Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139234), страница 6

Файл №1139234 Диссертация (Принцип субъективного вменения и проблемы его реализации в преступлениях с двумя формами вины) 6 страницаДиссертация (1139234) страница 62019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Как былоотмеченопсихологами,«генетическиисходнымдлячеловеческойдеятельности является несовпадение мотивов и целей. Напротив, ихсовпадение есть вторичное явление: либо результат приобретения цельюсамостоятельной побудительной силы, либо результат осознания мотивов,превращающего их в мотивы-цели»31.Несомненно, качественное отличие мотивов от целей заключается втом, что мотивы в полной мере не осознаются индивидом в его повседневнойжизни. Но отсутствие собственного отчета в мотивах, побуждающих к29Цит.

по: Лекшас И.. Вина как субъективная сторона преступного деяния. М., 1958. С. 19-20.Цит. по: Максимов С.В. Указ. соч. С. 130.31Цит. по: Лекшас И.. Вина как субъективная сторона преступного деяния. М., 1958. С. 19-20.3027действию, не означает отделение мотивов от сознания. Как верно былоотмечено в юридической литературе, «даже когда мотивы не сознаются, т. е.когда человек не отдает себе отчета в том, что побуждает его совершить теили иные действия, они все же находят свое психическое отражение, но вособой форме – в форме эмоциональной окраски действий»32.При суммировании вышеизложенного очевидной становится рольдетального изучения специфики мотивации и постановки целей присовершении как умышленного, так и неосторожного преступления.Кроме того, не вызывает сомнения тот факт, что исследованиеличности преступника, преступного поведения, потерпевшего и ряда другихкриминологических проблем будет неполным и неэффективным, еслиигнорировать такое понятие, как бессознательные явления и процессы,особенности которых давно стали предметом дискуссий среди ученых33.Отметим, что сегодня многие разделяют убеждение о том, чтосерьезнымнедостаткомтеориивиныявляется«неучётвлияниянеосознанного на преступное поведение, хотя в психологических наукахдавно уже признано и доказано влияние неосознанного фактора наиндивида»34.В частности, В.Н.

Кудрявцев, изучая особенности криминальноймотивации, отмечал, что роль бессознательной мотивации преступногоповедения определяется степенью зависимости индивида от конкретныхусловий существования. По его мнению, зависимость индивида отопределенно сложившихся жизненных условий обусловливает совершениепреступления.

При этом «чем ниже степень осознания этой зависимости, темсильнееонакакдетерминирующий32поведениефактор.СказанноеЦит. по: Там же. С. 153-154.См.: Петелин Б.Я. Механизм преступного поведения. М., 1981. С. 39; Ратинов А.Р., Ефремова Г.Х.Психологическая защита и самооправдание в генезисе преступного поведения.

– В кн.: Личностьпреступника как объект психологического исследования. М., 1979. С. 44 – 63; Карпец И.И. Современныепроблемы уголовного права и криминологии. М.,1976. С. 181; Дагель П.С. Проблема антиобщественныхсоциогенных потребностей в криминологии. – В кн: Проблемы формирования социогенных потребностей.Тбилиси, 1981.

С. 267.34Цит. по:Петин И.А. Законодательные дефиниции форм вины // Уголовная политика и право вэпоху перемен: материалы международной научно – практической конференции. Владивосток, 2010. С. 2.3328справедливо не только по отношению к так называемым «безмотивным»преступлениям, но и по отношению, скажем, к рецидивной преступности»35.Стоит отметить, что в процессе исследования более ста приговоровсуда по ч. 4 ст. 111 УК РФ, ч. 2 статьи 167 УК РФ выяснилось, что в судеболее половины респондентов признали себя виновными.

При этомпсихологический анализ показаний подсудимых свидетельствует о том, чтохарактер ответа противоречит действительности. Отрицание сознательноговыбора противоправного варианта поведения является в подобных случаяхдовольно характерным.К аналогичным выводам пришли в своем исследовании психологиипреступного поведения А.Р. Ратинов и Г.Х Ефремова. Они также отметили,что большинство осужденных стремится доказать его обусловленностьвнешними обстоятельствами, а не внутренними причинами. Результатыданного исследования показали, что преступники характеризуют своипоступки как привычные и само собой разумеющиеся действия вповседневной жизни36.

Небезынтересен тот факт, что вышеуказанноеисследование А.Р. Ратинов и Г.Х. Ефремова проводили еще в 80-х годахпрошлого века.Получается, что психология преступного поведения по данномуаспекту особо не изменилась, за исключением появления в уголовномзаконодательстве весьма сомнительных конструкций наподобие двойнойформы вины.Хорошо известно, что поведение человека полимотивировано. Этозначит, что попытки искать и приписывать поступку человека один какой-томотив являются следствием весьма упрощенного взгляда на личность.Необходимо в каждом конкретном случае определять критерий осознанияповедения и возможность осознания, используя и представления психологиио роли бессознательного в поведении в том числе.

Это важно для того, чтобы35Цит. по: Кудрявцев В.Н. Криминальная мотивация. М., 1986. С. 168- 169.См.: Ратинов А.Р., Ефремова Г.Х. Правовая психология и преступное поведение. Красноярск,1988. С. 218.3629правильно определить психическое отношение лица к содеянному.При этом давно «признано, что все действия людей со здоровойпсихикой мотивированы, поскольку все они до их осуществления проходятчерез сознание человека.

Не может быть сознательного умышленногочеловеческого действия, в основе которого не было бы какого-нибудьмотива»37.Кроме того, психологи отметили, что встречаются случаи, когда«некоторыемотивысовершениядействия,становясьпривычными,постепенно приобретают характер плохо осознаваемых мотивов действий.Этот процесс, получивший свое обоснование в явлении стереотипии,становитсяхарактернымдлязначительногоколичествапсихическихпроцессов человека.

Побудительным стимулом для совершения тех илидругих действий становится привычка»38.Таким образом, можно утверждать, что изучение мотивов преступногоповедения всегда должно осуществляться в тесной связи с личностьюпреступника, а их понимание всегда должно вытекать из понимания самойличности,еесущности.Толькотакойподходпозволитвыявитьопределенный мотив, свойственный именно данному человеку.Рассматривая структуру поведения личности, необходимо сказать и отаком ее элементе, как отношение к окружающему миру, к социуму в целом.На отношение индивида к окружающему миру могут оказывать влияниемногие факторы.

Одним из таких факторов, на который стоит сделать акцент,является стереотип поведения.На наш взгляд, стереотип поведения рассматривается с точки зренияузкого подхода как заранее вложенная в лицо установка на правопослушноеповедение или повседневное потенциально общественно опасное поведение врезультате3738деформацииправосознания.РассматриваяотношениекЦит. по: Викторов Б.А. Цель и мотив в тяжких преступлениях. М., 1963. С. 11.Цит. по: Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1969.

С.67.30совершенному преступлению, можно отметить, что изложение фактическихданных в большинстве случаев сопровождается оценочными суждениямииндивида, которые выражают его отношение к ситуации, к действиям другихлиц и своим собственным.

Наиболее ценная информация содержится всвободном рассказе виновного. Материалы уголовного дела позволяютпроследить в динамике поведение обвиняемого от момента задержания довынесения приговора, изменение его показаний относительно тех или иныхфактов, обстоятельств дела, объяснений, которые он использует для защитыот предъявленного обвинения.Но в ряде случаев довольно сложно установить умышленную формувины или, например, двойную форму вины, к которой мы обратимся болеедетально позже. На наш взгляд, при изучении личности виновного лицанеобходимо в обязательном порядке учитывать особенности стереотипаповедения. Стереотип поведения означает по большому счету, что человек вреальной жизни действует так, как он привык. Если у него с детства быласформированаустановканапотенциальноправильное,общественнополезное поведение, то в реальной жизни он, не задумываясь, соблюдаетопределенные установленные правила.

Как мы отмечали в данном параграфеисследования, зачастую лица, совершившие какие-либо действия, уверяют,что действуют автоматически, по привычке. Что это означает? По нашемумнению, в сознании личности в процессе развития или под влиянием иныхфакторов заложена определенная модель поведения. При этом важноучитывать, что у некоторых лиц правосознание настолько деформировано,чтовыступаетоднойизпричинсовершенияпреступленийилипсихологической установки на совершение преступления.Вполнеочевиднымстановится,чтопроблемареализациисубъективного вменения на сегодняшний день связана и с отсутствиемдолжного разъяснения содержания деятельности субъекта, образующейсубъективное вменение.31Резюмируя вышесказанное, можно сделать некоторые выводы порешению обозначенных проблем.Во-первых, для реализациипринципа субъективного вменениянеобходимо более детально исследовать значение эмоций, мотивационнойсферы, целей личности при решении вопроса о виновности лица, посколькуучет указанных составляющих психики индивида при определении егопсихическогоотношенияксодеянномуявляетсязалогомвернойквалификации совершенного преступления.Неоднократно в юридической литературе отмечалось, что «привлечь куголовной ответственности индивида можно только при условии, еслисовершенное общественно опасное деяние охватывалось его психикой»39.

Невызывает сомнения, что различные психические составляющие индивида совсем присущим им своеобразием детерминируют определенные аспектыдействительности и оказывают существенное влияние на регулированиечеловеческой деятельности. Обозначенное обстоятельство обусловливаетявную необходимость учета всех психических составляющих индивида какважнейшее условие реализации принципа субъективного вменения.Все это позволяет утверждать, что принцип субъективного вменения втой части, в которой он обращен к законодателю, обязывает последнегоописывать признакисубъективной стороны деяний так, чтобы ониправильно отражали общественную опасность личности виновного, котораяпроявляется в совершаемом им общественно опасном деянии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Принцип субъективного вменения и проблемы его реализации в преступлениях с двумя формами вины
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее