Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144752), страница 15

Файл №1144752 Диссертация (Сигнальная регуляция развития симбиоза гороха Pisum sativum L. с клубеньковыми бактериями) 15 страницаДиссертация (1144752) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Для выяснения этоговопроса необходимо было детально изучить белки-рецепторы, которые поданным генетического анализа могут быть вовлечены в связывание Nodфакторов,Myc-факторовихитоолигосахаридов84сразнойстепеньюполимеризации, выяснить их организацию и возможный механизм рецепциисигнальных молекул.У бобовых растений осуществляется тесная интеграция процессов,протекающих в эпидерме и коре корня, что может быть связано с влияниемгормонов и транскрипционных факторов, способных перемещаться. Приэтом неразрешенным остается вопрос о том, как взаимодействуют междусобой компоненты сигнального пути, активируемые Nod-факторами ифитогормоны, а также каким образом осуществляется передача сигнала отNod-фактора в клетки корня с участием этих регуляторов и почемуизменяется содержание фитогормонов при симбиозе.Как контролируется пролиферация и дифференцировка клеток приформировании новых органов - клубеньков, которые появляются у растенийde novo под влиянием сигналом ризобий? Используются ли при этомпрограммы, которые заложены в самом растении, например, программаразвития бокового корня, или активируются новые? Так как клубенькивозниклиотносительнонедавно,топрограммаихразвитиямогласформироваться на основе уже существующих процессов и наиболеевероятно тех, которые вовлечены в развитие боковых корней (Hirsch andLaRue,1997).Этосвидетельствуетонеобходимостидальнейшихисследований.У растений регуляция органогенеза клубеньков осуществляется каклокально, так и системно.

Остаются далекими от понимания механизмысистемной регуляции симбиоза (которую принято называть авторегуляциясимбиоза), хотя отдельные компоненты этой системы (рецепторы CLAVATAи CLE-регуляторные пептиды) выявлены у модельных бобовых растений.Необходимо выяснить, на какие мишени в корне растения действует сигнал,появляющийся в побеге растения после взаимодействия с системойрецепторов CLV1, CLV2 и KLV и перемещающийся в корень. Известно, чтоу модельных растений в апикальной меристеме побега транскрипционный85фактор WUS (представитель семейства WOX) вовлечен как в локальную, таки в системную регуляцию пролиферации клеток.

Такая регуляцияосуществляется через взаимодействие транскрипционного фактора WUS ссистемой CLAVATA и регуляторами цитокининового ответа растений.Может ли подобное взаимодействие осуществляться и при системнойрегуляции клубенькообразования? Для ответа на этот вопрос необходимодальнейшееизучениесигнальногоклубенькообразования.86обменаприавторегуляцииГлава II. Методические подходы.2.1. Штаммы микроорганизмов.Для инокуляции растений гороха использовали штамм Rhizobiumleguminosarum bv. viciae CIAM1026 из коллекции ФГБНУ ВНИИСХМ(WDCM 966).

Для трансформации гороха использовали штамм Agrobacteriumrhizogenes Arqua. Для молекулярно-биологических исследований былииспользованы штаммы E. coli TOP10, DH10B и DH5α (Invitrogen, США).2.2. Растительный материал.В работе были использованы линии гороха (Pisum sativum L.) изгенетической коллекции института ФГБНУ ВНИИСХМ эффективная пофиксацииазоталинияFrisson(DucandMessager,1989)исуперклубенькообразующие мутантные линии P88 (sym 29) и P64 (sym 28);эффективная линия SGE (Kosterin, Rozov, 1993) и мутантные линии SGENod-1 (sym35), SGENod--6 (sym7), SGEFix--1 и SGEFix--6 (sym40), SGEFix--2 иSGEFix--5 (sym33), полученные на основе одного исходного генотипа SGE(Tsyganov et.al., 1998, 2002).2.3. Условия выращивания растений.Семена гороха Pisum sativum L.

стерилизовали в течение 5 мин вконцентрированной серной кислоте, отмывали 3 раза водой, переносили на1% водный агар и проращивали в темноте при комнатной температуре. 4 – 5дневные проростки гороха переносили в горшки с вермикулитом, политыепитательной средой Jensen (van Brussel et al., 1982). Инокуляцию семянпроводили водной суспензией бактерий (OD600 = 0.5) на растение.Дляэкспериментовпоанализуэкспрессиигеноввдинамикерастительный материал собирали, начиная с 1 дпи (дня после инокуляции) идалее с интервалом в два дня.

На 3 и 5 сутки у линии гороха SGE брали87корни, на 7 и 9 сутки (после появления клубеньков) собирали клубеньки снебольшими участками корня (2-3 мм), на 11 сутки и далее собираликлубеньки. В качестве контроля использовали неинокулированые корни,собранные на тех же сроках. Растительный материал использовали в свежемвиде либо после кратковременного хранения при -70оС.2.4. Получение растительных экстрактов.Растительные ткани гомогенизировали в буфере для экстракции,содержащем 100 мМ MES-KOH (рН 7.2), 3% этиленгликоль, 1 мМ ЭДТА,0,1% сахарозу, 5 мМ дитиотрейтол, 0,1 мМ фенилметилсульфонилфторид(ФМСФ).Дляполученияэкстрактов50–100мгклубеньковгомогенизировали в 500 мкл буфера, 1 г листьев и корней - в 1000 мкл.

Всепроцедуры по выделению белков проводили при +4 оС. Центрифугированиеосуществляли при +4оС (14000 g, 40 мин) на центрифуге "Hettich Micro22R".Супернатантиспользовалидляпроведениягель-электрофорезасдодецилсульфатом натрия (ДСН).2.5. Вестерн-блот-анализ.Белковые образцы (10 - 40 мкг) разделяли электрофоретически в ДСНПААГ по методу Laemmli (Laemmli, 1970) и переносили на нитроцеллюлозу.Для инкубации использовали специфичные моноклональные антитела антиFLAG M2, конъюгированные с пероксидазой (Sigma-Aldrich, США) приразведении 1:5000 или поликлональные антитела анти-RPF(Thermoscientific, USA), разведенные 1:2000. Для визуализации полос преципитацииприменяли антитела против IgG кролика, конъюгированные с пероксидазой1:5000 (Sigma-Aldrich, USA). Выявление продуктов реакции проводили спомощью хемилюминисцентного красителя Immobilon (Millipore, США).2.6.

Трансформация бактерий.88Для трансформации E.coli плазмидной ДНК использовали метод сприменением хлористого кальция (Sambroock et.al., 1984). Для дальнейшейработы использовали клетки с компетентностью не ниже 5·107 – 108клеток/мкг плазмиды. Компетентные клетки E. coli DH5α получали пометоду, описанному Inoue и соавторами (Inoue et al., 1990).2.7. Выделение плазмидной ДНК.Для минипрепаративного выделения плазмидной ДНК использовалиметод, адаптированный для небольших объемов бактериальной суспензии (2мл) (Sambroock et.al., 1989).

Центрифугирование со скоростями до 5000об/мин проводили на центрифуге «Beckman» (объемы до 250 мл), а соскоростями от 5000 до 20000 об/мин - на центрифуге «Hettich Micro22R»(объемыдо2ультрацентрифугемл)."TL-100УльтрацентрифугированиеприBeckman"100проводили000об/мин,на4оС.Секвенирование нуклеотидных последовательностей проводили по методуSanger с соавт. (Sanger et al., 1977) при использовании Sequenase 2.0 (TermoScientific, USA).2.8.

Выделение растительной ДНК.Суммарную ДНК растений выделяли из вегетативных частей растений сиспользованиембуфера,содержащегоцетилтриметиламмонийбромид(ЦТАБ) (Murray, Thompson, 1980). Для этого растения гомогененизировали вжидкомазоте,затеминкубироваливэкстракционномбуфере(2хэкстракционный буфер содержит 100 mM трис-HCl, pH 8,0, 20 mM EDTA,2% w/v ЦTAB, 1,4 M NaCl, 20 mM 2-β-меркаптоэтанол) при 60o C в течение15 минут, дважды экстрагировали смесью хлороформ/изоамиловый спирт(24:1) и центрифугировали при 14000 g в течение 10 минут.

Водную фазусмешивали с двумя объемами буфера для осаждения (50 мМ трис-HCl, pH8,0, 10 мМ EDTA, 1% вес/об. ЦTAB), инкубировали в течение 15 минут, а89затем центрифугировали при 14000 g. Осадок промывали водой и растворялив 1,5 M NaCl. Ферментативную обработку РНКазой проводили в течение 30минут при 37oC. Осаждение ДНК проводили с добавление 2 объемов 90%этанола.

Осажденную ДНК промывали 70% этанолом и растворяли в 50 мклводы. Выделенную ДНК разгоняли в 1,5% агарозном геле на буфере ТАЕ (1х)с последующим окрашиванием бромистым этидием.2.9. Количественный анализ экспрессии генов с помощью ОТ-ПЦРс детекцией в реальном времени.Суммарная РНК была изолирована из корней и клубеньков гороха спомощью реактива Trizol (Life Technologies, США) согласно инструкциипроизводителя. После обработки ДНКазой (Thermo Scientific, США),образцы были экстрагированы с помощью равного объема хлороформа, иРНК была осаждена из водной фазы с помощью 3 M ацетата Na и этанола.Содержание РНК оценивали спектрофотометрически на спектрофотометре(Shimadzu, Япония).

РНК (1 – 2,5 мкг) была использована для синтеза кДНК спомощью обратной транскриптазы (Thermo Scientific, США). ОТ-ПЦР былпроведен на амплификаторе CFX-96 (Bio-Rad Laboratories, США) сиспользованием SYBR Green красителя (Bio-Rad Laboratories, США).Реакцию проводили в объеме 20 мкл, содержащем 1X буфер для ПЦР, 4 мМMgCl2, 10 мМ дНТФ, 1 ед.

Taq-полимеразы «jumpstart», 10 пМ каждогопраймера и 0,5xSYBR Green I. Амплификацию проводили по следующейпрограмме: 95oC в течение 30 сек, 54oC в течение 30 сек и 72oC в течение 40сек.ФлуоресценциюинтеркалирующегокрасителяSYBRGreenIрегистрировали в конце каждого цикла при 72oC. Значения порогового цикла(CT) были получены с помощью программы CFX-96 и проанализированы спомощью 2-ΔΔCt метода (Livak and Schmittgen, 2001). Данные поколичественной оценке анализируемого гена представлены в относительныхединицах, рассчитанных при сравнении с уровнем экспрессии референсного90гена убиквитина, планки погрешностей указывают стандартные отклонения.Для каждого образца реакцию проводили в трех повторностях.

Праймеры дляпроведения ПЦР были подобраны с помощью программы Vector NTI исинтезированы компанией Evrogen (www.evrogen.com). Специфичность ПЦРамплификации была проверена с помощью построения кривой диссоциации(55–95°C).2.10.Анализвзаимодействиябелковприкратковременнойэкспрессии в листьях Nicothiana benthamiana.Штаммы A. tumefaciens LBA 4404 или GV3101, содержащие векторыдля экспрессии полноразмерных генов, кодирующихрецептор-подобныекиназы, были инфильтрованы в листья N.

benthamiana. Бактериальныекультуры были выращены при 28ºC в течение ночи, центрифугированы при3000 g и ресуспендированы в 10 мМ MES-KOH, содержащем 10 мМ MgCl2 и0.5 мМ ацетосиренгон, при плотности культуры OD600 = 0.5. Бактериальныеклетки были инфильтрованы в 4-недельные листья N. benthamiana. Растениябыли проанализированы через 48 - 96 часов после инфильтрации.2.11. Клонирование фрагментов ДНК для синтеза внеклеточныхдоменов и полноразмерных рецепторов гороха.Последовательности, кодирующие внеклеточные домены LysM-РПКSym10, Sym37 и K1, были клонированы в векторе pRSETa по сайтам BamH1и EcoR1.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,08 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее