Автореферат (1145088), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Этоучебно-образовательные, профессионально-трудовые, семейно-родственные идругие институциональные ценности, процессная корректировка которых вгрупповом поведении легитимизируется в социуме вследствие их типизации иширокого распространения. б) Ситуационная социальная адаптация студенческой молодежи – применяемые в повторяющихся коммуникативных, интерактивных ситуациях адаптационные практики непосредственного локального взаимодействия, которые отражают производство и воспроизводство социальной реальности и формируются под влиянием субъективных оценок социальной реальности и нормативно-ценностных ожиданий и ориентаций.5.
Особенности, тенденции социальной адаптации студенческой молодежии основания для прогнозирования в условиях социальной неопределенности ириска определяются с помощью предложенного методического комплекса, включающего многомерные последовательные исследования поведенческих практик иценностных ориентаций.6. Информационная база, включающая данные количественных и качественных социологических исследований, дает возможность выявлять виды, формы, стратегии и «маршруты» социальной адаптации с учетом характеристиксубъекта социальной адаптации, пространственно-временных контекстов и социальных условий современности.7.
Существенным фактором социальной адаптации современной студенческой молодежи является субъективная рационализация неопределенности и риска, проявляющаяся в фильтрации социальных стимулов, игнорировании объек9тивных фактов в силу невозможности их оценки, актуализации социальных иллюзий, формирующих стратегии преодоления социальной неопределенности ириска.
Процесс социальной адаптации не опосредуется апробированными средствами и путями повышения ее эффективности не только в силу отсутствия социального опыта у молодежи, но и вследствие нестабильности транзитивной реальности, обесценивающей традиционный опыт предшествующей общественнойпрактики.8. Тенденции социальной адаптации студенческой молодежи состоят в интернализации институциональных норм и ценностей и их практической модификации в социальном поведении на основании субъективной рациональности, чтообеспечивает изменчивость, разнообразие, слабую прогнозируемость, низкую зависимость адаптационных паттернов и практик от внешних условий и оценок.9. Высокая дифференцированность декларируемой и практикуемой формсистемной и ситуационной социальной адаптации студенческой молодежи в условиях социальной неопределенности и риска, обусловлена повышением готовности действовать в соответствии с субъективной априорной оценкой перспективразвития ситуации и представлением о целесообразности.
Предрасположенностьсубъекта к таким способам социальной адаптации перманентно воспроизводитнеопределенность и риски современного общества.10. Авторская концепция целевой ценности действия является теоретическим основанием оценки и прогноза эффективности социальной адаптации личностей и групп как процесса формирования системы адаптационных поведенческих конструкций в современных условиях возрастающей социальной неопределенности и риска.11. Социально-прикладное значение социологической концепции целевойценности действия обусловлено необходимостью прогнозирования адаптационных процессов в молодежной среде, управления этими процессами и их коррекции.
Концепция расширяет возможности оптимизации государственной молодежной политики и повышения эффективности федеральных и региональныхпрограмм. Полученные результаты полезны при исследовании социальной динамики и адаптации других социальных групп и слоев в трансформирующемся обществе.Научная новизна заключаются в следующем.1. Доказано значение возрастающей социальной неопределенности и сопутствующего этому риска как доминирующего фактора, определяющего особенности и тенденции социальной адаптации современной студенческой молодежи.2. Обосновано методологическое значение принципов системности, деятельностного опосредования, историзма, социального детерминизма, субъективной рациональности и соответствующих им теоретических положений для исследования социальной адаптации студенческой молодежи в современных условиях социальной неопределенности и риска и разработки концепции целевойценности действия.103. Предложена дифференциация системного и ситуационного видов социальной адаптации.
Разработаны теоретические основания определения их специфики и значения в процессе социальной адаптации студенческой молодежи.4. Обосновано значение различных видов социальной адаптации для комплексного, всестороннего исследования этого процесса как динамического контекстного взаимодействия субъекта с социальной реальностью.5. Разработана концептуальная схема исследования особенностей и тенденций социальной адаптации студенческой молодежи, комплексной интерпретации адаптационных практик, их динамики, причин и субъективных смысловыхконтекстов.6. Разработан методический инструментарий многомерных последовательных измерений, который позволяет исследовать различные виды социальнойадаптации студенческой молодежи, установить ее различные формы, проследитьдинамику изменений под влиянием заданных причин и выявить стратегические«маршруты».7.
Эмпирически выявлены субъективные оценки студенческой молодежи вотношении современной специфики социальной неопределенности и риска;классифицированы стратегии их преодоления и определены социальные ожидания.8. Обнаружены особенности противоречий и вариативности социальнойадаптации студенческой молодежи в условиях социальной неопределенности ириска, которые отражаются в различиях декларируемого и практикуемого адаптационного поведения в различных социальных контекстах и ситуациях. Этаособенность социальной адаптации теоретически обоснована как результат взаимосвязанных процессов: с одной стороны, интернализации институциональныхнорм и ценностей и апплицирования их в адаптационных практиках, с другой, –процессной корректировки усвоенных норм и ценностей в соответствие с требованиями современного общества неопределенности и риска.9.
Установлено, что основной тенденцией социальной адаптации студенческой молодежи является усиление субъектно-детерминированной активности,что проявляется в изменчивости, разнообразии и сложной прогнозируемостиадаптационных практик, вследствие их высокой зависимости от субъективноговосприятия ситуации и низкой зависимости от внешних условий и оценок.10. Концептуализировано значение целевой ценности действия как детерминирующего образа отношения к ситуации социальной неопределенности и риска,реализованного в действии или непосредственной готовности его совершить.
Определено значение субъективной рациональности действия как системной основы социальной адаптации субъектов в различных пространственно-временных контекстах социальной неопределенности и риска. Определен методологический вкладконцепции целевой ценности действия в социологическую теорию, который заключается в возможности объяснения и прогнозирования стратегий адаптационного поведения с точки зрения субъективной прагматической рационализации.На основании концепции целевой ценности действия выявлены и охарактеризованы различные по эффективности стратегические пути социальной адаптациистуденческой молодежи в условиях социальной неопределенности и риска.1111.
Доказана целесообразность использования концепции целевой ценности действия как теоретического основания социологического мониторинга адаптации социальных субъектов в современных условиях возрастающей социальнойнеопределенности и риска. Реализована новая научная идея воспроизводства иусиления перманентной нестабильности современного общества посредствомраспространения и типизации в социуме паттернов и практик адекватных условиям неопределенности и риска и сформированных на основании субъективнойцелевой ценности действия. Показано, что субъективная целевая ценность действия может рассматриваться современной социологией как источник социогенеза.12. Сформирован понятийно-категориальный исследовательский аппарат:– предложена новая социологическая трактовка понятия «социальнаяадаптация в современных условиях социальной неопределенности и риска» с учетом противоречий, создаваемых необходимостью принятия решений в ситуацияхс неопределенной вероятностью эффективности их применения, требующей переосмысления институциональных норм и ценностей и процессной корректировки адаптационного поведения на основании субъективной рациональности;– уточнены применительно к исследуемой проблеме понятия «риск», «неопределенность», «условия социальной неопределенности и риска», «пространство неопределенности», «типизация новых социальных паттернов и практик»,«социальная ситуация»;– введены новые понятия: «целевая ценность действия», «воспроизводствоперманентной транзитивности социума», «активационные ситуации», «субъективная рациональность действия», «ценностная система координат», «процессная система координат», «системная социальная адаптация», «ситуационная социальная адаптация», «системная социальная неопределенность», «ситуационная социальная неопределенность», «декларируемая социальная адаптация», «практикуемая социальная адаптация», «стратегические «маршруты»социальной адаптации».Теоретическая значимость результатов исследования заключается вформировании теоретико-методологических оснований социологического исследования проблемы социальной адаптации личностей и групп, разработке и апробации методического аппарата для изучения особенностей и тенденций социальной адаптации студенческой молодежи, которые могут быть применены для анализа динамики адаптационных процессов других социальных групп в условияхвозрастающей социальной неопределенности и риска.
Разработанная авторскаяконцепция целевой ценности действия может применяться как теоретикометодологическое основание оценки и прогноза поведенческих стратегий различных социальных субъектов в условиях социальной неопределенности и риска.Полученные результаты позволяют активизировать социологические исследования адаптационных практик социальных субъектов как источника социогенеза.Теоретико-методологические, методические и содержательные результаты важны исследователям трансформации социальных институтов, социальных процессов, общества неопределенности и риска, социологии молодежи.Практическая значимость результатов исследования.
Теоретические иприкладные результаты исследования социальной адаптации студенческой моло12дежи в современных условиях социальной неопределенности и риска, в том числе концепция целевой ценности действия необходимы для специалистов в области государственной молодежной политики, для принятия решений в области государственного регулирования молодежной активности в целях корректировки ипрогнозирования стратегий адаптационного поведения студенческой молодежи ив практике организации работы с молодежью.
Концепция целевой ценности разработана для создания системы комплексных показателей оценки процесса социальной адаптации, повышения эффективности федеральных и региональных программ молодежной политики, во-первых, через преодоление директивности в регулировании молодежной активности, во-вторых, через повышение готовностистуденческой молодежи к предлагаемым действиям по повышению конкурентоспособности и адаптивности. Преимущества предложенной концепции целевойценности заключаются, во-первых, в ее адаптивности к нормативно-ценностнымновообразованиям в молодежной среде, во-вторых, в оценке происходящих изменений в адаптационном поведении на объективном и субъективном уровне, втретьих, в предоставлении максимально полной информации, удовлетворяющейтребованиям «обратной связи» для эффективной деятельности государственныхструктур в области молодежной политики.Достоверность и научная обоснованность результатов.
Представленнаядиссертационная работа основана на продолжении и дальнейшем развитии теоретических и прикладных исследований социальных отношений, получившихпризнание в области современного обществознания. В работе используется широкая информационная база, включающая данные количественных и качественных социологических исследований последнего десятилетия, нормативноправовые документы федерального и регионального значения по вопросам регулирования государственной молодежной политики.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
