Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144752), страница 14

Файл №1144752 Диссертация (Сигнальная регуляция развития симбиоза гороха Pisum sativum L. с клубеньковыми бактериями) 14 страницаДиссертация (1144752) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Другой представитель KNOX1 класса - KNAT1(KNOX of Arabidopsis thaliana) имеет сходный с STM характер экспрессии(Lincoln et al., 1994) и выполняет аналогичную функцию в регуляцииразвития ПАМ (Byrne et al., 2002). Более того, при повышенной экспрессииKNAT1 может восстанавливать нарушения, вызванные мутацией в гене stm(Scofield et al., 2013). С ПАМ связана также функциональная активностьKNAT6. Эти данные позволяют сделать вывод о том, что STM, KNAT1 иKNAT6действуютоднонаправленноиподавляютдифференцировкустволовых клеток в ПАМ, стимулируя их пролиферирующую активность.Другие представители семейства KNOX транскрипционных факторов имеютболее широкий пространственный характер экспрессии. Так в корняхArabidopsisспомощьюрепортерногогенаβ-глюкуронидазыбылаобнаружена активность промоторов генов KNOX2 класса - KNAT3, 4 и 5, чтоуказывает на их участие в развитии этих органов (Truernit et al., 2006).В дополнение к функции в ПАМ, транскрипционные факторы STM иKNAT1 необходимы и для поддержания пула стволовых клеток влатеральных меристемах.

Важная роль этих регуляторов была показана вразвитии камбия у арабидопсиса (Liebsch et al., 2014). Кроме того, геныKNAT3 и 6 экспрессируются у арабидопсиса в перицикле вблизи местзакладки примордиев боковых корней (Truernit et al., 2006; 2007). Подавление80функции KNAT3 и KNAT6 приводит к увеличению количества боковыхкорней, что свидетельствует об участии KNOX регуляторов в формированиибоковых корней.Известно, что в ПАМ транскрипционные факторы STM и KNAT1стимулируют экспрессию генов IPT5 и IPT7, контролирующих первый этапбиосинтеза цитокининов (Jasinski et al., 2005). В свою очередь, цитокининыпозитивно регулируют экспрессию генов KNOX в ПАМ, тогда как ауксиныподавляют экспрессию этих генов (Rupp et al., 1999).

Вместе с темтранскрипционныерегуляторысемействаKNOXвлияютнафитогормональный баланс и через другие мишени, среди которых гены,контролирующие метаболизм гиберреллиновой кислоты (Sakamoto et al.,2001; Bolduc et al., 2012). Таким образом, влияние транскрипционныхфакторов семейства KNOX на множественные мишени, регулирующиегормональный баланс растения, лежит в основе регуляции пролиферации идифференцировки клеток в апикальных и латеральных меристемах.1.5.5. Участие транскрипционных факторов KNOX и WOX семейств впроцессах морфогенеза у растений.Процессы морфогенеза у растений также связаны с регуляциейэкспрессии генов семейств KNOX и WOX.

Известно, что при морфогенезелиста у Arabidopsis экспрессия генов KNOX1 класса исключается из областибудущих примордиев этих органов в ПАМ под влиянием транскрипционныхфакторов AS1 и AS2 (ASYMMETRIC LEAF 1 и 2), а также BOP1 (BLADEON-PETIOLE1) и BOP2, непосредственно подавляющих экспрессию генаKNOX (Long and Barton, 1998 Byrne et al. 2000; Ori et al. 2000; Semiarti et al.2001; Ha et al.

2003, 2007; Hepworth et al. 2005; Norberg et al. 2005). Сходнаяфункция была выявлена для генов-ортологов AS1 - NARROW SHEAT1 укукурузы (Scanlon et al., 2000), PHAN (PHANTASTICA) у Anthirinium и гороха81(Waites et al., 1998; Tattersall et al., 2005). У мутанта по гену bop1 в листьяхнаблюдалась повышенная экспрессия трех генов KNOX1 класса - KNAT1,KNAT2 и KNAT6 (Ha et al., 2003, 2010). Исключение транскриптов геновKNOX1 класса из отдельных клеток в ПАМ, вероятно, способствует ихспецификации, переходу к дифференцировке и в дальнейшем формированиюпримордия нового органа (морфогенезу).

У формирующего простые листьяArabidopsis, эктопическая экспрессия KNAT1 вызывала появление листьев снесколькими лопастями, что показывает необходимость подавления KNAT1для правильной дифференцировки органа (Sinha et al. 1993; Lincoln et al.1994; Nishimura et al. 2000; Pautot et al.

2001; Cole et al. 2006).Для латеральных меристем процессы, связанные со спецификациейклеток и начальными этапами морфогенеза новых органов, менее изучены.Однакоизвестно,чтоформированиюпримордиябоковогокорняпредшествует превращение отдельных клеток перицикла, прилегающих кксилеме, в клетки-основательницы под влиянием ауксина (при созданиимаксимума ауксина в отдельных клетках происходит их спецификация)(Dubrovsky et al., 2008). Повышенный уровень ответа на ауксины в клеткахосновательницах в перицикле выявляется по высокому уровню активностиауксин-регулируемого промотора DR5::GUS (Dubrovsky et al., 2008). Вформированиимаксимумовауксиназадействованыбелкиполярноготранспорта ауксинов PIN (PINFORMED).

В частности, PIN3 присутствует вклетках перицикла, прилегающего к тяжам ксилемы, и необходим длясоздания максимума концентрации ауксинов (Bishopp et al., 2011). Крометого, существенную роль в поддержании высокого уровня ауксинов вклетках-основательницах играет псевдо-гистидинфосфотрансфераза AHP6,которая является репрессором передачи сигнала от цитокининов, чтоподавляет влияние цитокининов в клетках, дающих начало примордиюбокового корня (Del Bianco et al., 2013). В клетках, не принимающих участиевформированиипримордия,напротив,82подвлияниемцитокининовпроисходитингибированиесинтезабелковPIN,чтопрепятствуетпоступлению в эти клетки ауксинов (Del Bianco et al., 2013). Таким образом,разграничение зон ответа на ауксины и цитокинины в небольшой группеклеток перицикла, необходимо при формировании бокового корня. Вдальнейшемделениеклеток-основательницприводиткпоявлениюпримордия, в клетках которого экспрессируются гены WOX5 и ACR4, хорошоизвестные регуляторы КАМ у растений, которые также участвуют и вконтроле развития меристемы бокового корня (Gonzali et al., 2005).Клетки перицикла растений могут также давать начало другимспециализированным латеральным органам – симбиотическим клубенькам –под влиянием сигналов ризобий.

Механизмы регуляции деления идифференцировки клеток при формировании этих органов изученынедостаточно. Однако установлено, что важную роль в контроле процессаформирования клубеньков играют фитогормоны цитокинины и ауксины. Дляизучения возможных молекулярных механизмов, влияющих на изменениебаланса гормонов при органогенезе клубеньков у гороха, необходимо былопровести поиск представителей семейств KNOX и WOX транскрипционныхфакторов у растений гороха, экспрессия которых возрастает в процессеорганогенеза клубеньков и изучить их взаимодействие с регуляторамибиосинтеза гормонов, а также ответа растений на действие гормонов.Заключение.Заключаяформированиеобзортакойлитературныхтесноданных,интегрированнойследуетсистемы,отметить,какчтобобово-ризобиальный симбиоз, невозможно без постоянного обмена сигналамимежду партнерами на разных этапах его развития.

Изучение сигнальногообмена на ранних этапах становления симбиоза с участием Nod-факторов,которые действуют специфично и в очень низких концентрациях, определяет83необходимость ответа на вопрос о том, как осуществляется рецепция этихсигнальных молекул. Сравнительный анализ данных по влиянию на бобовыерастения с недетерминированным типом клубеньков мутантных штаммовризобий, выделяющих Nod-факторы с измененной структурой, позволяетпредположить, что рецепция Nod-факторов осуществляется у таких растенийразными рецепторными комплексами и на нескольких этапах развитиясимбиоза. Необходимы исследования, которые позволят подтвердить илиопровергнуть данную гипотезу.Необходимо выяснить, как растения различают близкие по структуресигнальные молекулы, контролирующие развитие симбиоза и активациюзащитных систем при рецепции близких по строению сигнальных молекулхитоолигосахаридов. Большой интерес представляет выяснение вопроса отом, какие рецепторы были эволюционно более древними (рецепторы,участвующие в развитии защитных реакций растения на соединения,выделяемые патогенными микроорганизмами, или рецепторы, узнающиесигналы от симбиотических партнеров).

У микроорганизмов могут бытьреализованы две основные стратегии преодоления устойчивости растений кзаражению: это «декорирование» основных структур, способных вызватьответную реакцию (предотвращение активации защитных систем) и (или)активное подавление защитных систем (например, выработка эффекторов,кодируемых Avr генами). Анализ ферментных систем растения, специфичнорасщепляющих Nod-факторы (Ovtsyna et al., 2000), позволяет сделать выводо том, что появление «декорированных» хитоолигосахаридных соединений(Nod-факторов и Myc-факторов) и рецепторов, способных их узнавать, можетбыть примером реализации одной из таких стратегий.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,08 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее