Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1139698), страница 4

Файл №1139698 Автореферат (Система абилитации детей, рожденных недоношенными, в том числе с низкой и экстремально низкой массой тела) 4 страницаАвтореферат (1139698) страница 42019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Для определения влияния тактикивыхаживания на показатели физического развития к 12 месяцам СВ, было обследовано 175детей: с ЭНМТ- группа IIA2 (N =83) и с ОНМТ - группа IIВ2 (N = 92). Оценка массы,роста, окружности головы, а также прироста указанных показателей за месяц проводиласьс помощью центильных кривых IHDP Американской ассоциации Академии Педиатрии15по физическому развитию недоношенных детей (1990 г). Низкими считались показателименее 10-й центили на соответствующий СВ.

Для определения взаимосвязивидоввскармливания после выписки из отделений патологии новорожденных с показателямифизического развития к 12 месяцам СВ, было выделено 5 подгрупп: 1) подгруппа IIA2а(N=18) - дети, получавшие нативное грудное молоко; 2) подгруппа IIA2в (N=23) – дети,получавшие смешанное вскармливание - грудным молоком в сочетании со стандартнойадаптированной молочной смесью; 3) подгруппа IIA2с (N=43) – дети, получавшиестандартную адаптированную молочную смесь; 4) подгруппа IIB2а (N=42) – дети,получавшиеобогащенноегрудноемолоко+фортификаторомилиспециализированной смесью «пре» - с дальнейшим переходом на стандартнуюадаптированную молочную смесь; 5) подгруппа IIB2в (N=49) – дети, получавшиесмесь «после выписки» (postdischarge formula).

Сравнительная характеристикадетей с бронхолегочной дисплазией представлена у 117 пациентов, которыенаблюдались в Центре группа IIA (N=67) и в детских поликлиниках - группа IIВ(N=50) в период с 2008 по 2015 гг. На третьем этапе исследования проведенообоснованиеметодологиинаблюдения,представленыалгоритмыведенияосновных заболеваний у детей первого года жизни, которые определялись какперинатальными проблемами, так и собственно снедоношенностью.

Начетвертом этапе проведен анализ вариантов организации специализированныхструктур медицинского сопровождения детей, родившихся недоношенными, взависимостиотматериально-техническихвозможностейлечебно-профилактических учреждений и их географического расположения в регионе РФ.Результаты исследованияАнализ данных первого этапа работы показал трехкратное усиление потокаобращения пациентов в Центр с 2008 г (со 110 до 284 в год), при этом доля детей сОНМТ увеличилась в 1,5 раза, а с ЭНМТ - в 3 раза, что с одной стороныдемонстрирует повышение процента выживаемости недоношенных, а с другой указываетнаусилениезначимостидинамическогоспециализированногонаблюдения для неонатологов, неврологов и педиатров, популярности данноговида медицинской помощи среди родителей. На этом фоне гестационный возрасти средние показатели физического развития у детей группы IВ (2008-2015г) былиниже (ГВ 32,6±0,3 в группе IAи 30,1±0,5 недели в группе IВ; масса тела161775,6±13,9 и 1546,5±12,3 грамм; длина тела 39,0±0,1 и 36,4±0,2 см; окружностьголовы 31,2±0,1 и 29,5±0,4 см, р=0,001), а процент глубоконедоношенных детейсоответственно выше (ЭНМТ 6% и 16,6%; ОНМТ 27,6 и 42% в группах IA иIВ,р=0,001).

Статистически значимых различий по полу выявлено не было.Изучение структуры неонатальной заболеваемости в период наблюдения 19972007гг и 2008-2015 гг показало, что пациенты обеих групп имели осложненныйпериод неонатальной адаптации. Длительность зондового вскармливания составила46,2±0,6 дней в группе IА и 45,3±0,5 в группе IВ, а выхаживания в условиях кувеза- 44,2±0,5и 43,1±0,4 дня, соответственно (р=0,6). Следовательно, отсутствиесосательного рефлекса и несовершенство терморегуляции как проявлениевыраженной морфо-функциональной незрелости сохранялись в равной степени вобеих в группах. Тяжесть состояния при рождении у всех детей определяласьналичием респираторного дисстресс-синдрома(93,5% в группе IА и 92,4% вгруппе IВ, р=0,6) и угнетением центральной нервной системы (93,5% в группе IА и92,4% в группе IВ, р=0,6) на фоне незрелости органов и систем, в связи, с чемпроводиласьинтенсивная терапия, направленная на стабилизацию жизненно -важных функций организма.

У большинства пациентов позднего периоданаблюдения (2008-2015 гг), несмотря на преобладание среди них детей с ОНМТ иЭНМТ, тяжесть дыхательных расстройств была выражена меньше, о чемсвидетельствуют сравнительно низкая частота проведения ИВЛ (81,3% в группе IAи 29 % в группе IВ, р=0,001), потребности в дополнительном кислороде более 28дней (50,6 % в группе IА и 15,8 % в группе IВ, р=0,001), продолжительности курсаантибактериальной терапии (25,3±0,3 и 17,0±0,3 дней), более высокая частотареспираторной поддержки методом NСРАР (12,3% и 43,4%, р=0,001), введенияпрепарата экзогенного сурфактанта (13,1% и 60,2%, р=0,001) и сокращение на этомфоне длительности пребывания в стационаре (выписка домой на 68,8±0,9 и42,2±0,6 день жизни, р=0,001).Таким образом, дети, рожденные после 2007 г, в меньшей степенииспытывали негативное влияние ИВЛ, высоких показателей концентрацийкислорода и давления на вдохе, что привело к значительному снижениювыраженности не только респираторного дисстресс – синдрома, но и тяжестиосновных заболеваний перинатального периода.

Несмотря на высокий процент17перенесенной церебральной ишемии у пациентов обеих групп (98,5% и 92,4%,р0,05),удетей,рожденныхпосле2007г,сократиласьчастотавнутрижелудочковых кровоизлияний (I-II степени – с 50,1% в группе IA до 47,4 %в группе IВ; III степени - с 18,3% в группе IA до 8,9% в группе IВ, р0,05), в товремя как частота перивентрикулярной лейкомаляции при этом осталасьнеизменной (11,3% и 9,8%, р0,05), что, вероятно, связано с развитием этой формыпатологии в незрелой мозговой ткани (таблица 2).Таблица 2 - Сравнение уровня и степени тяжести заболеваний неонатального периода,характерных для детей, рожденных недоношенными, в зависимости от года рождения 1997-2007 гг (группа I А) и 2008-2015 гг (группа IВ), абс.

(%)ЦеребральнаяишемияI-IIIстепениВЖК I-II степениВЖК III степениПВЛБронхолегочнаядисплазияРетинопатиянедоношенных:I-II степениIII степениIV-V степениФункционирующийоткрытыйаортальный протокНекротизирующийэнтероколитРанняяанемиянедоношенныхтяжелой степениГруппа IA(N= 1160)1143 (98,5 %)Группа IВ(N= 1700)1571(92,4%)Р0,6581 (50,1%)212 (18,3%)131 (11,3%)565 (48,7%)806 (47,4%)151 (8,9%)167 (9,8%)395 (23,2%)0,0010,00010,60,0001585 (50,4%)317 (54,2%)172 (29,5%)95 (16,3%)826 (48,6%)634 (76,8%)176 (21,4%)31(1,8%)0,60,0010,0010,0001277 (23,9 %)430 (25,3 %)0,6216 (18,6%)296 (17,4%)0,6342 (29,4%)530 (31,2%)0,6Установлено снижение частоты бронхолегочной дисплазии (с 48,7% до 23,2 %),ретинопатии недоношенных I - II степени с 91,2% до 48,6%, III степени - с 20,3% до 10% иIV – V степени - с 16,3% до 1,8% (р<0,05).

Статистически значимых различий частотыфункционирующего аортального протока (23,9 % в группе IА и 25,3 % в группе IВ),18некротизирующегоэнтероколита (18,6%и 17,4%), ранней анемии недоношенныхтяжелой степени (18,6% и 17,4%) выявлено не было (р0,05).Показатели физического развития к 40 неделям постконцептуального возраста удетей группы IВ характеризовались более высокими значениями массы тела, роста иокружности головы (таблица 3).Таблица 3 - Показатели физического развития к 40 неделям постконцептуального возрастадетей, рожденных недоношенными, в зависимости от года рождения - 1997-2007 гг (группа IА) и 2008-2015 гг (группа IВ), (M±S)ПоказателифизическогоразвитияМассатела, граммыРост, смОкружностьголовы, смГруппа IA(N= 1160)Группа IВ(N= 1700)Р2476,3±476,244,7± 3,433,1±1,92715,2±461,347,5±2,134,6±1,80,0010,0010,001Таким образом, результаты анализа показывают, что внедрение новых технологийоказания помощи недоношенным детям в неонатальном периоде привело к статистическизначимому уменьшению частоты и тяжести внутрижелудочковых кровоизлияний,бронхолегочной дисплазии и ретинопатии недоношенных, улучшению показателейфизического развития.Вместе с тем особенности, определяющие непосредственное состояние незрелыхорганов (головного мозга, глаз, легких, сердца, желудочно - кишечного тракта, почек), некупировались к 44 неделям постконцептуального возраста(т.е.

к концу неонатальногопериода), формируя риски патологических процессов в дальнейшем. К ним относилисьпроблемы вскармливания и метаболические нарушения, способствующиеразвитиюанемииаирахита,потенцирующиедыхательнуюнедостаточность,такжегемодинамические нарушения, значительно ухудшающие формирование нервной системы.Анализ различных периодов наблюдения показал, что 32,9% детей в группе IА и 26,1% вгруппе IВ демонстрировали задержку формирования навыков психомоторного развития к12 месяцам скорригированного возраста.Частота двигательных нарушений была так же значительно выше в группе IА, чтосопоставимо с разницей по числу тяжелых перинатальных поражений центральной нервной19системы (ВЖК III степени 18,3% в группе IА и 8,9% в группе IВ, р<0,05 и аналогичногопроцента осложнений в виде окклюзионной гидроцефалии).

Этот факт подтверждаетположительное влияние эффективности технологий неонатального выхаживания на исходыневрологического развития (таблица 4).Таблица 4 - Неврологические исходы развития детей, рожденных недоношенными, взависимости от формы повреждения головного мозга и года рождения 1997-2007 гг (группаIА), 2008-2015 гг (группа IВ), абс.(%)исходыразвитиягруппа IА(N= 1160)группа IВ(N= 1700)ВЖК I-II степенинормаДЦПВЖК III степенинормаДЦПРПВЛнормаДЦПРР51962(89,4%) (10,6%)581 (50,1%)73274(90,8%) (9,2%)806 (47,4 %)811313128(38,4%) (61,6%)(2,3%) (97,7%)212 (18,3%)131 (11,3%)50(33,610171600,05%)(66,4%) 0,05 (4,1%) (95,9%) 0,05151 (8,9%)167 (9,8%)Анализ распределения частоты ДЦП в зависимости от массы тела при рождениипоказал, что среди детей с низкой массой тела (НМТ) двигательные нарушения встречались в13,5% в группе IА и 12,7 % в группе IВ, с ОНМТ – 32,4% и 30,9%, с ЭНМТ – 54,1 и 56,4% ,соответственно (р<0,05).

Характеристики

Список файлов диссертации

Система абилитации детей, рожденных недоношенными, в том числе с низкой и экстремально низкой массой тела
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее