Диссертация (1145132), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Исследование, являясьфилологическим по сути, базируется на междисциплинарном и системноинтегративном подходе, синтезирующем знания различных наук: теориижурналистики,социальнойинформациологии,теориимассовойкоммуникации, истории, философии, психологии, связей с общественностью.В основу изучения спортивной медиакоммуникации в данной работебыл положен когнитивный анализ, который позволил раскрыть ее сущностьи выявить ряд особенностей: установить многоаспектность происходящих вней процессов и их взаимосвязь с учетом того, что все проистекающие в нейявления могут рассматриваться как в совокупности, так и в рамкахотдельныхобластей(информационныхполей)сиспользованиемпознавательного (когнитивного) моделирования.В ходе анализа автор также применял общенаучные методы:проблемно-хронологический,системно-аналитический.историко-сравнительный,Использовалисьэлементысинхронический,диахроническогометода, системного анализа, контент-анализа.
Междисциплинарное видениепроблемыпозволяетвыявитькоммуникативно-функциональныйструктурно-семиотический аспекты спортивного медиатекста.и13Научная новизна проявляется в системном исследовании спортивноймедиакоммуникации, ее места в информационном пространстве России сиспользованием новейших методов дискурсного анализа и с привлечениемзначительного эмпирического материала, а также в выявлении основныхаспектовпостроенияконцептуальноймоделимедиапространствасовременной спортивной медиакоммуникации на основании изучениямедиатекстов о спорте.К настоящему моменту в научной литературе проработаны лишьчастные,фрагментарныеаспектыфункционированиямедиакоммуникации. Автором используетсяподходакспортивноймедиакоммуникации,концепцияспортивнойкомплексногообосновываетсяееприменимость для журналистских практик. Модель современной спортивноймедиакоммуникации представляет собой систему, обладающую свойствамиоткрытости,связности,самоорганизации,синергииидругимиособенностями.
Важно установить закономерности функционирования иразвития компонентов спортивной медиасистемы, выявить ее целевыефункции, механизмы, обеспечивающие достижение внутренней целостности.Современные СМИ являются не только ретрансляторами тех ценностейспорта, которые уже сложились и давно существуют в обществе, но иформируют новую оценочную парадигму по отношению к спорту в сознанииаудитории. Так, важно проанализировать условия, при которых спортпереходит из категории «соревновательной деятельности» в категориюпроцессов «бизнес» и «шоу».В диссертации впервые на таком объемном уровне рассматриваетсяинформационное пространство спортивной медиакоммуникации, включаявходящие в него информационные поля.Применяемыйкогнитивныйанализпозволилопределитьмеждисциплинарный подход в изучении спортивной медиакоммуникации,выделитьоптимальныекритерииисследованиясоздаваемого14информационного пространства и уточнить типологические характеристикимедиатекстов о спорте.В работе уточняются и конкретизируются понятия «коммуникация»,«медиакоммуникация»,«информация»,«медиадискурс»,«средадеятельности», «информационное пространство» и «информационное поле»в аспекте спортивной медиакоммуникации.Применяемыйкатегориально-понятийныйаппаратиизучениеинформационно-коммуникативных технологий позволили обосновать исистематизироватьпроцессы,медиакоммуникации.Обязательнымпроисходящиеусловиемеевспортивнойфункционированияявляется наличие как минимум трех субъектов: представителя спорта,журналиста,представителяаудитории.Взаимодействиемеждунимибазируется на принципах диалогичности, дискуссионности и открытости.Содержательной основой информационного пространства выступаютмедиатексты о спорте, в связи с чем определено место и роль медиатекстакак инструмента формирования спортивного дискурса, выявлены возможныенаправления его конструктивного использования в раскрытии спецификиспортивных событий.
Семантическая связанность спортивных медиатекстовобеспечивается единством основной темы «спорт» и входящих в нее макро- имикротем.Конструирование информации в медиатекстах о спорте происходитчерез выражение основной идеи спортивного события, избрания стиляизложения,включаяиспользованиеспециализированныхтерминов,устойчивых выражений и словосочетаний, характеризующих спецификуотдельного спортивного соревнования, действий спортсмена, а также черезвыражение авторского начала.Основные положения, выносимые на защиту.1. Спортивная медиакоммуникация – это взаимодействие междусоциальными субъектами (личностями, группами, организациями и т. п.),15основанное на производстве, распространении и потреблении спортивноймассовойинформации,предполагающееучастиеширокогокругапрофессиональных спортсменов, представителей любительского спорта,спортивнойобщественности,руководителейспортивныхорганизаций,журналистов, специалистов по связям с общественностью, рекламистов и др.От открытости, публичности спортивной деятельности в российскихрегионах зависит ее эффективность.2.
Коммуникациимеждуспортомиширокойспортивнойобщественностью, а также внутри спортивного движения, осуществляемыепосредством СМИ, пока не полностью удовлетворяют информационныезапросы российской аудитории, особенно в регионах.3. Восновеспортивноймедиакоммуникациилежатдвеинформационные составляющие. Первая – это социально-философскийаспект, понятный и воспринимаемый «ограниченным» кругом аудитории,имеющей определенные научные (профессиональные) знания о спорте иготовой воспринимать глубину получаемых сведений.
Вторая – утилитарнопрактический аспект, воспринимаемый для массового потребления широкойаудиторией. Благодаря такой разнонаправленности спорт в отражении СМИнередко предстает как противоречивое социально-культурное явление,свойственное современному обществу. С одной стороны, здесь четкопроявляютсяориентациинагуманистическиеидеалыиценности,выявляются культурно-эстетическое и духовное начала, идеализируются каксам спорт, так и происходящие в нем процессы. С другой стороны –«жизненнаяпрагматика», представленная через взгляд большинстваспортивных журналистов, позволяет раскрыть практически все аспектыспортивной деятельности, которые, по своей сути, дают возможность понять,что сам спорт – «незамкнутая система», а активная сфера деятельностиобщества, которая функционально взаимодействуют с другими социальнымиинститутами (политикой, экономикой, здравоохранением, образованием,журналистикой и т.
д.).164. Российские СМИ способныдостигнуть большего успеха впопуляризации спортивного образа жизни благодаря доступности, близости ксвоему читателю, слушателю, зрителю. Тем самым им под силу осуществитькомплексный подход к данной проблеме с учетом социально-культурныхособенностей как России в целом, так и отдельно взятого региона.Пропаганда спортивного образа жизни благоприятно сказывается намассовой популяризации спорта в стране и в конкретном регионе. Речь идетне о глобальных проектах, а о том, чтобы использовать все имеющиесявозможности на местах.
В частности, это может быть восстановлениезапущенных спортивных комплексов, обновление спортивных площадок,открытие новых спортивных клубов и клубов по интересам, налаживаниеоздоровительного досуга, а также предоставление аудитории первоначальнойинформации о том, как доступными средствами сохранить свое здоровье.5. Медиатексты о спорте, представленные в российских СМИ,направлены не только на привлечение внимание широкой общественности,агитацию за спортивный образ жизни реальных и потенциальных любителейспорта, но и могут серьезно воздействовать на активизацию деятельностилицадминистративногокруга(руководителейспорткомитетов,представителей федеральной и местной власти и др.), способных разрешитьту или иную проблему, связанную с развитием массового спорта в стране ирегионах.6.
В рамках спортивной медиакоммуникации основными задачамимассмедиа могут стать создание привлекательного образа спортивнойдеятельности, ее позитивных характеристик, формирование и выражениеобщественного мнения, общественного настроения по поводу тех или иныхспортивных событий или явлений, выработка представлений о характере иособенностях развития того или иного вида спорта, создание положительногоимиджа спортивных личностей, групп, организаций, создание моделиповеденияучастниковспортивнойдеятельности,околоспортивнойобщественности, различных аудиторных групп, системы управления и17самоуправления сферой спорта. Тем самым формируется отношениеобщества к спорту как исключительно важной гуманитарной области, и СМИобладают огромным потенциалом для оптимизации этого отношения.Практическая значимость исследования.
Материалы и выводыдиссертации расширяют методологический и теоретический аппарат такойсложнойимногоаспектноймедиакоммуникациия,направленийвсферы,способствуютдальнейшеммедиатекста,помогаютпространства,вкакойвыделениюисследованииопределитьрамкахизучаемойявляетсяспортивнаярядавозможныхпотенциаласпортивногосущностьспортивнойинформационногомедиакоммуникации,предлагают подход к формированию концептуальных моделей спортивногодискурса СМИ.Представленныевдиссертационнойработетехнологиипозиционирования российской спортивной журналистики позволяют болееэффективно использовать технологический инструментарий в практическойдеятельности массмедиа, посвященных спортивной тематике, способствуютповышению популярности и востребованности медиапродукта спортивнойнаправленности.Полученныевпроцессеисследованияданныемогутбытьиспользованы для оптимизации функционирования СМИ в системеспортивной медиакоммуникации России и могут быть положены в основупроведения занятий со студентами факультетов и отделений журналистикивузов по курсу «Спортивная журналистика».Апробациярезультатовисследования.Основныерезультатыисследования отражены в монографиях «Спортивная медиакоммуникация вРоссии в начале XXI в.», в восьми учебно-методических пособиях, в томчисле «Спортивнаяжурналистика», «Информационные технологии вспортивных массовых коммуникациях», «Спортивное телевидение в Европе:18типологические характеристики», «Аудитория СМИ и ее значение вмедиаиндустрии», «Содержательные модели регионального телевидения» идр., в учебно-методических материалах «Информационные технологии вфизической культуре и спорте», «Социология СМИ», а также в 72 научныхработах, в том числе в 15 статьях, опубликованных в журналах,рекомендованных ВАК.
Отдельные положения диссертации представлены вдокладах на международных и общероссийских научно-практическихконференциях, проходивших в Москве, Санкт-Петербурге, Челябинске,Сочи, Краснодаре, Воронеже, Томске и других городах России и ближнегозарубежья.Научные идеи и материалы диссертации были использованы впроцессеразработкииобщепрофессиональноговеденияблока:лекционно-практических«Информационныекурсовтехнологиивфизкультуре и спорте», «Теория и практика массовой информации»,«СоциологияСМИ»,«Интернет-журналистика»,«Основырадиожурналистики», а также курса по выбору «Спортивная журналистика».Работавыполненаврамкахпроекта«Разработкагибриднойраспределенной информационной системы для широкополосного доступа кмультимедийнымуслугам»МинобрнаукиРФпоСоглашению№14.В37.21.0622 от 16.08.2012 в рамках реализации ФЦП «Научные и научнопедагогические кадры инновационной России на 2009–2013 годы», 2012–2013гг.Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав, восьмипараграфов, заключения, списка используемой литературы.Во Введении обоснованы: актуальность и научная новизна темыисследования, степень ее изученности, охарактеризованы объект и предметдиссертации, сформулированы ее цели и задачи, выявлены теоретико-19методологические основы, определена эмпирическая база исследования, еготеоретическая и практическая значимость, указан характер апробации,изложены положения, выносимые на защиту.Главапервая«Теоретическиеосновыспортивноймедиакоммуникации» содержит изложение основных подходов к изучениюпроцессов, происходящих в спортивной медиакоммуникации.
В главерассматриваются методология исследования изучаемой коммуникации иосновные понятия, раскрывающие их как системное образование.Во второй главе «Роль периодической печати в зарождении спортивноймедиакоммуникации: формирование моделей информационной парадигмы»исследуются эволюционные этапы спортивной медиакоммуникации и особоезначение печатных СМИ в этом процессе.Втретьейсовременнойглавесистеме«Продуцированиемедиапространстваинформационныхспортивнойполейвкоммуникации»анализируются два мегаполя «Спорт как сфера развития общества» и «Спорткак профессиональная сфера деятельности».ВЗаключенииподводятсярекомендации, непосредственноитогисвязанныеработыипредлагаютсяс дальнейшимизучениемспортивной медиакоммуникации.Список литературы содержит 629 источников, в том числе книги,монографии, статьи, законодательные акты, авторефераты диссертаций,справочную литературу.20ГЛАВА I.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
