Главная » Просмотр файлов » С.С. Медведев - Физиология растений (PDF)

С.С. Медведев - Физиология растений (PDF) (1134225), страница 10

Файл №1134225 С.С. Медведев - Физиология растений (PDF) (С.С. Медведев - Физиология растений (PDF)) 10 страницаС.С. Медведев - Физиология растений (PDF) (1134225) страница 102019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Следуетотметить также, что отдельные элементы электрон-транспортной цепи расположеныв соответствии с величиной их окислительно-восстановительного (редокс) потенциа­ла. При фотосинтезе окислительно-восстановительные потенциалы реакций переносаэлектронов обычно лежат в диапазоне от+ 0.82 В (Н2О/О2) до -Q.42 В (ферредоксин) .II включает -к;uслородовъtдел.яющиi1 -к;ом­электронов - хлорофилл а с максимумом логлощения 680 нмРеа-к;цион:н:ый центр фоmосисmем:ыпле-к;с; перви'Чнъti1 донор(П-680); перви'Чнъti1 a-к;v,enmop электронов феофитин а (Фео) - производнее хлорофил­ла, в котором атомнона ( Qл иQ8lVIg замещен протонами;втори'ЧНЪtе a-к;v,enmopъt -молекулы менахи­) .

Ядро реакционного центра фотосистемыных белка с молекулярной массойи3234IIсоставляют два мембран-кДа, известных какD1и)D 2 соответственно(рис. 2.10). Оба этих белка имеют по пять трансмембранных петель и служат основой~для связывания большинства простетических групп, выполняющих функции перенос­чиков электронов. Другие белки фотосистемыII обслуживают еветоеобирающий ком­(43 и 47 кДа) или участвуют в выделении кислорода при фотоокислении воды(33, 23 и 16 кДа).

Функции остальных белков, например цитохрома Ь559 и некоторыхплексдругих с небольшой молекулярной массой, пока еще не выявлены. В кислородовьrде­____ _ляющий центр входят ...Мn-содержащий клас:rер и как кофакторы - кальций и хлор .~--Посредником между кислорадовыделяющим центром и хлорофиллом П-680 является----остаток аминокислоты тирозина(Yz)белкаDt.пшакоидаРис . 2.10. Строение кислорадовыделяющего центра фотосистемы 11 (Hankamer е.

а. , 1997).47)Реа11:v,ион:н:ы:й v,eн.mp фоmосисmе.м:ы1 включает перви·ч:н'Ы:й донор электронов ­700 нм (П-700); перви'Чн'Ыil ах:цептор - хлоро­ах:цептор - филлохинон (А 1 ); втори'Чн'Ые ах;цептор'Ы­хлорофилл а с максимумом логлощенияфилл а (Ао); про.межутй'Чн'Ыilбелки, содержащие железо-серные(Fe4S4)кластеры(Fx, F л,Fв). От вторичных акцеп­торов электроны поступают на водорастворимый железосерный(Fe2S2)белок ферре­дох:син (Фд), а затем на растворимый флавопроmеин - ферредоксин-NАDР-ре.цуктазу(Фп) . Фотосистема_представляет собой интегральный лигмент-белковый комплекс сIмолекулярной массой около340кДа.Ko.м.n.rte'll:c v,umoxpo.м.oв Ьб/f состоит из цитохро.ма Ьб (цит Ьб), цитохро.ма f(цит !), железо-серного белх;а Рисх:е (Fe2S2)R и суб'l>единиц·ы IV.

Цитохром Ьб и субъ­единицаIVявляются наиболее ги.црофобными элементами комплекса. Основная частьмолекулы цитохромаfрасположена в полости тилакоида, в то время как ее С-концевойучасток находится на его поверхности. Простетическая группа цитохромаfпредстав­лена гемом с-типа. Простетическую группу цитохрома ~ составляют два гема Ь-типа,ковалентно связанные с остатками гистидина. Эти два гема называют низкопотенци­альным(L)и высокопотенциальным (Н), соответственно от англ.lowиhigh potential.- водорас­От комплекс.а цитохромов ~// электроны передаются на пластацианин (Пц)творимый белок, содержащий два атома меди, который восстанавливает окисленнуюформу хлорофилла П-700.2.4.2.Миграция энергии в пигментных системахЕсли бы в процессе преобразования световой энергии в химическую принимала уча­стие каждая молекула хлорофилла, то такая система была бы крайне не эффективна,поскольку даже на ярком свету одна молекула поглощает в среднемв1932г.

Р. Эмерсон(R. L. Emerson)и Д. Арнон(D. I. Arnon)1 квант в 0,1с. Ещевысказали предположение,что в процессе фотосинтеза большинство молекул лигментов вьп'юлняет лишь обслу­живающую роль «Сборщих:ов х:вантов света», передающих энергию на реакционныецентры, где и происходят фотохимические превращения.1\!Iолекулы пигментов объединены в фотосинтетические единицы, представляющиесобой белково-пигментные комплексы, в которых осуществляется процесс переносаэнергии от еветоеобирающих антенн на особый тип молекул хлорофилла, входящихв состав реакционного центра и являющихся ловушх:оil энергии возбуждения. Такаяорганизация процесса «сбора» и передачи световой энергии обеспечивает более интен­сивную фотохимическую работу реакционных центров.

В результате до95- 99%логло­щенной лигментами энергии, попадая в реакционные центры, используется на фотохи­мическую работу.Антенные( еветоеобирающие)комплексы. В хлоропластах лигменты органи­зованы в хлорофилл аjЬ-антеннъtе систе.мъt (чаще их называют антеннами, или свето­собирающими х:о.мплех:са.ми). Размеры антенных комплексов у различных организмовмогут широко варьировать. Один реакционный центр могут обслуживать десятки исотни молекул пигментов, которые поглощают свет и передают энергию возбужденно­го состояния. У водорослей количество «обслуживающих» лигментов иногда достигаетнескольких тысяч .

Роль еветоеобирающих комплексов у цианабактерий и красных во­дорослей выполняют фикобилисомы, в состав которых входят фикобилипротеины . Вовсех антенных комплексах эукариот хлорофиллы а и Ь, а также каротиноиды связаныс белками.48Благодаря тому, что расстояние между пигментами вантенном комплексе не превышает10 нм,передача энер­гии в реакционный центр возможна без флуоресценции ~и логлощения в виде света, по принцилу инду'/(',тивно­го резонанса. Скорость такой передачи достигает 10-9 10- 10с. Вокруг возбужденной светом молекулы лигмен­Антенныйта имеется переменнее магнитное поле определенной ча­комплексстоты . В том случае, если расположенная рядом молеку­ла другого лигмента имеет близкие значения собствен­ной частоты колебаний электромагнитного поля, энер­гия возбуждения может быть передана резонансным пу­тем от молекулы-донора к молекуле-акцептору.

Необхо­димым условием для передачи энергии является пере­крьшание спектра флуоресценции молекулы-донора соспектром логлощения молекулы-акцептора, т. е.-.....Реакционныйцентрвыпол­нение правила Стокса . В антенных комплексах энергияпередается (рис .2.11)Рис ,от каротиноидов к хлорофиллам2.11.Передача энер­гии в еветоеобирающем ком­Ь, далее к хлорофиллам а и, наконец, в реа'l(',ционнъti1rтексе фотосистем .центр к хлорофиллам П-680 или П-700,служащим ловушками энергии возбуждения <<светособирающих» пигментов. В реакци­онных центрах энергия возбуждения фотосинтетических лигментов используется дляразделения зарядов.Разделение зарядов в фотосистемах. Реа'/(',ционнъtми центрами фотосистем на­зывают хлорофилл-белковые комплексы, способные к первичному фотохимическомуразделению зарядов.

При этом хлорофилл П-680 служит первичным донором электро­на в реакционном центре фотосистемыII,а П-700 - в реакционном центре фотосисте­мыl ..f'Лолекула хлорофилла П-680, перешедшая под действием света в окисленное состо­яние (П-680+), приобретает способность «отнимать» электроны у белков кислородо­выделяющего комплекса, а те в свою очередь- от воды . Процесс разделени.я зар.ядов,происходящий при этом в реакционном центре фотосистемыII,условно можно разде-лить на три этапа .На первом этапе под действием света происходит возбуждение молекулы хлорофил­ла (П-680*) .

На втором этапе электрон передается первичному акцептору феофитину.При этом хлорофилл переходит в окисленную форму (П-680+), а феофитин восстанав­ливается (феофитин-).Появление неспареиного электрона в молекуле хлорофилла(П-680 + ) инициирует переход на нее электрона от кислородавыделяющего центра. По­средником между Мn-кластером кислорадовыделяющего центра и П-680+ служит ре­доке-активный остаток тирозина(Yz)белкаD 1.На заключительном этапе происходитвосстановление пластохинона за счет электронов, поступающих от восстановленногофеофитина.Процесс перви'Чного разделени.я зар.ядов в фотосистемеIпроисходит аналогичнымпутем .

Под действием света П-700 переходит в окисленное состояние (П-700+), электро­ны при этом переносятся на соответствующие.акцепторы ( Ао, А 1 ). Дефицит электронову П-700+ восполняется за счет их поступления из фотосистемыIIчерез медьсодержа­щий белок - пластоцианин.Под втори'Чнъtм разделением зар.ядов, которое занимает в среднем около200пи­косекунд, понимают процесс генерации на мембране тилакоида градиента протонов.49Следует подчеркнуть , что электрохимический градиент ионов водорода, формируемыйв процессе разделения зарядов на тилакоидной мембране, представляет собой уже элек­трическую форму энергии, которая может быть трансформирована в хmшческую энер­гию макроэргической связи АТР.Транспорт электрона в фотосистемах1и11.Интегральная схема переносаэлектронов в мембране тилакоидов была приведена ранее на рис.2.9.При логлощенииэнергии фотосистемой П хлорофилл П-680 переходит в возбужденное состояние (П-680*) и передает электрон феофитину.

Окисленная форма хлорофилла (П-680+ ) вос­станавливается электронами, поступающими от тирозинового остатка (Yz) белка D 1реакционного центра фотосистемы П (см . рис. 2.10) . Электроны, выделяющиеся прифотоокислении воды, в свою очередь восстанавливают донор электронов Уz .От феофитина электроны идут на пул липидорастворИllfЫХ переносчиков электро­нов и протонов - 1\Iенахинонов. Вначале происходит восстановление молекулы <<Первич­ного~ хинона Qл, а затем - терминального акцептора электронов <<вторичного~> хинона/fQв . Далее через пул пластохиионов (Q) и комплекс цитохромов b6электроны переда­ются на водорастворимый белок пластоцианип , который восстанавливает окисленнуюформу хлорафалла П-7оо+.Первичными акцепторами электронов от П-700* являются хлорофилл а (Ао) и фил­лохинон (А 1 ) .

Далее следует серия мембранно-связанных железосерных белков(Fx,Fл, Fв), через которые электроны поступают на ферредоксин. От ферредоксина че­рез флавопротеин - ферредоксин-NАDР-редуктазу- электроны идут на восстановле­ниеNADP+2.4.3.доNADPH.Механизм транспорта электрона и протона в мембране тилакоидовВ тилакоидах выявлено четыре интегральных мембранных комплекса белков, ко­торые осуществляют транспорт электронов и протонов (рис .тосистем П иI,2.12).Это комплексы фо­комплекс цитохромов Ьв/f и АТР-синтаза.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
37,9 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее