Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139234), страница 17

Файл №1139234 Диссертация (Принцип субъективного вменения и проблемы его реализации в преступлениях с двумя формами вины) 17 страницаДиссертация (1139234) страница 172019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Однако суд решил иначе, несогласившись с мнением органов следствия. И в своем приговоре указалследующее: оценив в совокупности исследованные доказательства, с учетоммнения государственного обвинителя о переквалификации действий гр-на Ш.с ч. 1 ст. 105 УК РФ на ч. 1 ст. 109 УК РФ, суд посчитал, что у гр-на Ш.отсутствовал умысел на убийство. Как предположил суд, гр-н Ш., наносяудар гр-ну Иванову ножом в грудную клетку, проявил преступнуюнебрежность, не предвидел возможности наступления общественно опасныхпоследствий от своих действий, летального исхода, хотя при необходимойвнимательности и предусмотрительности должен и мог это предвидеть, тоесть совершил преступление по неосторожности139.Данный пример лишь еще раз подтверждает, что конструкция винысформулирована некорректно, поскольку не позволяет во всех случаяхотграничить умышленное преступление от неосторожного.В других случаях мы наблюдаем следующую весьма интереснуюустойчивуюсудебнуюпрактику,аименно:умышленныедействия,направленные на причинение тяжкого вреда здоровью, результатом которого138Приговор Петропавловск-Камчатского городского суда от 15 июля 2010 года по делу № 1350/2010 // Архив Петропавловск-Камчатского городского суда.139Там же.86явилась смерть потерпевшего, квалифицируют по ст.

109 УК РФ140.Полагаем, что столь разнообразная практика по данной категории делвызвана односторонним, схематизированным подходом законодателя кинституту вины и появлением необоснованной, с точки зрения психологии,конструкции преступления с двумя формами вины.Таким образом, логика законодателя при отграничении преступлений,совершаемых с неосторожной формой вины от преступлений, совершаемых сдвумя формами вины, остается неясной, если не сказать больше,противоречивой.

На наш взгляд, законодателю необходимо при определенииформы виновности лица исходить из всех особенностей психическогоотношения лица, включая учет эмоционального отношения лица ксовершаемому общественно опасному деянию и наступившему общественноопасному последствию.Обобщая вышеизложенное, можно прийти к выводу, что понятиенеосторожности, с учетом ее социального проявления, должно включать вобязательном порядке признак отсутствия осознания лицом общественнойопасности своего деяния, а также отсутствие предвидения возможности илинеизбежности наступления общественно опасных последствий, что поможетправоприменителю правильно отграничивать умышленные преступления отнеосторожных. Таким образом, понятие неосторожности должно выглядетьпримерно следующим образом:Преступление признается совершенным по неосторожности, еслилицо не осознавало общественной опасности своего деяния, поскольку1) без достаточных на то оснований самонадеянно (легкомысленно)рассчитывало, что общественно опасные последствия в результатесовершаемого деяния не наступят;140См.: Приговор Нанайского районного суда Хабаровского края от 27 июля 2010 г.

по делу № 141/2010 // Архив Нанайского районного суда Хабаровского края; приговор Ленинского районного суда г.Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края от 5 июля 2010г. // ГАС «Правосудие».87или 2) вообще не предвидело возможности наступления общественноопасных последствий своих действий (бездействия), хотя при должнойвнимательностиипредусмотрительностидолжнобылоимоглопредвидеть эти последствия.Полагаем, что такое понимание неосторожности позволит избежатьряда квалификационных ошибок в правоприменительной деятельности.§ 1.5.

Понятие степени вины как отражение степени общественнойопасности личности виновногоНачнемотечественномстого,чтоуголовномпонятие«степеньзаконодательстве.вины»Однакоотсутствуетданноевпонятиеизвестно теории уголовного права. При этом некоторые ученые дажевносили предложение включить понятие степени вины в УК РФ141.Конечно, известна и противоположная позиция. Так, П.С.

Дагельполагал, что«степень вины – это количественная характеристика вины,выражающая ее сравнительную тяжесть»142. П.С. Дагель осуждал включение«в характеристику степени вины всех обстоятельств преступления иобстоятельств, характеризующих личность преступника»143, что, по егомнению, расширяет понятие степени вины. В частности, он отмечал в своихисследованиях субъективной стороны преступления, что «степень виныопределяется общественной опасностью совершенного деяния»144. В то жесамое время Ш.С.

Рашковская и А.А. Пионтковский в своих трудахприходили к выводу о том, что общественная опасность деяния выступает вкачестве меры степени вины лица145.На наш взгляд, степень вины должна учитываться при формулировании141См.: Гребенюк А.В. Вина в российском уголовном праве: дисс. … канд. юрид. наук. Ростов н/Д.,2004. С. 9.142Цит. по: Дагель П.С., Котов Д.П. Субъективная сторона и ее установление.

Воронеж, 1974. С. 72.Цит. по: Дагель П.С., Котов Д.П. Указ.соч. С. 71.144Цит. по: Дагель П.С., Котов Д.П.Указ.соч. С. 72.145См.: Рашковская Ш.С. К вопросу о степенях вины // Советское государство и право. 1955. № 6. С.60; Пионтковский А.А. Учение о преступлении. М., 1961. С. 315.14388родового понятия вины в уголовном законодательстве. Как верно былоотмечено в теории, «степень вины определяется степенью отрицательногоотношения лица к интересам личности, общества, мерой искаженияценностныхориентацийвиновного,котороенаходитвыражениевсовершенном преступлении»146.Соответственно, степень вины в конечном счете отражается в самомсовершенном противоправном деянии индивида.

При уголовно-правовойоценке данного деяния должны учитываться и такие составляющие психикииндивида, как мотив, цель, эмоциональное отношение лица к совершенномуим деянию.В соответствии с теорией уголовного права и уголовным закономподход к установлению субъективной стороны преступления сводится копределению форм виновности лица по его отношению к совершаемому имобщественно опасному деянию, а в отдельных случаях, специальнопредусмотренных диспозицией статьи, к определению мотива, целипреступления.

Однако законодатель при создании закона обходит сторонойиные, не менее важные особенности психики человека, такие какэмоциональное отношение лица к своему поведению, его социальнозначимым результатам. Но содержание психики человека намного богаче,чем представление законодателя о ней. В действительности психика человекаболее многообразна в своих проявлениях, так как включает в себяпсихические процессы, психические состояния, психические характеристики.Психика человека представляет собой совокупность восприятий, ощущений,эмоций, воли и иных не менее важных составляющих.Соответственно, не стоит уменьшать роль индивидуальных качествличности при установлении субъективной стороны преступления.

Между темправоприменитель,будучискованнымзаконодательнымподходомкизложению институтов уголовного права, практически не имеет возможности146Цит. по: Бикеев И.И., Латыпова Э.Ю. Ответственность за преступления, совершенные с двумяформами вины. Казань, 2009. С. 21.89действовать в соответствии с законами логики и реальностью. Отсутствиелегализованного определения мотива, цели и эмоций как неотъемлемыхсоставляющих психики человека привело к тому, что правоприменительвынужден их игнорировать при установлении субъективной стороныпреступления исключительно потому, что законодатель не учел их присоздании закона.

В то же время, доказывая виновность лица в форме умыслаилинеосторожности,характеристикеправоприменительиныхсоставляющихнеизбежнопсихикиприбегаетчеловека.кОднакоинтерпретирует их не всегда верно.В действительности правоприменитель обычно не разграничиваетпонятие и особенности мотива и эмоций как элементов субъективнойстороны преступления. При этом в большинстве случаев в приговорах судавообще нет ссылки на особенности эмоций личности преступника.

Полагаем,что это происходит фактически с молчаливой санкции законодателя,поскольку в УК РФ отсутствуют положения, определяющие понятие изначение иных элементов субъективной стороны преступления, кроме вины вформе умысла и неосторожности. Между тем роль правильного определениямотивов при характеристике субъективной стороны преступления очевидна.Но отсутствие законодательного определения дефиниций мотива и цели какэлементов субъективной стороны преступления приводит нередко к подменеэтих понятий.

Данная проблема неоднократно поднималась в теорииуголовного права, однако до сих пор так и не нашла своего разрешения. Вчастности, особенности мотивации преступления рассматривались в трудахВ.В. Лунеева, Е.В. Ворошилина, Г.А. Кригера, П.С. Дагеля, В.Н. Кудрявцева,В.Ф. Щепелькова и многих других.Итак,«мотивпреступленияопределяетсякакобусловленныепотребностями и интересами побуждения, которые вызывают у лицарешимость совершить преступление и руководят им при осуществленииданного преступного деяния.

Цель преступления – это представление ожелаемом результате, к достижению которого стремится лицо, совершая90общественно опасное деяние»147. В свою очередь следует полагать, чтоэмоции – это неотъемлемые составляющие психики человека, которыепозволяютопределитьистинноеотношениелицаксовершенномуобщественно опасному деянию или наступившему общественно опасномупоследствию. Значение эмоций личности, сопутствующих совершениюантиобщественного деяния, очевидно. Это объясняется тем, что посредствомустановления эмоций, можно определить отношение лица к совершенномуим деянию, обладающему признаком общественной опасности.В конечном счете отношение лица к общественно опасному деянию,его общественно опасным последствиям является показателем моральнойдеформации и общественной опасности личности. В частности, в теорииуголовного права вовсе не отрицается роль эмоций при установлениисубъективной стороны преступления.

Например, по мнению Ф.Г. Гилязева,«эмоциональный компонент является элементом любого сознательноволевого деяния человека, в том числе и преступного акта. Поэтому эмоциивходят в содержание психического отношения субъекта к общественноопасному деянию и его общественно опасным последствиям, то есть всодержаниевины.Иначеговоря,психическоеотношениесубъектапреступления содержит в своей структуре не только интеллектуальное иволевое отношения, но также эмоциональное отношение к деянию и егопоследствиям»148.С вышеприведенным положением вполне солидарен В.В.

Характеристики

Список файлов диссертации

Принцип субъективного вменения и проблемы его реализации в преступлениях с двумя формами вины
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее