Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145126), страница 95

Файл №1145126 Диссертация (Связочные глаголы в русском языке XVII–XIX веков) 95 страницаДиссертация (1145126) страница 952019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 95)

С. 84.441значение с различными оттенками, в первую очередь – качественнооценочными. Такие наречия могут давать: а) внешнюю характеристикупредмету (…Ворота в тюрьмах были настежь, двери камер нараспашку.В. Пикуль, Барбаросса); б) внутреннюю характеристику и качественную оценкупредмету или лицу (Разговор был наспех и не очень серьезный. Ю. Трифонов,Утоление жажды); в) называют физическое или психическое состояние лицаили не-лица (Извиняюсь, я замужем. И.

Грекова, Вдовий пароход; …Длякаждого у него были наготове улыбка, шутка, каламбур. И. Грекова, Пороги);г) даеткачественнуюоценкудействиюилисостоянию,выраженномуинфинитивом (вправе, не прочь; в этом случае наречие включается в составпредиката вместе с инфинитивом) 607.Приведенные выше наблюдения сделаны на основе предложений сосвязочным глаголом быть, однако некоторые из них можно распространить ина предложения с полузнаменательными связками.

Хотя в сочетании с нимипредикативное употребление наречий отмечается значительно реже, чем сосвязкойбыть,прослеживаетсяотчетливаязависимостьмеждувозможностью появления наречия в присвязочной части и способом выраженияподлежащего, например: Мало того, что все осталось по-прежнему, в доменачалась усиленная работа… (Л. Толст., Воскр.).Из особенностей, отличающих предикативное употребление наречий всочетании с полузнаменательными связками, отметим некоторые. Модальныесвязочные глаголы со значением кажимости регулярно употребляются сместоименными наречиями так, как, иначе.

Например:– Бери вещи, как они плывут, а не как издали кажутся… (Бест.-Марл.,Фрег. Над.); Так по крайней мере он кажется издали (Лаж., Лед. д.); Всюдубыло безлюдно и пусто; все смотрело как-то угрюмо и неприязненно: покрайней мере так казалось Ордынову (Дост., Хозяйка); Товарищи Сипягина,пресмыкавшиеся перед ним накануне, прислали к нему Николая ИвановичаДемидова, чтоб посмотреть, как он выглядит (Греч, Зап. о моей ж.); …и[узник] выглядит так, как будто он перенес тяжелую болезнь (Степ.-Кравч.,607Там же.

С. 84–88.442Рос. под вл. ц.); Надо изображать жизнь не такою, как она есть, и не такою,как должна быть, а такою, как она представляется в мечтах (Чех., Чайка).Связочный глагол казаться–показаться, кроме того, способен сочетатьсяс наречиями, указывающими на удаленность объекта восприятия. Этасочетаемость развилась в течение XIX в. Чаще всего используются наречиядалеко, близко.

Например:Пестрый шлагбаум принял какой-то неопределенный цвет; усы устоявшего на часах солдата казались на лбу и гораздо выше глаз, а коса какбудто не было вовсе (Гог., Мертв. д.); Мимо бежали поезда, вагоны, коляски,мост гудел, и было страшно слушать тонкие свистки пароходов, долетавшиеснизу, – так они казались далеко и глубоко, в какой-то бездне, переполненнойснующими огоньками… (Кор., Без языка).Широкуюсочетаемостьснаречиемимеетсвязкавыглядеть,примыкающая к числу модальных связок со значением кажимости. Наречие всочетании с ней указывает на «общее впечатление, производимое объектом» 608:Даже великолепная ее коса выглядела как-то мизерно, и только глаза,вследствие общей худобы лица, казались еще больше, нежели прежде, и горелилихорадочным блеском (Салт.-Щ., Госп. Гол.); Он находился в периодевыздоровления и поэтому выглядел философски-уныло (Мам.-Сиб., Черт.

изжизн. П.).Связочные глаголы остаться–оставаться и в меньшей степениоказаться–оказываться обнаруживают сочетаемость с наречиями со значениемсовместности (вдвоем, втроем, наедине, наречные сочетания с глазу на глаз,один на один и др.). Судя по нашим материалам, у первого глагола такаясочетаемость развилась раньше, в XIX в., а у второго – в течение ХХ в.Например:Чтобы как-нибудь не встретиться в саду или не остаться со мноювдвоем, она все время держалась около Маши, и мне приходилось говорить снею редко, только за обедом (Чех., Моя жизнь); – Послушай меня, Анна, –Апресян Ю. Д., Богуславская О.

Ю., Крылова Т. В. и др. Новый объяснительный словарьсинонимов русского языка. Вып. 2. М., 2000. С. 65.608443сказал он, оставшись наедине с сестрою (Кор., Слеп. муз.); Мы смотрим другна друга и улыбаемся одной и той же мысли – вот как мы оказались наконецвместе, не на берегу моря, а почему-то здесь, на платформе чужогогородишка, и не знаем, что будет завтра (Кнорре, Кам. вен.); – А отчего этиженщины оказались вместе? – спросил Данилов, имея в виду портреты в рамке(Орл., Альт. Дан.); Мысли не было – было ощущение: оказаться бы вдвоем,один на один, вместе, с глазу на глаз, и тогда, только тогда, спасительнаямысль осенит нас (Чук., Прочерк).Во всех этих случаях глаголы остаться–оставаться и оказаться–оказываться выступают в качестве локативных предикатов.

Наречия созначением совместности противоречиво квалифицируются в лингвистическойлитературе и включаются то в состав обстоятельственных наречий в качествеотдельной группы, то в состав наречий со значением способа действия. Повидимому, это свидетельствует о том, что в их семантике можно выделить иобстоятельственное, и определительное значение. В сочетании с глаголамиостаться–оставаться и оказаться–оказываться у наречий со значениемсовместности обнаруживается статальный оттенок, который позволяет сближатьих употребление с предикативным, хотя при этом они не теряют иобстоятельственного значения.БЕЗЛИЧНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ СВЯЗОЧНЫХ ГЛАГОЛОВПроблема безличного употребления связочных глаголов специально неставилась в научной литературе и предполагает решение ряда частныхвопросов, связанных с определением функций связочного глагола в безличномпредложении,определениемфункционированию,ихнаборасвязок,синтагматическихспособныхсвойств,кбезличномуописаниеммоделейбезличного предложения, в которых способны употребляться связочныеглаголы, и других вопросов.Многие связки в современном русском языке получили способностьупотребляться в составе предикативного ядра односоставного предложения, атакже в формах инфинитива, причастия и деепричастия.

Такое употребление444можнорассматриватькакрасширениесинтаксическихвозможностейсвязочного глагола и отражает возросшую слитность компонентов составногоименногосказуемого,которыеобразуют«предикативныйбином–двухкомпонентную структуру V + N (глагол + имя)» 609. В современном русскомязыке такие «предикативные биномы» могут использоваться в качестве всехвозможных членов предложения 610.При описании таких случаев возникают трудности теоретического итерминологического характера. Главная проблема использования термина«связка» применительно к связочно-глагольному компоненту односоставногопредложения, а также к неличным формам связочных глаголов заключается втом, что в этих случаях не происходит связывания подлежащего и сказуемого.При функционировании связочного глагола в неличной форме он, кроме всегопрочего, не выражает предикативные категории предложения.

Тем не менее,вследзаЛ. Д. ЧесноковойиЛ. В. Поповоймысчитаемвозможнымиспользовать понятие связки применительно ко всем этим случаям 611.Функции связочного глагола в односоставном предложении претерпеваютряд изменений. В этом случае «назначение связки заключается в организациинезависимойпредикативнойстановитсяграмматическимсинтагмы» 612;“аффиксом”,связка«вбольшейстепенисоздавая,преждевсего,грамматическую форму предложения» 613. Хотя в односоставном предложениине представлено расчлененное обозначение предмета и предикативногопризнака, связка продолжает выполнять квалифицирующую функцию, оцениваяКамышева С.

Ю. Понимание термина “связка” в русской лингвистической традиции //Функционирование языковых единиц в разных формах речи. Саратов, 1995. С. 8.610Золотова Г. А. К вопросу о способах выражения членов предложения // Русский язык в школе.1958. № 1. С. 23–28; Аникина Л. В. Составные именные члены предложения с глаголом связкой вформе инфинитива (на материале современного русского языка). Автореф. дисс. … канд.

филол.наук. М., 1970; ее же. Некоторые наблюдения над синтагматическим окружением составныхчленов предложения // Ученые записки Московского областного педагогического институтаим. Н. К. Крупской. Т. 278. Вып. 17. С. 333–336.611Чеснокова Л. Д. О синтаксической функции связки // Филологические этюды. Серия:Языкознание. Вып. 2.

Ростов-на-Дону, 1976. С. 156–163; Попова Л. В. Позиция связки в структурепредложения // Вестник Нижегородского университета им. Н. И. Лобачевского. 2011. № 6(2).С. 531–535. Обоснование этой точки зрение рассмотрено в первой главе.612Попова Л. В. Позиция связки в структуре предложения // Вестник Нижегородскогоуниверситета им. Н. И. Лобачевского.

2011. № 6(2). С. 533.613Попова Л. В. Связка в односоставных личных предложениях // Русский язык в школе. 2009.№ 4. С. 85.609445независимый предикативный признак, однако логико-семантические типыотношений (тождества, подобия, номинации, идентификации, классификации,характеризацииипр.)представленыводносоставныхпредложенияхзначительно скромнее, так как некоторые виды отношений возможны лишь прирасчлененном обозначении предмета и его предикативного признака 614.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,8 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее