Главная » Просмотр файлов » Системные экономические кризисы как фундаментальный фактор долгосрочного хозяйственного развития

Системные экономические кризисы как фундаментальный фактор долгосрочного хозяйственного развития (1142158), страница 63

Файл №1142158 Системные экономические кризисы как фундаментальный фактор долгосрочного хозяйственного развития (Системные экономические кризисы как фундаментальный фактор долгосрочного хозяйственного развития) 63 страницаСистемные экономические кризисы как фундаментальный фактор долгосрочного хозяйственного развития (1142158) страница 632019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

По данной причине преодоление подобногокризиса, как правило, требует также и выхода на новый уровень экономической теории[93].Развивающийся с 2008 г. по настоящее время очередной системный(кумулятивно-преобразовательный) экономический кризис с момента возникновения вочередной раз стал неожиданностью «для всей экономической науки, основноетечение которой уже давно увязло в зыбучих песках мертвой схоластики».Теоретическая недееспособность «пресловутого мэйнстрима, уже три десятилетиятекущего в никуда, огибая очевидные свидетельства своей несостоятельности»,неадекватность доминирующей теории вызовам современного состояния мировойэкономики обнажает необходимость поисков нового направления теоретическоймысли, способного дать полноценное объяснение экономической действительности иперспектив развития экономики [303, с.41].В целях решения задач настоящей диссертационной работы разработана инаучнообоснованасовокупностьметодологическихпринциповисследованияпроисхождения экономических явлений, направленная на раскрытие содержательнойстороны и корректное уяснение сущности событий, включенных в общий циклическийпроцесс:- «методколичественно-качественнойперспективныйспособисследованиядекомпозиции»природы[396,хозяйственныхс.51]-явлений,предполагающий дезагрегирование экономической динамики на принципиальноразличные по природе и содержанию типы процессов: а) потоково-конъюнктурные(количественные),обеспечивающиенаращиваниеколичественныхпараметровэкономики, и б) кумулятивно-преобразовательные (качественные), отвечающие за294реализацию процессов качественной трансформации экономической системы.Использование данного метода позволяет достичь наиболее достоверных результатованализа и прогноза движения показателей исследуемого объекта;- метод полициклического исследования экономических явлений – методисследования экономических явлений, предполагающий их рассмотрение не только врамкахреализациипотоково-конъюнктурных(количественных)процессовсреднесрочного экономического цикла (традиционный подход), но и в логике развитиякумулятивно-преобразовательных(качественных)процессов,отвечающихзакачественную трансформацию экономической системы в пределах долгосрочногоцикла.Научная концепция, сформированная в рамках настоящего исследовании,доведена до использования в решении задач реальной экономики.

В частности,самостоятельное практическое значение имеет разработанная и научно обоснованная врамках настоящего исследования система принципов управления процессамиобновления экономики, включающая «принцип циклической нестационарностиэкономической системы» и «триаду инновационно-преобразовательной деятельности».Первый рассматривает экономический процесс как движение нестационарнойсистемы, испытывающей перманентное воздействие условий и закономерностей,формирующихся на различных фазах (стадиях) экономического цикла.

Второйпредставляет собой комплексный подход к организации инновационной деятельности,базирующийся на учете и использовании в инновационном процессе трех егонеотъемлемыхсоставляющих:1)пространственной(количественной)-инновационного потенциала конкретной страновой экономики с учетом располагаемыхресурсов и имеющихся ограничений; 2) содержательной (качественной) - комплексабазисных инноваций, подлежащего освоению национальной экономикой с учетомресурсов, располагаемых на конкретный период; 3) времен`ной - максимальноблагоприятного для запуска инновационного процесса циклического периода, когдаэкономическая система проявляет наибольшую восприимчивость к качественнымтрансформациям.В рамках «практического блока» настоящего исследования представленырекомендации по максимальному учету в планировании и проведении экономическойполитикивремен`ногофактора«триадыинновационно-преобразовательнойдеятельности», а также рекомендации по синхронизации экономической политики сусловиями и закономерностями фаз (стадий) долгосрочного цикла.

Отмечено, что295результативность инновационно-преобразовательного процесса во многом связана соспособностьюэкономическогорегуляторасинхронизироватьмероприятиягосударственной политики с конкретными циклическими этапами долгосрочнойдинамики, когда такие мероприятия получают не только стимулирующий, но такжерезонирующий(усиливающий)эффект.Соответственно,асинхронностьгосударственной политики со стадиями долгосрочного цикла сводит к минимумурезультативность действий экономических властей [288, с. 17].Методом количественно-качественной декомпозиции выявлены естественныеограниченияиспользованияпрогнозированиякакинструментауправленияхозяйственными процессами.

Установлено, что при прогнозировании долгосрочнойэкономической динамики, где преобладают не конъюнктурные (количественные),а кумулятивно-преобразовательные (качественные) процессы, возникают трудностис выявлением периода формирования качественных запросов экономической системыв процессе ее перехода на новый уровень развития, которые усугубляютсянестационарностью объекта прогностического исследования и растущим объемомневерифицируемых данных.

Иными словами, в основе проблем прогнозированиядолгосрочной экономической динамики лежит не столько, как принято считать,увеличение горизонта прогнозирования, сколько невозможность точного определениявремени запуска качественных трансформаций экономической системы.Таким образом, основным результатом диссертационной работы являетсяразработка целостной научной «концепции системных экономических кризисов какфундаментального фактора долгосрочного хозяйственного развития», включающей:1) методологические подходы и принципы; 2) совокупность фундаментальныхтеоретических положений; 3) эмпирическое обоснование базовых положенийи экономико-математическую верификацию основных выводов; 4) предложения поприменениюбазовыхпринциповконцепциивуправленииреальнымиэкономическими процессами.В рамках настоящего исследования решены следующие основные задачи:1) проведен ретроспективный анализ кризисных потрясений за период с концаXVIII века по настоящее время, выявлены циклические закономерности формированияи реализации кризисных процессов в экономике;2) установлены новые влияющие факторы и новые черты уже известныхфакторов, оказывающие воздействие на устойчивость экономического развития насовременном этапе;2962) исследованы условия возникновения кризисов на различных фазах (стадиях)экономических циклов, проведена классификация кризисных событий по природепроисхождения формирующих процессов, выявлены особенности реализацииэкономических явлений на различных стадиях долгосрочного цикла;3) представлена хронология и описание причин возникновения кризисныхпотрясений долгосрочного цикла;4) разработана совокупность базовых теоретических положений концепциисистемных экономических кризисов как фундаментального фактора долгосрочногохозяйственного развития;5) проведена верификация основных выводов концепции на основе примененияэкономико-математических методов обработки эмпирических данных;6) разработана и обоснована совокупность методологических принципов«исследованияприродыэкономическихявлений,нацеленныхнараскрытиесодержательной стороны событий, включенных в общий циклический процесс»[396, с.

51];7) определена возможность практического применения основных результатови выводов концепции в управлении экономическими процессами на основе знанийо циклических закономерностях, свойственных различным периодам (фазам, стадиям)экономической динамики;8) разработана и обоснована система базовых принципов управленияпроцессами обновления экономики на основе знаний, приращенных в результатеисследования.Концептуальные и методологические разработки диссертационной работыориентированы на активизацию дальнейших работ по выявлению условийи закономерностей качественного развития экономической системы, использованиюприращенных знаний в сфере реальной экономики.

Совокупность теоретическихположений, научных результатов и выводов, рекомендаций по их практическомуприменениюпозволяютпредставитьдиссертациюкаксерьезнуюнаучно-квалификационную работу, в которой содержится решение крупной и актуальнойнаучной проблемы.297СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВАкселерационный порог: совокупность сформировавшихся в экономическомпроцессеобстоятельств,экономическогороставограничивающихрезультатевозможностиисчерпанияисточниковпоступательногоудовлетворенияпотребностей общества при существующем уровне развития производительных сили сложившейся структуре потребления.Кризис,конъюнктурныйэкономический:экономическоеявлениесреднесрочного цикла, возникающее вследствие сформировавшихся в фазехозяйственного роста количественных диспропорций (нарушения внутреннегобаланса экономической системы) и преодолеваемое в результате установленияновых или восстановления старых количественных пропорций, способныхобеспечить дальнейшее развитие в пределах среднесрочного экономическогопериода.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее