Главная » Просмотр файлов » В.В. Ерёмин, С.И. Каргов, И.А. Успенская, Н.Е. Кузьменко, В.В. Лунин - Основы физической химии. Теория и задачи

В.В. Ерёмин, С.И. Каргов, И.А. Успенская, Н.Е. Кузьменко, В.В. Лунин - Основы физической химии. Теория и задачи (1134487), страница 53

Файл №1134487 В.В. Ерёмин, С.И. Каргов, И.А. Успенская, Н.Е. Кузьменко, В.В. Лунин - Основы физической химии. Теория и задачи (В.В. Ерёмин, С.И. Каргов, И.А. Успенская, Н.Е. Кузьменко, В.В. Лунин - Основы физической химии. Теория и задачи) 53 страницаВ.В. Ерёмин, С.И. Каргов, И.А. Успенская, Н.Е. Кузьменко, В.В. Лунин - Основы физической химии. Теория и задачи (1134487) страница 532019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

22-4. В одной из теорий мономолекулярных реакций предложен сле- дующий механизм активации молекул (схемаЛиидемана): распад: Используя метод квазистационарных концентраций, выведите уравнение для скорости мономолекулярной реакции и определите порядок реакции при больших и малых концентрациях [А!. 22-5. Для тримолекулярной реакции 21ЧО + Ог -ь 2)ЧОг предложен следующий механизм: Определите порядок суммарной реакции, предполагая, что первая стадия — быстрая, а вторая — медленная.

активация: дезактивация: Е+Б ЕЕ Е+Р. '1ч '1-г !ЧОгС! -+ )ЧОг + С!, (/с1) )ЧОгС1+ С1 -+ )ЧОг+ С1г. ()сг) 1г-+ 21,Ж) 21 -+ 1сь (/сг) 21 + Нг -+ 2Н! (!!з) А+ А -+ АЯ+ А,(/сс) А + Аь -ь А + А, (/с с) А* — э продукты. (/сг) 2)ЧО ~ ~(1ЧО)г, (Ць/с,) ()ЧО)~+ О, -» 2!ЧОг. (Цг) Глене 5. Химическая кинетика 22-6. Конденсация ацетона (СНзЪСО в водном растворе катализируется основаниями, которые обратимо реагируют с ним с образованием кар. баниона СзНзО . Карбанион реагирует с молекулой ацетона и дает продукт реакции. Упрощенный механизм выглядит так: АН + В -+ А + В Н, (/с~) А +ВН'-+ АН+ В,(/сг) А + АН -+ продукт. (/сз) Используя метод стационарных концентраций, найдите концентрацию карбаниона и выведите уравнение для скорости образования продукта.

22-7. Составьте кинетические уравнения для следующего механизма газофазной реакции: А В, В + С -+ О. Определите скорость образования продукта в приближении квази- стационарных концентраций. Покажите, что при высоких давлениях реакция может протекать по первому порядку, а при низких давлениях— по второму порядку. 22-8. Химическая реакция ХгО -+ Хг + 1/2Ог протекает по следующему механизму (М вЂ” инертная частица): ХО+М- ХО +М,(1~) ХгО + Хг + Ю (нг) Х гОн + М вЂ” + ХгО + М, (/сз) ХгО+ О -+ Хг+Ог (/с4) Считая концентрации ХгО~ и О стационарными, найдите выражение для скорости распада ХгО. 22-9. Составьте кинетическое уравнение для скорости разложения оксида азота (Ч) по суммарному уравнению 2ХгОз(г) -+ 4ХО,(г) + Ог(г) при следующем механизме реакции: ХгОз -+ ХОг ь ХОз, (/с ) ХОг+ ХОз -+ ХгОз, (/с-~) ХОг+ ХОз -+ ХОг + Ог + ХО, (/сг) ХО + ХгОз -+ ЗХОг.

(/сз) 22-10. Составьте кинетическое уравнение для скорости разложения оксида азота (Ч) по суммарному уравнению 2ХгОз(г) -э 4ХОг(г) + Ог(г) при следующем механизме реакции: ХгОз -+ ХОг е ХОз, Ж) ХО,+ ХОз-+ХгОз,(/-~) ХОг+ ХОз -+ ХОг+ Ог+ ХО (/сг) ХО + ХОз -+ 2ХОг (яз) Указание. Интермедиаты — ХО и ХОз. Гла а а 5. Химическая кинетика 22-11. Дана схема цепной реакции: АН -+ А+ Н, (/с~) А В+С (12) АН + В -+ А + 0 (/сз) А + В -+ Р. (14) Назовите стадии зарождения, развития и обрыва цепи. Используя метод квазистационарных концентраций, покажите, что образование продукта Р описывается кинетическим уравнением первого порядка. 22-12.

Дана кинетическая схема: СН4+М +СНз+Н+М (/с~) СНз + СН4 -+ СгН6 + Н, (/сг) Н + СН4 + Нг + СНз (/сз) Н + СНз + М -3 СН4+ М, (к4) (М вЂ” инертная молекула). Используя метод квазистационарных концентраций, выразите скорость образования этапа через концентрацию метана. 22-13. Реакция разложения бромметана 2СНзВг -+ С2Н6 + Вгг может протекать по следующему механизму: СНзВг -+ СНз + Вг, (/и) СНз + СНзВг -+ С2Н6+ Вг, (/сг) Вг+ СНзВг -+ СНз + Вгг, (/сз) 2СНЗ -+ С2Н6 (/с4) Используя метод стационарных концентраций, найдите выражение для скорости образования этапа.

22-14. Термическое разложение углеводорода Кг протекает по следую- щему механизму: К -+2К,(/сз) К + Кг -+ Рв + К, (/сг) К' - з Рл + К, (/сз) 2К -з Рл+ Рв (/с4) где Кь Рм Рв — устойчивые углеводороды, К и К' — радикалы. Найдите зависимость скорости разложения Кг от концентрации Кг. 22-15. Дана кинетическая схема разложения ацетальдегида: СНЗСНО + СН3 + СНОр (/сз) СН3 + СН3СНО + СН4 + СН2СНО (/сг) СН2СНО -+ СО + СН3, (Фз) СНз + СНз -+ С2Н6 (/с4) Глава 8. Химическая кинетика Используя приближение стационарных концентраций, получите выражение для скорости образования метана и скорости расходования ацетальдегида.

22-16. Реакцию радикального дегидрирования этапа можно описать с помощью механизма Райса — Герцфельда, который включает следующие стадии: СНзСНз -+ 2СНз, (/о) СНз + СНзСНз + СН4 + СНзСНъ (' з) СНзСНз — 5 СНз~Нз + Н, (/сз) Н+ СНзСНз -+ Нз+ СНзСНь(/с4) Н + СНзСНз -+ СНзСНз (/сз) инициирование: развитие цепи: обрыв цепи: Найдите уравнение для скорости образования этилена, если константа/и мала. Как можно изменить условия, чтобы изменился порядок? 22-17.

Дана кинетическая схема дегидрирования этапа: СзНь -+ 2СНз, (/с~) СНз + СзНь -+ СН4 + СзН5„(/сз) СзН5 -+ Н + СзН4, (/сз) Н + СзН5 -+ СзНь. (/с4) Используя приближение стационарных концентраций, получите выражение для скорости образования этилена. СзНь -+ СзН5 + Н, (/с,) Н+ СзНь + СзН5+ Нз, (йз) СзН5 + СзНь + С4Ни+ Нр (/сз) 2СзН5 -+ С4Н~о (/сь) Используя метод стационарных концентраций, получите выражение для скорости образования бутана.

22-19. Дана кинетическая схема радикальною хлорирования тетрахлорэтилена в растворе СС14. С1з -+ 2С1, (/с~) С! + СзС!4 -+ СгС!5 (/сз) СзС!5 + С!з -+ С! + СзС!и (/сз) 2С2С!5 — з Сзс!ь+ Сзс!4. (/44) Используя приближение стационарных концентраций, получите выражение для скорости образования гексахлорэтана. 22-20. Реакция образования фосгена СО + С!з -+ СОС1з может протекать по следующему механизму: С!з -+ 2С1, (/о) 2С! -+ С1з, (/сз) 22-18. ХимическаЯ РеакциЯ 2СзНь -+ С4Ни + Нз пРотекает по следУю- щему механизму: Гла е а б.

Химическая кинетика СО+ С1 -+ СОС1, (/гз) СОС1 + СО + С! (/гя) СОС1+ С1з -ь СОС1з + С1. А) 22-21. При низких температурах скорость реакции СОоз + 1ЧОзо> -+ -+ СОзо>+ 1ЧОоз описывается кинетическим уравнением: г = й [ХОз1~. Предложите возможный механизм для этой реакции. 22-22. Для реакции Канниццаро 2КСНО + ОН -+ КСОО + КСНзОН предложен следующий механизм: КСНО+ ОН КСН(ОН)0 (/гь /г ~) КСН(ОН)О + ОН КСНОзз + Н О, (/!з, /с..з) КСН(ОН)0 + КСНΠ— > КСОО + КСНзОН, (/гз) КСНОз + КСНО -ь КСОО + КСНзО .

(/г4) Найдите выражение для скорости образования соли карбоновой кислоты, используя квазиравновесное приближение для первых двух реакций. Чему равен порядок этой реакции: а) при малой, б) при большой концентрации щелочи? 22-23. Скорость реакции С!зо> + СНС!з~п -+ СС!ко + НС1оз описывается кинетическим уравнением: г = /г [С)з1~ [СНС/з!.

Для этой реакции был предложен механизм: С!г — > 2С1„(/с~) 2С1 -ь С!з, (Е~) СНС!з + С! -+ СС!з + НС1 (/гз) СС!з + С1 + СС14' (/гз) Вторая и четвертая реакции — быстрые, третья — медленная. Совместим ли этот механизм с экспериментальным кинетическим уравнением? 22-24. Для реакции брома с метаном Вгз + СН4 -+ СНзВг+ НВг предло- жен механизм: Вгз + М -+ 2Вг+ М, (/гз) Вг+ СН4 -+ СНз+ НВг, (/гз) Вгз+ СНз -+ СНзВг+ Вг, (/гз) НВг+ СНз ь СН4+ Вг (/г4) 2Вг + М -+ Вгз + М, (/гз) инициирование: развитие цепи: обрыв цепи: где М вЂ” любая молекула, константы скорости /гз и /г~ близки по величине.

Используя квазистационарное приближение, найдите выражение для Используя метод стационарных концентраций, найдите выражение для скорости образования фосгена. Глава б. Химическая кинетика 22-25. Реакция Бутлерова К1 + Н! -+ КН + 11 имеет экспериментальный второй порядок: Для этой реакции предложен следующий механизм: К1-+ К+1, (мелл., !с~) К+ Н1-+ КН+ 1, (быстр., /тз) К+1г -+ К!+1, (быстр., lтз) 1+ 1+ М -+ !а+ М (быстр. (г4) (М вЂ” произвольная частица, уносящая избыток энергии, выделяющийся при рекомбинации атомов иода).

Совместим ли этот механизм с экспериментальным кинетическим уравнением? Если нет, то какое дополнительное приближение необходимо сделать для того, чтобы данная теоретическая схема соответствовала опытным данным? Выразите экспериментальную константу скорости и энергию активации через соответствующие величины для отдельных стадий. 22-26. Окисление муравьиной кислоты бромом в водном растворе опи- сывается суммарным уравнением: НСООН+ Вгт -+ СОт+ 2Вг + 2Н .

Кинетические исследования показали, что скорость образования продуктов (г) зависит от концентраций следующим образом: Iт (Вг,) (НСООН) !Н'! Энергетическая диаграмма этой реакции имеет вид: Механизм реакции включает три элементарных стадии. Предложите механизм, согласующийся с кинетическим уравнением и с энергетической диаграммой.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее