Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1139698), страница 2

Файл №1139698 Автореферат (Система абилитации детей, рожденных недоношенными, в том числе с низкой и экстремально низкой массой тела) 2 страницаАвтореферат (1139698) страница 22019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Определен объем медицинскойпомощи ребенку, рожденному недоношенным, первых 36 месяцев скорригированноговозраста при плановом обращении на 1,2,3-м годах жизни, необходимый для выявленияранних предикторов формирования заболеваний и определения показаний для проведениясвоевременной абилитации.

Обоснована потребность в увеличении времени амбулаторногоприема ребенка, рожденного недоношенным, позволяющая рационально использоватьспециальное образование и профессиональную подготовку (по вопросам неонатологии,физиологии развития, неврологии) врача - педиатра с учетом междисциплинарного подходав оказании помощи, сберегая материальные ресурсы лечебно - профилактическогоучреждения.Обоснована важность амбулаторного звена, как этапа оказанияспециализированнойпомощидетям,рожденнымнедоношенными,значимостьтрехуровневой системы наблюдения в снижении заболеваемости и инвалидизации, а такжеповышения качества жизни пациента и его семьи.Теоретическая и практическая значимость исследованияНаоснованииполученныхданныхпоказанаэффективностьсистемыспециализированного амбулаторного сопровождения детей, рожденных недоношенными, в6снижении формирования заболеваний и инвалидизации, характерных для перинатальногопериода (поражения органов дыхания и нервной системы, нарушения зрения, задержкипсихомоторного и физического развития).

Показана эффективность модернизациинеонатальной службы в выхаживании детей, рожденных недоношенными, методы которойпозволили значительно сократить сроки пребывания в стационаре пациентов с патологиейперинатального периода. Усовершенствованы существующие клинические алгоритмыспециализированного амбулаторного наблюдения ребенка, родившегося недоношенным,первых 36 месяцев скорригированного возраста в зависимости от темпов приростапоказателей физического, психомоторного развития, состояния органов дыхания(обострений бронхолегочной дисплазии), применение которых позволяет добитьсяснижения уровня и тяжести острых респираторных заболеваний, бронхиальной астмы,детского церебрального паралича, умственной отсталости, рахита и анемии. Предложены иобоснованы изменения времени амбулаторного приема, уровня подготовки медицинскогоперсонала (врачей и медицинских сестер) для специализированного амбулаторногонаблюдения (абилитации) детей, рожденных недоношенными.

На основании обобщенияклинического опыта представлены различные варианты организации специализированногосопровождения (абилитации) детей, рожденных недоношенными, первых 36 месяцевскорригированного возраста в лечебно - профилактических учреждениях различногоматериально - технического оснащения и географического положения, позволяющиесущественно повысить эффективность медицинской помощи.Основные положения, выносимые на защиту1.Снижение заболеваемости и инвалидности детей, рожденных недоношенными,определяется как качеством оказания антенатальной, перинатальной и неонатальнойпомощи, так и эффективностью комплексной специализированной абилитации первых 36месяцев скорригированного возраста.2.Методология работы отделений специализированного амбулаторного наблюдения,лечения и абилитации детей, рожденных недоношенными, должна основываться намеждисциплинарном подходе и комплексной оценке состояния ребенка, с последующимколлегиальным определением ведущего направления в проведении коррекции, чтоопределяет большую эффективность лечения, снижает высокую медикаментозную нагрузкуи риск ятрогенных осложнений.73.Специализированная система оказания амбулаторной помощи детям, рожденнымнедоношенными, первых 36 месяцев скорригированного возраста, является основой раннеговыявления предикторов развития заболеваний и своевременной коррекции отклонений всостоянии здоровья на фоне рационального использования материальных ресурсов.4.Специалисты, работающие в отделениях амбулаторного сопровождения детей,рожденных недоношенными, требуют особого уровня профессиональных знаний (включаяосновы неонатологии, физиологии развития, неврологии) необходимых для комплексноймультидисциплинарной оценки состояния здоровья на стыке перинатологии и педиатрии, атак же учреждения соответствующего штатного расписания и оплаты труда в системеобязательногомедицинскогострахованиясучетомсложностимедицинскогосопровождения и значимости раннего вмешательства в снижении заболеваемости иинвалидизации.Методология и методы исследованияВ основу методологии исследования положены конституционные принципыгосударственных гарантий в сфере охраны здоровья граждан, традиционныеприемыклинического и медико - организационного исследования, разработанные В.Ю.

Альбицким,Д.И. Зелинской, А.А. Барановым. Источниками информации были статистические данные,полученные из учетной медицинской документации, содержащей сведения о росте,развитии,заболеваемости,показателейинструментального обследования, схемклиническихосмотров,лабораторногоинаблюдении и лечения в сфере обращения влечебно-профилактические учреждения; научные труды отечественных и зарубежныхученых. Объектами исследования являлись дети, рожденные недоношенными, в том числе снизкой и экстремально низкой массой тела первых 36 месяцев скорригированного возраста.При проведении исследований использован комплекс различных методов анализа, в томчисле структурного, логического, ретроспективного, сравнительного и графического.Обработка результатов исследования осуществлялась с помощью методов математическойстатистики (корреляционного, факторного, регрессионного анализов).Личный вклад авторАвтором лично выбрано и определено направление исследования, подготовлен обзорданных отечественных и зарубежных источников литературы, сформулирована цель изадачи диссертационной работы, проведен анализ, статистическая обработка и обобщениеполученных результатов с определением их научной и клинической значимости, сделаны8научные выводы, изложены практические рекомендации, оформлена и апробирована работа.Вклад автора является определяющим и заключается в непосредственном участии во всехэтапах исследования: от ведения пациентов, постановки задач, их практической и клинико лабораторной реализации до обсуждения результатов в научных публикациях, докладах ивнедрения в практику.Внедрение результатов исследованияНаучные положения и практические рекомендации внедрены в клиническуюпрактику отделений раннего возраста и Центра коррекции развития недоношенных детейФГБОУ ВО «РНИМУ им.

Н.И.Пирогова» Минздрава России, отделений катамнеза ГБУЗПеринатальных центров Московской области - городов Балашиха, Видное, Люберцы,Мытищи, Химки, атакже регионов Российской Федерации – в городах Анадырь,Владикавказ, Екатеринбург, Казань, Кострома, Нягань, Пермь, Самара, Саратов, ХантыМансийск, Ярославль.

Результаты работы используются в учебной подготовке студентов,клиническихординаторов,аспирантов,курсантовсертификационныхцикловусовершенствования врачей ФГБОУ ВО «РНИМУ имени Н.И. Пирогова» МЗ РФ.Достоверность научных положений и выводовСтепеньдостоверностирезультатовисследованийопределяетсяпредставительностью и релевантностью данных, корректностью сбора информации,точностью проведенных расчетов. Для обработки результатов исследований использованкомплекс методов математического анализа данных: корреляционный, факторный,регрессионный и кластерный анализы. Статистическую обработку полученных результатовпроводили с применением программ Microsoft Excel (версия 2010) и Statistica 10 for Windowsфирмы Stat Soft. Сформулированные в диссертации выводы аргументированы и логическивытекают из результатов комплексного анализа значительного объема собранных данных.Апробация результатов исследованияОсновные положения диссертации доложены на:1.

VIII Всероссийском конгрессе «Современные технологии в педиатрии и детскойхирургии». Москва, 2009.2. Научно-практической конференции «Актуальные проблемы педиатрии». Иваново,2009.3. XIV конгрессе педиатров России «Актуальные вопросы педиатрии». Москва, 2010.94. Межвузовской научно - практической дистанционной конференции «Профилактикаинвалидности у детей высокого неврологического риска на этапе первичной медицинскойпомощи». Москва, 2011.5. V Всероссийском образовательном конгрессе «Анестезия и реанимация в акушерстве инеонатологии».

Москва, 2012.6. Научно-практической конференции «Медицинская реабилитация детей раннего возрастав учреждениях здравоохранения Ханты - Мансийского автономного округа». Нягань, 2012.7. Научно-практическойконференции «Благотворительный проектпостоянногопредставительства Республики Северная Осетия – Алания при президенте РФ «Десантыдетских врачей»». Владикавказ, 2012.8. III Международном конгрессе UENPS (3rdInternational Congress of UENPS (Union ofNeonatal and Pediatric Societies) Portugal (Porto), 14-17 November, 2012). Португалия, Порто,2012.9.

Характеристики

Список файлов диссертации

Система абилитации детей, рожденных недоношенными, в том числе с низкой и экстремально низкой массой тела
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее