Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141570), страница 12

Файл №1141570 Диссертация (Определение уровня обслуживания пешеходов в пространстве внеуличных коммуникационных элементов пересадочных узлов) 12 страницаДиссертация (1141570) страница 122019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

При работе с видеозаписями намонитор компьютера наносились контуры масштабной сетки и производилисьподсчеты. Примеры обработки видеозаписи и схемы участка проведениянаблюдений представлены на рисунках 3.4 и 3.5После того как пассажир переходил границу первого квадрата масштабнойсетки, подсчитывалось количество пассажиров в квадрате перед ним, и такимобразом определялась свободное место на пассажира М, выраженное как м2/чел, скоторой наблюдаемый (i–й) человек проходит расстояние Δl, кратное 1 м, заопределенное количество кадров (тем самым определяется Δt).

Скорость перемещений человека за n кадров его наблюдения определялась по формуле [27]:∑пер∗(1.34)∑Наблюдение продолжалось пока пассажир не покидал кадр. Аналогичнопрослеживалось передвижение следующего пассажира.Ранеепроведенныеметрополитенахпоказали,натурныечтообследованиясезонностьлюдскихисследованийпотоковненаоказываетсущественного влияния на параметры пассажиропотоков [111]. Первичнымфактором,влияющимнаколебанияскорости«V»,плотности«D»и89интенсивности пассажиропотоков на различных участках пути являются периодысуточной эксплуатации.абРисунок 3.4 – Пример обработки видеозаписи а – выбор контрольного участкапути и построение опорной сетки; б – наложение сетки на видеозапись движениялюдейРисунок 3.5 – Пример схемы участка проведения натурных обследованийТак максимальные величины пассажиропотоков на станциях метрополитенаи в других транспортных сооружениях большинства стран мира наблюдаются вутренние «часы пик» [112-115].

Во временном промежутке «часы пик» даже впределах одной транспортной системы могут значительно отличаться в90зависимостиотудалениярассматриваемогообъекта(станцииметро,транспортно–пересадочного узла) от мест массового приложения труда, а такжевида и режима функционирования фокусов тяготения попадающих в радиустранспортной и пешеходной доступности населения прилегающих территорий[116,117].Для Московского метрополитена характерным временным промежутком,концентрации максимальных пассажиропотоков считается период с 7.00 до 9.00утра буднего дня.Временным интервалом для проведения натурных обследований быливыбраны часы с 6.00 – 11.00 со вторника по четверг в январе месяце 2016 года.Выборвременногопромежуткабылобоснованотсутствиемвмесяцедополнительных выходных дней, что предполагает значительную вовлеченностьтрудового населения в рабочий процесс и формирование максимальныхпассажиропотоков в системе метрополитена.

Условно можно разделить времяпроведения обследования на 3 фиксированных временных промежутка: до «часапик» с 6.00 – 7.00, «час пик» 7.00 – 9.00, после «часа пик» 9.00 – 10.00. Учитываятот факт, что назависитотинтенсивность пассажиропотока при пересадке напрямуюграфикадвижениипредположить, что внутриэтихподвижногосоставаналинии,промежутков времени могутможнопроисходитьколебания параметров – назовем их микро пики. Для более точного определенияграниц диапазона количественных значений пассажиропотоков как в нормальныхусловиях так и в «часы пик» авторами были определены 15 минутные расчетныеинтервалы времени.Обработка результатов видеофиксации выявила временные промежуткинеудовлетворительного функционирования рассматриваемых объектов.По межстанционному переходу Чеховская – Пушкинская при входящемпотоке более 106 чел/мин комфортные условия движения не обеспечиваются, навременном промежутке с 7.30–9.45.

По межстанционному переходу Октябрьская(Кольцевая линия) – Октябрьская (Калужско – Рижская линия) при входящемпотоке более 151,8 чел/мин комфортные условия движения не обеспечиваются на91временном промежутке с 7.00–10.15. По межстанционному переходу Трубная –Цветной бульвар при входящем потоке более 165,8 чел/мин комфортные условиядвижения не обеспечиваютсяна временном промежутке с 7.30 – 9.30. Помежстанционному переходу Пролетарская – Крестьянская застава при входящемпотоке более 95,0 чел/мин комфортные условия движения не обеспечиваются навременном промежутке с 7.45 – 9.15. Схемы планировки объектов исследованияпредставлены на рисунках 3.6 – 3.9.Рисунок 3.6 – Переход: Трубная (Люблинско–Дмитровская линия) –Цветной бульвар (Серпуховско–Тимирязевская линия)92Рисунок 3.7 – Переход: Пролетарская (Таганско–Краснопресненская линия)– Крестьянская застава (Люблинско–Дмитровская линия)Прикамеральнойобработкевидеоматериаловучитывалось,чтомежстанционный переход на всех участках наблюдения представляет собойзамкнутую систему (не предусматривает изменения количества пассажиров припереходе с одного обследуемого участка пути на другой) и необходимоеколичествовыборочныхнаблюденийраспределялосьпропорциональноколичеству обследуемых участков пути.

Расчетные значения средней скоростипассажиропотока получены с использованием зависимости (1.6).В ходе исследования коммуникационные элементы были выделены в две93группы: горизонтальные пути и лестничные сходы.Рисунок 3.8 – Переход: Чеховская (Серпуховско–Тимирязевская линия) –Пушкинская (Таганско–Краснопресненская линия)Так как пассажир затрачивает больше энергии на подъем, чем на спуск, тоболее низкие скорости потока, как правило, бывают на подъем. По этой причиневсе показатели лестничных сходов указываются для подъема. Результатынатурных обследований приведены в приложении 3 и представлены на рисунках3.10 и 3.11.Сравнениеполученногоприпроведениинатурныхобследований«множества значений» после сопоставления с предельно допустимым значениемвероятности отказа в обслуживании структурного элемента коммуникационнойзоны(pn<0,03) позволило сформировать граничные значения эффективности94функционирования рассматриваемых коммуникационных элементов –Рисунок 3.9 – Переход: Октябрьская (Кольцевая линия)– Октябрьская(Калужско–Рижская линия)Приложение 7 .

Граничные условия представлены в таблице 3.6.95В рамках исследования был проведен сравнительный анализ результатовпроектногоэкспериментасрезультатамитеоретическогомоделирования.Результаты сравнительного анализа представлены на рисунке 3.12.Рисунок 3.10 – Усредненные параметры пассажиропотока при движениипо горизонтальным путям96Рисунок 3.11 – Усредненные параметры пассажиропотока при движениипо лестничным сходам (вверх)Таблица3.6–Граничныезначенияэффективностифункционированиярассматриваемых коммуникационных элементовГоризонтальные путиВероятностьотказа вобслуживанииИнтенсивностьСредняя скоростьДинамическиедвижения, чел*м/минпассажиропотока, м/мингабариты ,м2/чел< 0,001< 25,00,001– 0,0325,0 – 50,0> 0,03> 50< 79,0< 2,879,0 – 55,02,8 – 1,2> 55> 55Лестничные сходы< 0,001< 23,50,001– 0,0323,5 – 42,0> 0,03> 42< 48,0< 2,348,0 – 26,02,3 – 0,76> 26> 0,763.5 Анализ результатов эксперимента.Результаты натурных обследований были сформированы в две группы потипу коммуникационного элемента с проведением статистического анализа этихгрупп и сформированием для каждой отдельной статистическую совокупность собъектами,представленнымиввидеколичественныхзначенийP–пассажиропоток в сечении.

Полученные значения P лежат в диапазоне от 5,0 до86,8 пасс*мин/м. Соответственно, чем больше значение величины P, тем хужеусловиядвижения.Параметрыпассажиропотокаврассматриваемыхкоммуникационных элементах образуют ряд распределений, для анализакоторого, проведем расчеты, построим кривые распределения значений длякаждой группы [2].Основные зависимости, позволяющие оценивать распределения признаковв совокупности, приведены в формулах (1.28-1.33). Результаты исследованияформы распределения также обобщались в таблицу [2], пример которойпредставлен в таблице 3.7.97Кроме того, рассчитывались следующие порядковые статистики:– Квартили – значения признака, делящие ранжированную совокупность начетыреравновеликиечасти[2].Длянижнегоквартиля(Q1)значениерассчитываетсяТаблица 3.7 – Форма анализа результатов распределенияРасчетные значенияСреднееМода,арифметическое, ̅КвартилиКоэффициентСреднееквадратическое асимметрии,Медиана|A |отклонение, σQ1Q3Me по формуле [2] (1.35):Ʃ(1.35)– нижняя граница интервала, содержащего нижний квартиль (интервалопределяется по накопленной частоте, первой превышающей 25%);h – величина интервала;– накопленная частота интервала, предшествующего квартильному;– частота интервала, содержащего квартиль.Для верхнего квартиля (Q3) значение рассчитывается по формуле:Ʃ(1.36)– нижняя граница интервала, содержащего верхний квартиль (интервалопределяется по накопленной частоте, первой превышающей 75%);h – величина интервала;– накопленная частота интервала, предшествующего квартильному;– частота интервала, содержащего квартиль.98– Медиана (Me) – значение признака у той единицы совокупности, котораярасположена в середине ранжированного ряда.

Значение рассчитывается поформуле:Ʃ 1.37Обозначения в формуле аналогичны представленным в формулах (1.35,1.36).Выполненные расчеты приведены в Приложении 4.Сводные и обобщенные результаты расчетов представлены в таблице 3.8Таблица 3.8 – Результаты квартильного анализаТипкоммуникационногоэлементаМе̅МоσАsQ1Q3Лестничныйсход31,530,5633,914,2–0,2418,841,5Горизонтальныепути36,136,9436,620,20,0221,449,6ПроведенныйквартильныйанализЗаключение ободнородностисовокупности0,24 0,25Совокупностьблизка коднородной,асимметрия незначительна0,02 0,25Совокупностьблизка коднородной,асимметрия незначительнараспределенийопределилколичественные значения показателей P в каждой из 4–х равновеликих частейгрупп коммуникационных элементов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Определение уровня обслуживания пешеходов в пространстве внеуличных коммуникационных элементов пересадочных узлов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее