной – не сциентистской, она в основе своей не материальная, не механическая и, как49это ни странно звучит по поводу онтологически счетно-расчетной экономики, вовсе неформально-математической, а потому не подлежит ни ограниченному научнофизикалистскому видению, ни невольно уклоняющейся от реальности виртуальносциентистской интерпретации» [298, с.

12]. В качестве аргумента он приводитрассуждения по поводу ключевых элементов экономической реальности – денег и цен:«Деньги и цены идеальны, это продукты и принадлежности непосредственно сознания,они не существуют отдельно от этого последнего, это абсолютно осознаненные вещимоменты экономического бытия, которое тоже сплошь осознаненно» [298, с. 12].«Деньги и цены – совсем не то внешнее, что надо непременно человеку познать, а товнутреннее, что как раз ужу составляет знание человека, которым он эффективнопользуется.....Деньги и цены – не только продукт, но и орудие сознания, – как разэкономического, умело ведущего экономический счет-расчет – в деньгах и ценах, т.

е. вэкономических цифрах и числах» [298, с. 12–13].Данная установка на рассмотрение специфики экономической реальности,онтологических основ экономических отношений, как внутри экономической системы,так и за ее пределами возникла в современном научном знании отнюдь не случайно.НачальныедесятилетиянебезупречностьXXIдоставшихсявекаотособеннонагляднопредшествующихпродемонстрировалистолетийпарадигмальныхустановок, на идейном корпусе которых выстраиваются такие социально-экономическиепрактики, которые подводят общество к грани саморазрушения.

В связи с этимдеонтологизирующие тенденции, свойственные экономическому знанию последнихдесятилетий (что особенно наглядно проявляется в работах постмодернистскойнаправленности, в которых прямо заявляется о том, что экономика – это мирвиртуальных игр языка, повествующего об экономических отношениях [252]), снеобходимостью должны быть преодолены. Тематизация проблемы спецификионтологических черт экономического мира выступает актуальной теоретической задачейсовременности.Рассматривая экономическую онтологию, Ю. М.

Осипов отмечает, что экономикане имеет никаких абсолютных параметров, как, например, природный и техническиймир, не имеет постоянных величин и незыблемых истин (кроме утверждения о том, чтоэкономика есть товарообмен, деньги и цены). Но она и не мир хаоса, анархии,предельной свободы. Это мир своеволия, никогда не выносимого за скобки и не50теряющего своей действенности: «Экономика – это механизм сначала осознанного исамовозникающего произвола, а потом уже столь же осознанного и самовозникающегопорядка, опять же порядка, никогда не выходящего из зоны действия как вполнесвоевольного, так и вполне управляемого произвола» [298, с.

15].Следующее онтологическое свойство экономики – ее принципиальная неполнота,выступающая как органическое свойство, а не случайная девиация. Отсюда – риски,сбои, неправильные решения, неожиданные выигрыши и т. п. Информационноаналитическая неполнота сочетается, с одной стороны, с неустойчивостью иотносительностью экономических чисел, с другой, с необходимостью взаимодействоватьс неэкономическим и нерациональным контекстом, который вплетается в каждоеэкономическое решение.

Более того, по мнению, Ю. М. Осипова, в экономическомрешении содержится много и трансцендентного – того, что скрыто в глубинах частногочеловеческогоиобщесоциальногоивсегдавлияет нарешенияконкретногоэкономического субъекта. Поэтому «в экономике метафизика важнее физики, и именнометафизика все главное определяет!» [298, с. 17].Пути выхода из сложившейся ситуации методологического кризиса экономическихнаук многие исследователи видят в том, чтобы вывести экономическую мысль изцарства формально-логических абстракций, цифро-графических методов пониманиядействительности и вернуть ее, условно говоря, в духе Руссо, «назад, к культуре»,«назад, к философии», «назад, к человеку». Это стремление проявляется, к примеру, впоявлениицелогорядадисциплин,которыевовлекаютвсинтетическоемеждисциплинарное пространство экономическую мысль, помогая ей обрести новыеграни собственного осмысления и самораскрытия. В частности, это такие направлениякак экономическая психология [143; 273; 295; 375; 466] экономическая социология [173;331], экономическая герменевтика [47], наконец, экономическая философия [201; 204] ифилософия экономики [100; 107; 126; 393].

Данное многообразие междисциплинарныхсинтезовустановкуэкономическихцелойМ. Хайдеггераиплеяды[423],чтонеэкономическихсовременныхнаукотражаетисследователей,экономическуюреальностьметодологическуюполагающихнеобходимовдухеизучатьдистанцированным взглядом извне, с позиции неэкономических общественныхдисциплин [481].Все больше исследователей говорят о необходимости преодоления строгого51узкодисциплинарного подхода к анализу широкого круга явлений, находящихся введении экономических и в целом обществоведческих наук.

Так, например, английскийисследователь Л. Кор, автор книги «Переразвитые государства» (1977), в главе«Метаэкономика» говорит о том, что экономика должна перестать быть лишьэмпирической дисциплиной, построенной на игре в цифры, и превратиться вфилософскую экономику, или метаэкономику. Это, по его мнению, позволит активно иплодотворно использовать знания и результаты, полученные вне научного поляэкономики. Философский (междисциплинарный, теоретический) подход к реальности Л.Кор называет старейшим и наиболее плодотворным подходом к изучению социальнойреальности [210].Приблизительно в это же время известный американский исследователь ИммануилВалерстайн в своей ранней работе «Капиталистическая мир-экономика» (1979) прямоуказывает на необходимость холистического, синтетического подхода при анализепроисходящих в мире процессов.

В частности, он пишет: «Если мы хотим разделитьнауку, то я не думаю, что настоящее деление соответствует принципам рациональнойунифицированной социальной науки, но, наоборот, является признаком ее нелогическойорганизации» [385, р. 9]. При этом в процессе разделения обществоведческихдисциплин на отдельные узкоспециализированные области И. Валлерстайн усматриваетнестолькообъективнуюсубъективныйпроектзакономерностьопределеннымразвитиянаучногообразомзнания,организованногосколькообщества(капиталистического).Чтобы экономическая алетейя была раскрыта, представляется необходимымвыявить формы проявления и принципы функционирования существующей глубиннойвзаимосвязиэкономическойопределенныйиэкономическийсоциокультурнойпроектреальностей,неизбежнопоказать,инициируетчтооформлениеспецифического социокультурного проекта и наоборот. В связи с этим проблематизациявопросаосуществованииэкономоцентричногообщества,какспецифическогосоциокультурного образования, характерного для современной нам действительности,представляется чрезвычайно актуальным.

Модель экономоцентричного обществапозволяет рассмотреть, выявить и проанализировать те неразрывные комплементарныесвязи-корреляты, которые существуют между социоэкономическим и социокультурнымпластами реальности.52В свете сказанного представляется, что, в свою очередь, задача философскогоосмысления проблем экономоцентричного общества с привлечением данных таких науккак экономика, социология, культурология и т. п. выступает сегодня особенноактуальной. Взаимопересечение научных обобщений из области социальной философии,антропологии,социологии,философиикультуры,экономическойтеориииполитэкономии позволят вывести исследование на принципиально более высокийуровень понимания рассматриваемых проблем.Насегодняшнийобъяснительныхденьмоделейвобществоведческихдисциплинахуниверсально-монистическогохарактераудельныйвесзначительнопревышает долю плюрально-вариативных подходов. К примеру, в демографии рольуниверсалии, выстраивающей логику рассмотрения проблем народонаселения, играетконцепция «демографического перехода», утверждающая предопределенность трендарепродуктивного угасания обществ современного типа (Р.

Лестег, Д. Ван де Каа).Религиоведение, описывая процесс становления религиозных воззрений, выстраиваетлинию: первобытная магия – язычество – монотеизм [274]. В биологии, социологии,собственно экономической и ряде других наук востребованы идеи линейной эволюцииприроды и общества, восхождения его по стадиально-прогрессивному пути развития[264; 271] и т. д. .Втожевремя,адекватнымреалиямразвитиясовременногообществапредставляется применение вариативного, цивилизационного и социокультурногоподходов к пониманию социальной динамики.

По мнению современных исследователей,цивилизационный подход при изучении специфических особенностей какого-либообщества является весьма перспективным [105; 158; 201; 478; 480; 481]. Так, например,известный российский культуролог, историк и политолог И. Г. Яковенко пишет оперспективности применения цивилизационного подхода при изучении российскойдействительности: «Медленнее, чем нам этого хотелось бы, преодолевая инерциюжесткого дисциплинарного мышления, цивилизационное видение России утверждаетсякак самостоятельное научное направление. Складывается устойчивый круг авторов,цивилизационная компаративистика захватывает ученых, специализирующихся наисследовании«соседних»цивилизаций,привлекаетисториков,экономистов,политологов, представителей других дисциплин, вырабатываются профессиональныекритерии, формируется полноценная научная традиция.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,45 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурные риски экономоцентричного общества
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее