Главная » Просмотр файлов » С.С. Медведев - Физиология растений (DJVU)

С.С. Медведев - Физиология растений (DJVU) (1134223), страница 33

Файл №1134223 С.С. Медведев - Физиология растений (DJVU) (С.С. Медведев - Физиология растений (DJVU)) 33 страницаС.С. Медведев - Физиология растений (DJVU) (1134223) страница 332019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Бертран (С. Вег1гапо). Он же первым высказал предположение, что микроэлементы являются составной частью ферментов. Марганец входит в состав каталитического центра Мп-супероксиддисмутазы — фермента, который участвует в детоксикации активных форм кислорода. Известно еще более 30 ферментов, для активации которых также необходиьиы ионы Мпз+. Болыпинство из них относятся к оксндоредуктазам и гцлролазам.

Марганец активирует фосфоенолпируваткарбоксилазу, отдельные реакции цикла Кребса, азотного обмена и вторичного метаболизма, необходим для работы РНК-полимеразы 11 и ауксиноксцдазы. При недостатке марганца резко снижается выделение кислорода при фотосинтезе и содержание углеводов, особенно в корневой системе.

Симптомы дефицита марганца проявляются у двудольных растений в форме мезисзисилкового хлороза, у злаков — в виде зеленовато-серых пятен на листьях. Листья приобретаиот светло-зеленый, серый или красный оттенок. Интересно, что в ходе эволюции растительных организмов происходило постепенное снижение содержания железа и замена его функций в клетке другими металлами.

Из табл. 5.2. следует, что в тканях высших растений его содержание гораздо меньше, чем в низших. Вероятно, многие окислительно-восстановительные реакции с участиели железа стали катализироваться другими металлами — марганцем, молибденом, цинком и медью. При этом наиболее сильные изменения в ходе эволюции коснулись отношений ге/Мп и Ее/Мо. Таблица З.Я. Содержание желева и ыютиошеиие металлов в различных группах растительного царства и хлоропластак (Бойченко и др., 1972) Ре/Сн Ре/2п Ре/Мп Ре/Мо Ссдержаиие Ге, мг/кг Растительные объекты 20 9 4 84 4000 1480 ЗОО 240 Водоросли Архегоииальииые расгеиия Пскрытосемеиные растения Хлоропласты 1800 б50 180 720 70 80 10 !О Зб 2 1 1 142 Молибден.

Как предполаигяот, этот элелиент поступает в растения в форме аннана (Мо04 2) и концентрируется в молодых растущих органах. Наибольшее содержание молибдена характерно для бобовых растений. Био больше в листьях, чем в корнях и стеблях, а в листе он сосредоточен в основном в хлоропластах.

Молибден иногда называют микрозлеменглам азотного обмена, поскольку он входит в состав активного центра таких ферментов, как ииипираглред)/клюза и иипирогеназа. При недостатке Мо в тканях накапливается большое количество нитратов, не развиваются клубеньки, тормозится рост растений, деформируются листовые пластинки. Молибден, как и железо, необходим для синтеза леггемоглобииа — белка-переносчика кислорода в клубеньках. При его дефиците клубеньки приобретают желтый или серый цвет, нормальная же их окраска красная. Известно более 20 Мо-содержащих ферментов, к числу которых относятся альдегидоксидаза (катализирует превращение абсцизового альдегида в фитогормон абсцизовую кислоту), сульфитоксидаза (осуществляет окисление ЯОз~ до ЯО4 ), ксантиидегидрогеназа и др.

Молибден необходим растениям в меньших количествах, чем другие микроэлементы. Кго дефицит растения часто испытывают на кислых почвах, так как в них молибден малоподвижен. Внешне признаки недостатка молибдена напоминают азотное голодание растений: тормозятся ростовые процессы, и из-за нарушения синтеза хлорофилла растения выглядят бледно-зелеными. В пораженных участках тканей появляются перфорации, а по краям листьев — разрывы. Наиболее чувствительны к дефициту молибдена растения рода Вгаззйи. Для них характерен специфический симптом недостатка молибдена — нитевидность листьев (удлинение листа происходит быстрее, чем развивается листовая пластинка). Бор.

Это один из наиболее важных лиикроэлелиентов растений, хотя не требуется животным и грибааи. В растениях бор может находиться в свободной форьие — В(ОН)з, В(ОН)4 и в виде комплексов с органическими соединениями. В клетке большая его часть представлена комплексными соединениями с полисахаридами клеточной стенки. До 60 — 80% бора клеточных стенок связано с пектиновым полисахаридом — рамногалактлуроишном П. Бор, в отличие от микроэлементов-металлов, не является компонентом или активатором ферментов. Тем не менее выявлено, что он принимает участие в лиетаболизме фенолов, углеводов и нуклеиновых кислот, ауксиновом обмене, в формировании струк.:;:- 9 туры клеточных стенок, регуляции процессов роста и развития.

Предполагается, что рхл физиологических эффектов, вызываемых бором, может быть связал с регулированием в клеточных компартментах содержания ионнзированного кальция. Бор является хорошим комплексообразователем и так же, как и кальций, легко образует координационные связи с веществами, имеющими соседние ОН-группы в цис-положении.

Сле) * давательно, существует возможность прямой конкуренции межлу бором и кальцием за места связывания на полимерах клеточной стенки. Без бора в первую очередь нарушаются процессы формирования репродуктивных органов, созревания семян и плодоношения. Он усиливает рост пыльцевой трубки, увеличивает количество цветков и плодов. Обнаружено значительное содержание бора в цветках, особенно в рыльце и столбиках. В этом элементе особенно нуждаются двудольные растения, которым он необходим в течение всего развития. Бор не люжет реутилизнроваться, и поэтому типичным симптомом его дефицита является отмирание конусов нарастания и подавление роста корней. В отличие от двудольных, злаки при недостатке бора могут развиваться нормально вплоть до формирования репродуктивных органов кобальт.

Необходим высшим растениям для фиксации молекулярного азота бактероидами и концентрируется главным образом в клубеньках. В растениях кобальт встречается в ионной форме н как порфириновое соединение — цианокобаламан (витамин Вщ). Растения, как и животные, не способны синтезировать витамин Внь Он вырабатывается бактероидами клубеньков бобовых и небобовых растений. Внешние проявления дефицита кобальта похожи на симптомы азотного голодания. Никель. Тесно связан геохимически с кобальтом, нх атомные массы близки н поэтому они оказывают сходное воздействие на физиологические процессы. В высших растениях никель входит в состав фермента йреазы. Этот фермент молекулярной массой 590 кДа состоиг нз шести субъединиц, каждая из которых содержит по два атома никеля. Никель может также оказывать н неспецифическое влияние на функционирование ряда ферментов.

Хлор. В высших растениях находится в ниде аннана или в связанном состоянии. Наиболее важная функция, которую хлор выполняет в растениях, — это участие в фотолизе воды и выделении кислорода. Поскольку концентрация ионов С1 в растительных тканях относительно высока, хлор наряду с калием может принимать участие в релулированни осмотического давления в вакуолн, где он концентрируется в значительном количестве. Прн дефиците хлора наблюдаются увядание и преждевременное сгаренне листьев, на поверхности стебля появляются трещины, процессы деления и растяжения клеток подавляются 5.2.

МЕМБРАННБ1Й ТРАНСПОРТ ИОНОВ В РАСТЕНИЯХ Растительные клетки отделены от внешней среды плазмалеммай, через которую клетка получает необходимые элементы питания, информацию обо всех событиях, происходящих за ее пределами, защищается ат патогенов н неблагоприятных факторов. Внутри клетки происходит разделение метаболизма по отдельным органеллам системой эндамембран. Во всех этих процессах очень важную роль выполняют различные мембранные переносчики ионов н органических молекул (рис. 5.4). Свободная энергия иона 1 (и соответственно его передвижение в растворе или через мембрану) определяется величиной его электрохимнческого потенциала )зу.' 143 н к О Рнс.

5.4. Система мембранного ионного транспорта на плазмалемме н тонопласте растительной клетки (Тай, оенэег, 1998). Стрелкаын покееано обычное напрмыенке ноннык потоков. 1х = ц.е тс ЯТ 1па; + хаЕЕ, где 1з.е — электрохимический потенциал иона у в стандартных условиях, а †активность иона, х. †е заряд, Г число Фарадея, Іэлектрическ потенциал системы, содержащей данный ион 1величина Е не является характеристикой иона, а зависит от общего электролитного состава данного участка системы),  — газовая постоянная, Т— абсолютная температура. Электрохимический потенциал имеет размерность энергии на единицу количества вещества и обычно выражается в Дж/моль.

144 Активность вещества а. связана с его концентрацией с через коэффициент активности у а, =-Узел Коэффициент активности можно рассматривать как поправочный коэффициент, ,'.. оценивающий отклонения свойств вещества от ело идеального поведения в растворе, поскольку термодинамическая активность иона обычно меньше его концентрации. Для идеальных растворов у. = 1, и активность вещества равна его концентрации (такая ситуация люжет наблкщаться в случае очень разбавленных водных растворов). В клетках живых организмов активность ионов обычно выше, чем в наружном рас ;!::.

творе, поэтому составляющая пТ !паз описывающая вклад активности в электрохиявческий потенциал, является движущей силой, например, для ионов К+ в сторону внешней среды. Электрический потенциал системы Е в некоторой ее точке используется для описания относительного количества электрической энергии, которой обладает заряженное вещесгво в этой точке. Электрический потенциал соответствует энергии, необходимой ':.' для переноса положительного заряда из этой точки в область нулевого потенциала. Если выразить заряд в кулонах (Кл),а потенциал в вольтах (В),то количество раба::.; ты (Дж) по переносу иона равно произведению его заряда на разность электрических '„'., лотенпналов (конечный потенциал минус начальный).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,35 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее