Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136586), страница 20

Файл №1136586 Диссертация (Взаимосвязь ценностей личности и мотивации к этнокультурной преемственности со стратегиями аккультурации) 20 страницаДиссертация (1136586) страница 202019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Socialinių tyrimų institutas. Vilnius: Eugrimas. 2008. P. 146171.49.Beresnevičiūtė, V. Main Foundings of the ENRI-VIS Survey / InChvorostov, A., Heinrich, H. G. (Eds.) // Contextual and Empirical Reports onEthnic Minorities in Central and Eastern Europe. The Russian Minority inLithuania, EC. European Research Area, 2011. P. 27–44.12650.Berry J. W. Comparative analysis of Canadian multiculturalismpolicy and the multiculturalism policies of other countries // Psychology inRussia: State of the Art.

2016. Vol. 9. No. 1. P. 4-23.51.Berry J.W. Intercultural Relations in Plural Societies: A ComparativePerspective // The ‘Others’ in Europe and Beyond. International Conference,Université Libre de Bruxelles. 2011.52.Berry J.W. Mutual attitudes among immigrants and ethnoculturalgroups in Canada // International Journal of Intercultural Relations. 2006. 30, P.719-734.53.Berry J.

Psychology of acculturation // In J. Berman (Ed.). Cross-cultural perspectives: Nebraska Symposium on motivation. Lincoln, NE:University of Nebraska Press. 1990, vol.37, P. 201-34.54.Berry J.W., Phinney J.S., Sam D.L., Vedder P. Immigrant Youth:Acculturation, Identity, and Adaptation // Applied Psychology: an InternationalReview, 2006, 55 (3). P. 303–332.55.Berry J.W., Sabatier C. Acculturation, discrimination, and adaptationamong second generation immigrant youth in Montreal and Paris. InternationalJournal of Intercultural Relations, 34(3), 2010. P. 191–207.56.Berry J.W., C. Sabatier C.

Variations in the assessment ofacculturation attitudes: Their relationships with psychological wellbeing/International Journal of Intercultural Relations, 35. 2011. P. 658– 669.57.vecākuBilingvālās izglītības programmas ieviešanas izpēte: skolēnu unnostādnesбилингвальногоunizpratne.образования:[Исследованиеустановкиивведенияпониманиепрограммыучениковиродителей]. Rīga: Baltijas Sociālo Zinātņu institūts. 2000.58.Bourhis R.Y., Moise L.C., Perreault S., Senecal S. Towards anInteractive Acculturation Model: A Social Psychological Approach //International Journal of Psychology.

1997, 32 (6). P. 369-386.12759.Budrytė D. Challenges of 'Non-Traditional' Minorities: Evidencefrom the Baltics // International Studies Association Annual Convention, NewOrleans, February 2010. Conference Presentation.60.Buzzi C., Cavalli A., de Lillo A. Giovani verso il duemila [Youngpeople toward two thousand].

Il Mulino: Bologna, 1997. 400 p.61.Byrne, B. M. Structural equation modeling with AMOS, (2nd ed.).2010. New York: Routledge.62.Camilleri, C., Malewska-Peyre, H. Socialization and identitystrategies / In J. W. Berry, P. R. Dasen, T. S. Saraswathi (Eds.) // Handbook ofcross-cultural psychology, Vol. 2: Basic processes and human development, (pp.255-297). Second edition.

1997. Needham Heights, MA: Allyn and Bacon.63.Campbell D. T. Social attitudes and other acquired behavioraldispositions / In S. Koch (Ed.), Psychology: A study of a science. 1963. Vol. 6.New York: McGraw-Hill. P. 94–172.64.Caprara G.V., Caprara M.G., Steca P.

Personality’s correlates ofadult development and aging // European Psychologist. 2003. Vol. 8. P. 131–147.65.Caprara M.G., Steca P., Caprara G.V. Personality and self-beliefs inold age / In R. Fernandez-Ballesteros (ed.), Geropsychology. Europeanperspectives for an aging world. Göttingen: Hogrefe and Huber, 2007. P. 103–127.66.Cara O. The Acculturation of Russian-Speaking Adolescents inLatvia. Language Issues Three Years After the 2004 Education Reform //European Education, vol. 42, no. 1. 2010. P. 8–36.67.Coleman D. The demographic effects of international migration inEurope // Oxford Review of Economic Policy, Vol. 24, Number 3, 2008. P.452–476.68.Colquhoun, S., Dockery, M.

A. The link between Indigenous cultureand wellbeing: Qualitative evidence for Australian Aboriginal peoples // Centrefor Labour Market Research and School of Economics and Finance CurtinUniversity. 2012.12869.Davidov E., Schmidt P., Schwartz S.H. Bringing values back in: theadequacy of the European Social Survey to measure values in 20 countries //Public Opinion Quarterly.

2008. Vol. 72, No 3. P. 420–445.70.Davidov E., Meuleman B., Billiet J., Schmidt P. Values and Supportfor Immigration: A Cross-Country Comparison // European Sociological Review.Volume 24, 2008а, Issue 5. P. 583-599.71.Dimitrova, R., Chasiotis, A., Bender, M., van de Vijver, F. J. R.Collective identity of Roma youth and their mothers // Journal for Youth andAdolescence. Special Issue on Challenges and Resilience of IndigenousAdolescents for Positive Youth Development, 43, 2014. P.

375-386.72.Erickson R.J. The importance of authenticity for self and society //Symbolic Interaction. 1995. Vol. 18, no. 2. P. 121-144.73.Flannery Wm. P., Reise S.P., Yu J. An Empirical Comparison ofAcculturation Models // Personality and Social Psychology Bulletin. 2001, 27, P.1035 - 1045.74.Frėjutė-Rakauskienė M., Šliavaitė K. Rusai, lenkai, baltarusiaiLietuvoje: lokalaus, regioninio ir europinio identitetų sąsajos [Русские, поляки,белорусы в Литве: соотношение локальной, региональной и европейскойидентичности] // Etniškumo studijos.

Socialinių tyrimų institutas. 2012/1-2,Vilnius: Eugrimas.75.Furnham A., Bochner S. Culture Shock: Psychological reactions tounfamiliar environments, New York: Methuen, 1986.76.Galchenko I., van de Vijver F.J. The role of perceived culturaldistance in the acculturation of exchange students in Russia // InternationalJournal of Intercultural Relations, 31 (2).

2007, 181–197.77.Galyapina V. N., Lebedeva N. Is multiculturalism in Russiapossible? Intercultural relations in North Ossetia-Alania // Psychology in Russia:State of the Art. 2016. Vol. 9. No. 1. P. 24-40.12978.Geschke D., Mummendey A., Kessler T., Funke F. Majoritymembers’ acculturation goals as predictors and effects of attitudes and behaviourstowards migrants // British Journal of Social Psychology.

2010, 49. P. 489-506.79.Gezentsvey, M., Ward, C. Unveiling agency: A motivationalperspective on acculturation and adaptation / In R. Sorrentino S. Yamaguchi(Eds.), Handbook of motivation and cognition across cultures. San Diego:Elsevier. 2008.80.Gilchrist, E., Camara, S. K. Cultural dis/continuity in African-American and Ghanaian mothers’ voices and identities // Journal of InterculturalCommunication Research, 2012. 41 (1), 81–108.81.Greene, M.

Way, N., Pahl, K. Trajectories of perceived adult andpeer discrimination among Black, Latino, and Asian American adolescents:Patterns and psychological correlates. Developmental Psychology, Vol 42(2),Mar 2006, 218-236.82.Gordon M.M. Assimilation in American Life. New York: OxfordUniversity Press. 1964.Güngör D. The interplay between values, acculturation and83.adaptation: A study on Turkish-Belgian adolescents // International Journal ofPsychology. 2007, 42 (6). P. 380–392.Güngör D., Bornstein M.H.

Gender, Development, Values,84.Adaptation, and Discrimination in Acculturating Adolescents: The Case of TurkHeritage Youth Born and Living in Belgium / Sex Roles. 2009. 60. P. 537–548.Gyventojai pagal tautybę, gimtąją kalbą ir tikybą. Lietuvos85.Respublikos 2011 metų visuotinio gyventojų ir būstų surašymo rezultatai. [Числожителейвзависимостиотнациональности,родногоязыкаивероисповедания. Результаты всеобщей переписи населения и жилья 2011года] Lietuvos Statistikos Departamentas [Департамент статистики Литвы].2013.P.1–15.[Электронныйресурс].URL:https://osp.stat.gov.lt/documents/10180/217110/Gyv_kalba_tikyba.pdf/1d9dac9a3d45-4798-93f5-941fed00503f (дата обращения: 14.09.2016)13086.Hallett, D., Chandler, M. J., & Lalonde, C. E. Aboriginal languageknowledge and youth suicide // Cognitive Development, 22, 2007. 392–399.87.Hitlin S., Piliavin J.A.

Values: Reviving a Dormant Concept / Annu.Rev. Sociol. 2004. 30. P. 359–93.88.Jasinskaja-Lahti, I., Horenczyk, G., Kinunen, T. Time and context inthe relationship between acculturation attitudes and adaptation among Russianspeaking immigrants in Finland and Israel // Journal of Ethnic and MigrationStudies, 2011.

37,1423-1440.89.Jasinskaja-Lahti, I., Liebkind, K. Perceived discrimination andpsychological adjustment among Russian-speaking immigrant adolescents inFinland. International Journal of Psychology. 2001. 36, 3. P. 174-185.90.Jasinskaja-Lahti, I., Liebkind K., Horenczyk, G., Schmitz P. Theinteractive nature of acculturation: perceived discrimination, acculturationattitudes and stress among young ethnic repatriates in Finland, Israel andGermany // International Journal of Intercultural Relations.

2003. 27 (1). P. 79-9791.Kasatkina N., Beresnevičiūtė V. Ethnic Structure, Inequality andGovernance of the Public Sector in Lithuania // Etniškumo studijos, 2010/1,Vilnius, Eugrimas, 2010.92.Kasatkina N., Leončikas T. Lietuvos etninių grupių adaptacija:kontekstas ir eiga: tyrimo modelis. [Адаптация этнических групп Литвы: ход иконтекст: модель исследования]. Vilnius. Eugrimas, 2000.93.Kline, R. B. Principles and Practice of Structural Equation Modeling.New York: The Guilford Press. 1998. 354 p.94.Kluckhohn, C. K.

M. Values and value orientations in the theory ofaction / In T. Parsons and E. Sils (Eds.). Toward a general theory of action.Cambridge, MA: Harvard University Press. 1951. P. 388-433.95.Kluckhohn F., Strodtbeck F. Variations in Value Orientations.Chicago: Row, Peterson. 1961.13196.Knafo A., Schwartz S.H. Value socialization in families of Israeli-born and Soviet-born adolescents in Israel // Journal of Cross-CulturalPsychology.

Характеристики

Список файлов диссертации

Взаимосвязь ценностей личности и мотивации к этнокультурной преемственности со стратегиями аккультурации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее