Диссертация (1142076), страница 28
Текст из файла (страница 28)
Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. М.:Мысль, 1976. 158 с.20. Асмолов А.Г. Психология личности: культурно-историческоепонимание развития человека.-3-е изд., испр. И доп.- М.: «Смысл»:ИЦ «Академия», 2007. - 528 с.21. фБарабанщиков В.А. Системная организация и детерминацияпсихики. М.: ИП РАН, 2009. 448 с.22. Баш Л.М., Боброва А.В., Вечеслова Г.Л., Кимягарова Р.С.,Сендровиц Е.М. Современный словарь иностранных слов. Изданиевосьмое, стереотипное.
М.: Цитадель-Трейд, Вече, 2006. 960 с.23. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют вигры. СПб.: Лениздат, 1992. 410 с.24. Берулава Г.А. Методология современной психологии. М.: МПСИ,2009. 216 с.25. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. М.: Наука,1978. 310 с.26. Богданов Е.Н. Формирование профессионально-нравственнойкультуры будущего учителя. М.: МААН, 1995.27.
Богданов Е.Н., Зазыкин В.Г. Введение в акмеологию. Изданиевторое, переработанное и дополненное. Калуга: КГПУ, 2001.28. Богданов Е.Н., Иванов Г.П., Митюхина Л.Н. Построение моделибудущего специалиста // Прикладная юридическая психология. №4;.2012. С.84-99.29. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М.:МГУ, 1982. 198 с.30.
Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. М.: Флинта - Наука, 1998.167 с.31. Бодалев А.А. Как становятся великими и выдающимися? М.: РАГС,1997. 103 с.32. Бодалев А.А., Рудкевич Л.А. Как становятся великими иливыдающимися? М.: Институт психотерапии, 2003. 287 с.33. Бойков В.Э. Профессиональная культура и этика государственныхслужащих // Социология власти. 1997.
№4-5. С. 10-21.34. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г.Мещерякова иВ.П.Зинченко. 3-е издание, дополненное и переработанное. СПб.:Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. 672с.16535. Бондаренко Т.А. Престиж профессии и стереотип восприятиясотрудника ФСИН // Психопедагогика в правоохранительныхорганах. 2007. №1 (28). С.
8-9.36. Брушлинский А.В. Проблема психологии субъекта. М.: ИП РАН,1994.109 с.37. Буякас Т.М. Смыслы и ценности в деятельности психологапрофессионала / Акмеология. №1 2001. С.12-14.38. Введение в профессию психолог / В.И.Вачков, И.Б.Гриншпун, Н.С.Пряжников; Под ред. И.Б.Гриншпуна. М.: МПСИ, Воронеж: НПО«МОДЭК», 2004. 302 с.39. Винтин И.А. Самоактуализация личности: этико-психологическийаспект.
Саранск: МГУ, 2001. 107 с.40. Вишняков И.А. Акмеологические характеристик образовательнойсреды в процессе подготовки профессионального психолога в вузе //Акмеология. 2003. №3. С.25-34.41. Войтович С.А. Динамика престижа и привлекательности профессий.Киев: Наукова думка, 1989.42. Воловикова М.И. Представления русских о нравственном идеале.Изд.
2-е, исправленное и дополненное. М.: ИП РАН, 2005. 332 с.43. Гонеева В.В. Патриотизм и нравственностьгуманитарные знания. №3. 2002. С.187-193.//Социально-44. Горчакова В.Г. Психология создания персонального брэнда. М.:Дело и Сервис, 2010. 336 с.45. Гостев А.А. Образная сфера человека. М.: ИП РАН и ВНИЦ ТНМ,1992. 194 с.46. Грачев Г.В., Мельник И.К. Манипулирование личностью.Организация,способыитехнологииинформационнопсихологического воздействия.
М.: Алгоритм, 2002. 288 с.47. Григорьева Т.Л. Профессиональная Я-концепция государственныхслужащих разных уровней управления: Автореф. дисс. канд. психол.наук. М., 2001. 25 с.48. Даулинг Г. Репутация фирмы: создание, управление и оценкаэффективности. М.: Имидж-контакт, 2003. С.46-54.
312 с.49.Деркач А.А. Методологические и прикладные проблемы обучениястудентов-психологов // Акмеология. №1-3, 2014.-С.5-1650.Джей Э. Эффективная презентация. Минск: Амалфея, 1997. 414 с.51. Дилтс Р. НЛП: навыки эффективной презентации. СПб.: ПИТЕР,2002. 122 с.16652. Доценко Е.Л. Психология манипуляции. М.: МГУ, 1996. 344 с.53.
Дьячкова Е.В., Зазыкин В.Г., Смирнова И.А. Психология иакмеология управления. Словарь-справочник. Иваново: ИФ РАНХ иГС и ОАО «Издательство «Иваново», 2012. 128 с.54. Дьячкова Е.В., Зазыкин В.Г., Смирнов Е.А. Психологическиеосновы успешной карьеры. Иваново: ИФ РАНХ и ГС и ОАО«Издательство «Иваново», 2012. 224 с.55. Евдокимов О.С.
Акмеологическая модель процесса развитияпартнерской позиции руководителя. М: МААН, 2008. 16 с.56. ЕвтешинаН.В.Социально-психологическиеособенностипрофессиональной идентичности психологов в различных сферах:Автореф. дисс. канд. психол. наук. Тамбов, 2008. 25 с.57. Ермолаева Е.П. Психология социальной реализации профессионала.М.: ИП РАН, 2008. 352 с.58. Жерелина Л.Н. Акмеологическое развитие профессионализмапредпринимателей: Автореф. дисс. канд.
психол. наук. М., 2012. 24 с.59. Зазыкин В.Г., Карпенко А.С. Психологическая компетентностьруководителя. М.: ИПК госслужбы, 2008. 375 с.60. Зазыкин В.Г., Мельников А.П. Психология «паблик рилейшнз». М.:Элит, 2008. 376 с.61. Зазыкин В.Г., Смирнов Е.А. Психология и акмеология лидерства.М.: Элит, 2010. 304 с.62. Зазыкин В.Г. Особенности изучения акмеологического объекта иработы с ним // Акмеология.
№3. 2012. С.20-26.63. Зазыкин В.Г., Смирнов Е.А. Введение в акмеологию. Иваново: ИФРАНХ и ГС и ОАО «Издательство «Иваново», 2013. 256 с.64. Зазыкин В.Г. Масштаб личности как акмеологическое условиепрофессионализма // Акмеология. №2. 2013. С.25-31.65. Зазыкин В.Г., Смирнов Е.А., Синягин Ю.В. Оценка персоналасовременной организации. Иваново: ИФ РАНХ и ГС и ОАО«Издательство «Иваново», 2013. 224 с.66. Зеер Э.Ф.
Психология профессий. М.: Академический проект, 2008.336 с.67. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. М.: Академия,2009. 239 с.68. Зотова И.В. Престиж организации в представлениях различныхсоциальных групп. М.: РАГС, 2005. 84 с.69. Зотова И.В. Социально-психологические условия и факторыобеспечения престижа организации: Автореф.
дисс. канд. психол.наук. М., 2005. 26 с.16770. Зотова И.В. Факторы, влияющие на корпоративный имидж ипрестиж организации // Прикладная психология. 2005. №1. С.12-17.71. Зотова И.В. Престиж организации в представлениях различныхсоциальных групп. М.: РАГС, 2005. 78 с.72. Камалова З. Понятие деловой репутации государственного имуниципального служащего: проблема статуса // Студент и аграрнаянаука. Уфа: БГАУ, 2008. С.192-193.73.
Кармадонов О.А. Престиж и пафос как жизненные стратегиисоциоэкономической группы // Социс. 2001. №1. С. 70-74.74. Кечил Д.И. Особенности профессиограммы труда психологаслужебной деятельности: Автореф. дисс. канд. психол. наук. М.,2013. 24 с.75. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: МГУ, 1988. 198 с.76. Комисарова Т.А. Управление человеческими ресурсами. М.: Дело,2002. 310 с.77. Комлева В.В.
Престиж государственной службы в социокультурномконтексте. М.: РАГС, 2004. 196 с.78. Кондратьев М.Ю. Слагаемые авторитета. М.: Мысль,1988. 214 с.79. Конюхов Н.И., Шаккум М.Л. Акмеология и тестология. М.: РАГС,1996. 300 с.80. Кот Т.В. Психологические факторы развития диагностическойкомпетенции будущего психолога: Автореф. дисс. канд. психол.наук. Тамбов, 2011. 24 с.81. Кот Т.В. и др.
Особенности и содержание диагностическойкомпетенции психолога // Вестник Тамбовского университета.Гуманитарные науки. 2010. Вып. 12 (92). С. 156-159.82. Краснощеченко И.П. Профессиональная субъектность будущихпсихологов: реализация модели подготовки, ориентированной нарегиональный запрос. Калуга: КГУ, 2012. 164 с.83. Краснощеченко И.П. Психолого-педагогическое сопровождениесубъектно-профессионального становления будущих психологов наэтапе адаптации к условиям обучения в вузе // Прикладная июридическая психология. 2010.
№3. С.52-64.84. Кухтерин С.Е. Личностно-психологические основы устойчивости иизменчивости моральных норм поведения госслужащих: Автореф.дисс. канд. психол. наук. М., 1999. 29 с.85. Кухтерин С.Е. Психологические особенности функционированияморальной нормативности у различных личностных типов и ихиспользование в интересах руководства людьми. М.: АИ, 1999. 32 с.16886. Лаптев Л.Г., Михайлов Г.С. О месте и миссии социальнойакмеологии как инновационной отрасли психологической теории ипрактики // Человеческий капитал. 2014.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
