Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136586), страница 21

Файл №1136586 Диссертация (Взаимосвязь ценностей личности и мотивации к этнокультурной преемственности со стратегиями аккультурации) 21 страницаДиссертация (1136586) страница 212019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

2001. Vol. 32. P. 213–228.97.Kruusvall J., Vetik R., Berry J.W. The Strategies of Inter-EthnicAdaptation of Estonian Russians // Studies of Transition States and Societies,vol.1, issue 1. 2009. P. 3-24.98.Kus-Harbord L., Ward C. Ethnic Russians in post-Soviet Estonia:Perceived devaluation, acculturation, wellbeing, and ethnic attitudes //International Perspectives in Psychology: Research, Practice, Consultation. 2015.Vol. 4(1), P. 66—81.99.Kymlicka, W.

Multiculturalism: Success, Failure, and the Future,Migration Policy. 2012. Institute, Washington, DC. – 37 p.100. Latvijas izglītības reforma Latvijas sabiedrībā pastāvošo uniespējamo bilingvisma modeļu kontekstā: divplūsmu skola kā bilingvālāsizglītības piemēra novērtējums (2003). Rīga: Baltijas Sociālo Zinātņu institūts.http://www.biss.soc.lv/downloads/resources/Divplusma/Divpl_atsk.pdfизвлечено 20.10.2014. [Реформа образования в контексте существующих ивозможных в Латвийском обществе моделей билингвизма: оценка школ сдвумя потоками как пример билингвального образования].101. Lazarus, R. S.

Stress and Emotion. New York: Springer Publishing.1999.102. Lebedeva N., Tatarko A., Berry J. W. Are intercultural contactsdangerous or profitable for person and society? Intercultural relations in Russiaand Latvia // Psychology in Russia: State of the Art. 2016а. Vol. 9. No. 1.103. Lebedeva N., Tatarko A., Berry J. W. Intercultural relations amongmigrants from Caucasus and Russians in Moscow. // International Journal ofIntercultural Relations. 2016b. Vol.

52. P. 27-38.104. Leončikas T., Asimiliacija šiuolaikinėje Lietuvos visuomenėje:švietimo sektoriaus pasirinkimas [Ассимиляция в современном литовском132оществе: выбор сектора образования] // Etniškumo studijos, 2007/1, Vilnius:Eugrimas. Socialinių tyrimų institutas.

206 p.105. LeončikasT.,Tolerancijavisuomeneje:tyrimuduomenys[Толерантность в обществе: данные исследований] / In „Tautinių mažumųteisės [Lithuanian for „ethnic minority rights“]. Vilnius: Žmogaus Teisių Centras.2005.106. Leong C.-H., C. Ward C. Cultural values and attitudes towardimmigrants and multiculturalism: The case of the Eurobarometer survey onracism and xenophobia // International Journal of Intercultural Relations. 30.2006. P. 799–810.107. Lepshokova Z., Tatarko A. Intercultural relations in KabardinoBalkaria: Does integration always lead to subjective well-being // Psychology inRussia: State of the Art. 2016. Vol. 9. No.

1. P. 57-73.108. Mayton D., Ball-Rokeach S., Loges W. Human Values and SocialIssues: An Introduction // Journal of Social Issues 50. 1994. P. 1-8.109. MIRIPS Questionnaire [Электронный ресурс]. URL:http://www.victoria.ac.nz/cacr/research/mirips/mirips-questionnaires-andpresentations/MIRIPSquestionnaire.pdf (дата обращения: 24.08.2016)110. Moeke-Pickering, T. Maori identity within Whanau: A review ofliterature. Hamilton: University of Waikato. 1996.111. Muiznieks N., Rozenvalds J., Birka I.

Ethnicity and social cohesionin the post-Soviet Baltic states // Patterns of Prejudice, 2013. 47:3. P. 288-308.112. Navas M., Garcia M. C., Sanchez J., Rojas A. J., Pumares P.,Fernandez J. S. Relative Acculturation Extended Model (RAEM): Newcontributions with regard to the study of acculturation // International Journal ofIntercultural Relations. 29. 2005.

P. 21-37.113. Nguyen A.-M., Benet-Martínez V. Biculturalism and Adjustment: AMeta-Analysis // Journal of Cross-Cultural Psychology. 2013. 44(1). P. 122–159.133114. O'Sullivan-Lago, R., Abreu, G. de. Maintaining continuity in acultural contact zone: Identification strategies in the dialogical self // Culture andPsychology, 16(1), 2010. 73-92.115. Petrušauskaitė V., Pilinkaitė-Sotirovič V. Rusai Lietuvoje: etninėsgrupės raida ir socialinės integracijos iššūkiai 2001–2011 m. [Русские в Литве:развитие этнической группы и вызовы социальной интеграции] // Etniškumostudijos.

Socialinių tyrimų institutas. 2012/1-2, Vilnius: Eugrimas.116. Phinney, J. S. Ethnic identity in adolescents and adults: Review ofresearch // Psychological Bulletin, 1990. 108. Р. 499–514.117. Phfafferot I., Brown R. Acculturation preferences of majority andminority adolescents in Germany in the context of the society and family //International Journal of Intercultural Relations.

2006. 30. P. 703-717.118. Piontkowski U., Florack A., Hoelker P., Obdrzalek P. Predictingacculturation attitudes of dominant and nondominant groups // InternationalJournal of Intercultural Relations, 2000, 24, P. 1–26.119. Piontkowski U., Rohmann A., Florack A. Concordance ofacculturation attitudes and perceived threat // Group Processes and IntergroupRelations. 2002. 5. P. 221-232.120. Pisarenko O.

The Acculturation Modes of Russian SpeakingAdolescents in Latvia: Perceived Discrimination and Knowledge of the LatvianLanguage // Europe-Asia Studies. Vol. 58, No.5, 2006. P. 751-773.121. Phinney J.S. Ethnic Identity in Adolescents and Adults: Review ofResearch // Psychological Bulletin. 1990. Vol.

7. P. 561-578.122. Roccas S., Schwartz S. H., Amit A. Personal value priorities andnational identification // Political Psychology, 31, 2010. P. 393-419.123. Roccas S., Horenczyk G., Schwartz S.H. Acculturation discrepanciesand well-being: the moderating role of conformity // European Journal of SocialPsychology. Vol. 30, Issue 3. 2000. P. 323–334.124. Rohan M.

A Rose by Any Name? The Values Construct //Personality and Social Psychology Review. 2000. Vol. 4, No. 3. P. 255–277.134125. Rohmann A., Florack A., Piontkowski U. The role of discordantacculturation attitudes in perceived threat: an analysis of host and immigrantattitudes in Germany // International Journal of Intercultural Relations. 2006. 30.P. 683-702.126.

Rokeach M. Beliefs, attitudes, and values. San Francisco: JosseyBass. 1968.127. Rokeach M. The nature of human values. New York: FreePress.1973.128. RyabichenkoT.,LebedevaN.Assimilationorintegration:Similarities and differences between acculturation attitudes of migrants fromCentral Asia and Russians in Central Russia // Psychology in Russia: State of theArt. 2016. Vol. 9. No. 1.

P. 98-111.129. RyderA.G.,AldenL.E.,PaulhusD.L.IsAcculturationUnidimensional or Bidimensional? A Head-to-Head Comparison in the Predictionof Personality, Self-Identity and Adjustment // Journal of Personality and SocialPsychology. Vol. 29, No 1, 2000. P. 49-65.130. Sabatier, C., Berry, J. (2008). The role of family acculturation,parental style and perceived discrimination in the adaptation of second generationimmigrant youth in France and Canada. European journal of developmentalpsychology, 5(2), 159-185.131.

Sani F., Herrera M., Bowe M. (2009) Perceived collective continuityand ingroup identification as defence against death awareness // Journal ofExperimental and Social Psychology, vol. 45. Р. 242–245.132. Schwartz S.H. Basic human values: Theory, methods, andapplication//RisorsaDell’Organizzazione.Uomo:2007.Vol.Rivista13(2).DiP.Psicologia261–283http://search.proquest.com/docview/621900129?accoDel/LavoroAvailableuntid=16562eat:(accessed:16.07.2016).133.

Schwartz S. Basic Values: How They Motivate and Inhibit ProsocialBehavior // Prosocial Motives, Emotions, and Behavior: the Better Angels of Our135Nature / ed. by M. Mikulincer, P. Shaver. Washington: American PsychologicalAssociation Press, 2010. P. 221-241.134. Schwartz S.H. Studying Values: Personal Adventure, FutureDirections // Journal of Cross-Cultural Psychology. 2011.

42(2). P. 307–319.135. Schwartz, S. H. Universals in the content and structure of values:theoretical advances and empirical tests in 20 countries / Zanna, P.(Ed.) //Advances in Experimental Social Psychology. 1992. Vol. 25, San Diego:Academic Press, P. 1–65.136. Schwartz S.H., Bardi A.

Values and Behavior: Strength andStructure of Relations / Personality and Social Psychology Bulletin, 2003, 29, P.1207-1220.137. Schwartz, S. H., Bardi, A.Value hierarchies across cultures: Taking asimilarities perspective // Journal of Cross Cultural Psychology, 2001. 32, P. 268290.138. Schwartz S. H., Bilsky W. Toward a theory of the universal contentand structure of values: Extensions and cross cultural replications / Journal ofPersonality and Social Psychology, 1990.

58, P. 878-891.139. Schwartz, S. H.; Cieciuch, J., Vecchione, M., Davidov, E., Fischer,R., Beierlein, C., Ramos, A., Verkasalo, M., Lönnqvist, J.-E., Demirutku, K.,Dirilen-Gumus, O., Konty, M. Refining the theory of basic individual values //Journal of Personality and Social Psychology, Vol. 103(4), Oct 2012, P. 663-688.140. Schwartz S.J., Unger J.B., Zamboanga B.L., Shapocznik J.Rethinking the Concept of Acculturation. Implications for Theory and Research //American Psychologist. Vol. 65. No 4. 2010.

P. 237-251.141. Schiefer D., Möllering A., Daniel E. Cultural value fit of immigrantand minority adolescents: The role of acculturation orientations // InternationalJournal of Intercultural Relations, 2012. V/ 36(4). P. 486-497.142. Schönpflug, U. Intergenerational transmission of values: The role oftransmission belts // Journal of Cross-Cultural Psychology, 2001.

32, 174-185.136143. Smeekes A., Verkuyten M. When national culture is disrupted:cultural continuity and resistance to Muslim immigrants // Group Processes andIntergroup Relations. 2014. 17(1). P. 45-66.144. Schmid, C. Ethnicity and language tensions in Latvia. LanguagePolicy, vol. 7(1)/ P. 3-19.145. Statistics Lithuania. M3010215: Population at the beginning of theyearbyethnicity,2012[Электронныйресурс]URL:http://db1.stat.gov.lt/statbank146. Statistics Lithuania. Gyventojų pagal tautybę dalis, palyginti subendru gyventojų skaičiumi [Часть жителей в зависимости от национальностив сравнении с общим количеством жителей] [Электронный ресурс] URL:http://osp.stat.gov.lt/web/guest/statistiniu-rodikliuanalize?portletFormName=visualization&hash=b0ee3446-8927-45a4-9e3a403872b88143, (дата обращения: 15.06.14)147.

Tajfel H. Social categorization, social identity and social comparison// Differentiation between social groups / Ed. by H.Tajfel. London: Academic,1978. P. 61-76.148. TartakovskyE.Factorsaffectingimmigrants’acculturationintentions: A theoretical model and its assessment among adolescent immigrantsfrom Russia and Ukraine in Israel // International Journal of InterculturalRelations, 36. 2012. P.

83– 99.149. Trice, H., Beyer, J., Changing organizational cultures. In: Shafritz, J.,Ott, J., Classics of organization theory. Belmont CA: Wadsworth ThomsonLearning, 2001.150. United Nations. Recommendations on Statistics of InternationalMigration Revision 1 // Statistical Series M, no. 58 rev. 1, 1998. New York,United Nations.151. Vedder, P., Berry, J., Sabatier, C., Sam, D.

Характеристики

Список файлов диссертации

Взаимосвязь ценностей личности и мотивации к этнокультурной преемственности со стратегиями аккультурации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее