Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139596), страница 39

Файл №1139596 Диссертация (Научное обоснование модернизации диагностической помощи населению и формирования трёхуровневой системы ее организации на региональном уровне) 39 страницаДиссертация (1139596) страница 392019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Планируя будущую модернизацию или частичную заменудиагностическогооборудованияМО,необходимопредусмотреть249современные тренды не только медицинской промышленности (новыемедицинские технологии, информатизация), но и организационные аспекты,которые требуются для эффективного развития диагностических служб(моделирование,организациютрёхуровневуюсистемуотделенийорганизациимедицинскойдиагностики,диагностическойпомощи,информатизацию, маршрутизацию пациентов).Исходя из материалов исследования, была предложена структурноорганизационная модель трехуровневой системы медицинской диагностики,котораяпредусматриваетобоснованнопоуровняморганизациюсдиагностическихпримернымперечнемисследованийисследований,взависимости от поставленных перед медицинской организацией задач.

Напервом уровне предлагается диагностическая помощь в рамках первичноймедико-санитарной и специализированной медицинской помощи населениюв амбулаторных условиях или в условиях стационаров малой и среднеймощности, в составе которых предлагается создание единого отделениямедицинской диагностики. Основной клинической задачей указанногоотделения, является обеспечение диагностического скрининга и контролякачества лечебного процесса в МО первичного звена здравоохранения.Отделение должно включать в себя все имеющиеся диагностическиекабинеты:клиническойлабораторной,лучевой,функциональной,эндоскопической диагностики и др., которым руководит заведующий,назначаемый из числа опытных врачей по одной из «диагностических»специальностей: «клиническая лабораторная диагностика», «рентгенология»,«функциональнаядиагностика»,«эндоскопия»,«ультразвуковаядиагностика», и имеющий послевузовскую подготовку по специальности«организация здравоохранения и общественное здоровье». Принципиальноновым подходом является также пересмотр функциональных обязанностеймедицинских кадров различногоуровня при проведении и оценкерезультатов диагностических исследований, проводимых на современномоборудовании, с существенным расширением компетенций медицинского250персонала со средним специальным образованием, высвобождение рядаврачебных должностей с возможной их дальнейшей переориентацией вдолжности специалистов, оказывающих первичную медико-санитарнуюпомощь.

Рассмотрена и предложена штатная численность медицинского инемедицинского персонала отделения, примерный перечень исследований ипорядок взаимодействия МО. Введение отделения медицинской диагностикипозволиткомплексироватьиинтегрироватьразличныевидыдиагностических исследований, ускорить внедрение алгоритмов проведениядиагностических, в т.ч. скрининговых исследований. Разработан в рамкахГосзадания Минздрава России с участием автора проект методическихрекомендаций по организации отделений диагностики МО, оказывающихпомощь населению в амбулаторных условиях.На втором уровне, медицинская диагностика построена также попринципуотделениямедицинскойдиагностики,болеекрупныхицентрализованных, размещенных на базе крупных муниципальных илимежмуниципальных больничных МО, в том числе клинико-диагностическихцентров, с включением в штатное расписание по решению руководителя МОврачей клинической лабораторной диагностики, рентгенологов, врачейфункциональной диагностики и др., если проводимые в отделениидиагностическиевмешательстватребуютврачебнойкомпетенции.Численность специалистов, перечень исследований, режим работы, порядоквзаимодействия между МО, маршрутизация пациентов определяются сучетом клинических задач и объемов, выполняемых исследований, наосновании результатов нормирования труда с учетом имеющейся вотделении (МО) медицинской аппаратуры.Поэтапная реализация предлагаемой концептуальной модели в общейсетиМОсиспользованиемтелекоммуникационныхтехнологийсовременныхсчёткоинформационныхвыстроеннойисистемоймаршрутизации пациентов и механизмов взаимодействия между МО,позволила рационально распределить ресурсы диагностических служб и251обеспечить преемственность диагностики между МО различного уровня.Фрагментарная апробация и внедрение результатов научных исследованийпроисходилонапримереотделениймедицинскойдиагностикиицентрализации лабораторных исследований в МО РБ, которые показали своюмедицинскую и экономическую эффективность.

Это подтверждается вопределенной степени снижением числа дублирующих исследований,уменьшением финансовых затрат на лабораторные исследования (ЦКДЛ в г.Октябрьский (-11,75%) и в ЦКДЛ г. Нефтекамск (-3,09%)), значительнымростом среднего числа лабораторных исследований на одного сотрудникалаборатории (в ЦКДЛ г.

Октябрьский +89,44%, г. Нефтекамск +87,60%;p<0,001), что свидетельствует о высокой организационной эффективностипреобразований в форме централизации лабораторий.В условиях МО третьего уровня (региональные и федеральные центрывысоких технологий, областные, краевые, республиканские больницы,клиники НИИ и ВУЗов и консультативно-диагностические центры)осуществляетсявыполнениевысокотехнологичныхмедицинскихдиагностических исследований в условиях диагностических подразделенийразличной направленности.

Перечень исследований, выполняемых натретьем уровне, должен быть самым широким, и, в дополнение к спектруисследований I и II уровня, добавляются сложные диагностические методы,часто комбинируемые различными методами диагностики (УЗИ+рентген;УЗИ+эндоскопия; рентген+эндоскопия и др.). Кроме исследовательскойдеятельности, в МО третьего уровня, проводится экспертно-методическаяработа, которая реализуется на сегодня за счёт информатизации МО ивнедрения «Центра удаленных консультаций» РМИАС.Представленная структурно-организационная модель на примереформирования трёхуровневой системы оказания медицинской помощи былаиспользована при подготовке нормативно-распорядительных документов в2015 -2017 годах в деятельности Министерства здравоохранения Республики252Башкортостан. На основе такой модели была разработана маршрутизацияпациентов по профилям «травматология и ортопедия», «ревматология»,«оториноларингология»иинформационно-методическоеписьмо,содержащее актуальные проблемы развития диагностической службы РБ.Кроме того, материалы и результаты исследований позволилиподготовить, утвердить в установленном порядке и обеспечить практическуюреализацию в учебном процессе дополнительной программы повышенияквалификации специалистов по проблеме «Организация и управлениедеятельностью диагностических подразделений медицинских организаций»по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».Таким образом, на основании проведенного исследования установлено,чтосуществующаяформафункционированиядиагностическихподразделений и деятельность по использованию имеющихся ресурсов,обеспечения качества и доступности диагностических исследований требуетсущественной корректировки.

Разработанная, предлагаемая к внедрению ипоэтапно внедряемая структурно-организационная модель трехуровневойдиагностической помощи обосновывает медицинскую и организационнуюэффективность предлагаемых преобразований.ВЫВОДЫ1.Вектор развития диагностических служб в Российской Федерации и зарубежом направлен на изучение состояния здоровья пациента, с учетомвсестороннеголучевыми,персонифицированногоинструментальнымииобследованияинымиметодамилабораторными,внеобходимойпоследовательности и комплексности с целью своевременного раннеговыявления заболеваний, обеспечения контроля качества и эффективностилечения или профилактики.

Анализ управления диагностическим процессомвмедицинскихорганизацияхРоссиисвидетельствуетоналичиисущественных проблем при обеспечении населения диагностическимиуслугами, особенно в первичном звене здравоохранения, о недостаточно253эффективномиспользованииресурсов,необходимостиадаптациидиагностических служб к общей концепции развития здравоохранения,включая формирование трехуровневой системы организации и оказаниямедицинской помощи и выполнения рекомендаций ВОЗ по созданиютрехуровневой системы диагностической помощи.2.Сравнительный анализ развития и функционирования диагностическихслужб в Российской Федерации и Республике Башкортостан в период 2005 –2016гг.

свидетельствует о практическом совпадении трендов развития в этомнаправлении. Происходит существенное сокращение сети МО и численностидиагностических подразделений. При этом отмечается статистическидостоверный рост объёмов исследований по всем видам диагностическихуслуг в РФ (p<0.05) и РБ (p<0.05): по клинической лабораторной диагностикена 65,5% и 68,7%, рентгенодиагностике в 5,5 и 1,8 раз, УЗИ 78,6% и 80,9%,функциональнойдиагностикена49,6%и60,3%,эндоскопическойдиагностике на 21,5% и 61,6% соответственно. Установлен высокий уровеньпрямой корреляционной зависимости темпов роста объёмов исследований оттемпов увеличения ресурсообеспеченности в медицинских организациях РБ,в том числе от численности диагностического оборудования в клиническойлабораторной диагностике (r=0.92, p<0.01), рентгенодиагностике (r=0.86,p<0.01), ультразвуковой (r=0.96, p<0.01), функциональной (r=0.98, p<0.01) иэндоскопической диагностике (r=0.80, p<0.05).3.Подходы к формированию кадрового обеспечения диагностическихслужбсущественносоответствуетотличаютсясовременнымотобщемировыхтребованиям.тенденцийНоменклатураинедолжностейспециалистов с медицинским (10 врачебных, 7 со средним медицинским и 6 снемедицинским образованием) требует пересмотра и более детальногораспределениядолжностныхполномочий,трудовыхфункцийиответственности персонала.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научное обоснование модернизации диагностической помощи населению и формирования трёхуровневой системы ее организации на региональном уровне
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее