Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология (1134214), страница 18

Файл №1134214 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология) 18 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология (1134214)2019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

2.21),а рибосомальные РНК. объединяются смножеством разных белков в рибосомы(см. 2.2.4). Наконец, многие вирусы так­же являются рибонуклеопротеиновымичастицами (рис. 1.17).1.4. ПолисахаридыНаряду с нуклеиновыми кислотами ибелками полисахариды составляют третьюбольшую группу важнейших биополиме­ров. Полисахариды (гликаны) образуютсяблагодаря связыванию моносахаридов, аименно гексоз и/или пентоз, в неразветв-Моносахариды обладают несколькимигидроксильными группами, а также од­ной карбонильной функциональной груп­пой, входящей либо в альдегидную груп­пу (альдозы), либо в кетогруппу (кетозы).По числу С-атомов (я) различают триозы(п - 3, например, глицериновый альде­гид), тетрозы (п = 4. например, эритроза), пентозы (и = 5, например, рибоза,рибулоза, ксилулоза), гексозы (п = 6, на­пример, глюкоза, фруктоза, галактоза)или гептозы (п = 7, например, седогептулоза) (рис.

1.18). Принадлежность сахара кD- или L-ряду определяется на основе по­ложения гидроксильной группы у асим­метрично замещенного С-атома с самымбольшим номером (вспомните проекциюФишера!) (см. 1.3.1). У растений встреча­ются преимущественно моносхариды Dряда. L-caxapa попадаются в полисахари­дах случайно.Карбонильная группа обусловливаетхарактерные для моносахаридов реакции.В кислой среде карбонильные группы мо­гут реагировать с гидроксильными, обра­зуя полуацетали. Этот процесс у пентоз игексоз протекает внутримолекулярно собразованием кольцевых структур двухтипов — фуранозных и пиранозных, кото­рые изображены на рис. 1.18 согласнопредставлениям N.

Haworth (так называе­мая проекция Хаворта). Эта форма пред-64L ГЛАВА1. МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ОСНОВЫ — СТРОИТЕЛЬНЫЕ «КИРПИЧИКИ» КЛЕТОКН2СОНIН . 1 •>02lн-с-с=оIно-с-нн с он-ОН3lIН2СОНн-с-онл\Н2СОНвНОНгС5о1сн 2 он2ной -аОНОНa-D-фруктофураноза(a-D-Fruf)\ H j - r O - R 2 Спиртс=оН -С-ОНIHO- - С - НIН- - С - О НIН- - С - О НIНО-С-НIН-С-ОНIн-с-онID-эритроза, D-ксилулоза,альдотетроза кетопентозав Н*Н-.Н,СОНIНН* АльдегидRiн 2 сонН2СОНD-фруктоза,кетогексозаD-глюкоза,альдогексозаHOH2C О •н/ СН2ОНно"'Х ^0-R2IН-С-ОНIR, ПолуацетальНОН2Со ноVs*?.-^ vat- оКСН2ОНонон-D-фруктофураноза(P-D-Fruf)D-фруктозаФуранCH2OHУ—О ОННОНa-D-D-глюкопираноза(a-D-Glcp)ЕOHJ-—оОН<£>онP-D-галактоза(Gal)СНгОН-ООНОНV /ГHN-CхР -D-галактуроноваякислота (GalUA)N-ацетил-р-О-глюкозамин(GlcNAc)ОНwnр -D-галактоза-б-сульфатОННОНО,?НС H N - Cсн 3<Е7ончл IСН2ОН-ООНон-Г^X5/Ql^OHОННзс' х соо~ сн 3N-ацетил- p-D-мурамоваякислота(МЫАс)ставления выбрана здесь ради ее нагляд­ности, однако она не передает фактиче­ской пространственной структуры моле­кулы сахара.

Как правило, пиранозныекольца существуют в конформации крес­ла (рис. 1.18, F). Гидроксильные группы,которые в формулах Хаворта располагают­ся с нижней стороны плоскости колец, впроекции Фишера смотрят направо. Бла­ПиранCH 2 0-SOiOHJ——О ОНwОНонP-D-манноза(Man):0COOон!о онСН2ОНсн 2 онУ—-ООНОНp-D-глюкопираноза(p-D-Glcp)D-глюкозаp-D-глкжопираноза в конформациикресла (Sessel-Form)годаря двум возможным положениям кар­бонильной группы при образовании полуацеталей для каждой фуранозной илипиранозной формы имеется два структур­ных изомера, отличающиеся положениемОН-группы.

Их называют аномерами (аили |3-аномеры). В растворе они преобла­дают над линейной формой и находятся вравновесии между собой.1.4. Полисахариды |65Рис. 1.18. Структурные формулы и внутримолекулярная реакция образования полуацеталеи моно­сахаридов:А — линейные формулы в проекции Фишера ряда альдоз и кетоз с п = 4 (тетроза), п = 5 (пентоза),п = 6 (гексоза) углеродных атомов. Положение ОН-группы при «самом нижнем» асимметрично за­мещенном С-атоме является признаком, по которому сахара относят к D- или L-ряду.

Все представ­ленные моносахариды относятся к D-ряду; В — альдегиды реагируют с гидроксильными группами собразованием полуацеталеи. Этот процесс происходит в кислой среде и, как показано на примерахD-фруктозы (С) и D-глюкозы (D), может протекать у моносахаридов внутримолекулярно, в особен­ности у гексоз и альдопентоз.

При этом образуются пиранозные или фуранозные замкнутые формыСахаров, названия которых происходят от пиран и фуран. В водном растворе над линейной формойпреобладают и находятся между собой в равновесии две изомерные формы, отличающиеся местомгидроксильной группы в полуацетале. Эти изомеры называют аномерами. Различают а- и р-аномеры; Е — моносахариды пиранозного ряда, встречающиеся обычно в качестве мономеров в полиса­харидах (с принятыми сокращениями названий).

Галактуроновая кислота встречается, например, впектинах, Ы-ацетил-(3-0-глюкозамин — в хитине, а 1М-ацетил-р-0-мурамовая кислота — в пептидогликане бактерий. Использованные в С, D, Е проекции Хаворта наглядны, однако не передают фак­тической конформации молекулы. Так, в растворе p-D-глюкопиранозы преобладает конформациякресла (F)<1.4.2. ОбразованиегликозидовПолуацетали могут реагировать с али­фатическими или ароматическими гидро­ксильными группами, аминами и гидро­ксильными группами кислот, например скарбоксильными группами или фосфор­ной кислотой, с выделением воды и об­разованием полных ацеталей (рис.

1.19).Возникающая при этом связь называетсягликозидной связью. Различают соответ­ственно О-гликозидные и N-гликозидныесвязи. Если партнер по реакции не явля­ется углеводом (агликон), то получившиесясоединения называют гликозидами. Еслигликозидной связью связаны два углево­да, то говорят о сахаридах, чтобы подчер­кнуть, что соединение состоит исключи­тельно из моносахаридов.

Эти реакцииобратимы. Еликозидные связи в кислойсреде могут расщепляться гидролитически.Ферменты, гидролизующие гликозидныесвязи, называются гликозидазами.Многие природные низкомолекуляр­ные вещества растительного происхожде­ния (см.

6.16), накапливающиеся в вакуо­лях, являются гликозидами. Как правило,гликозиды более растворимы в воде, чемисходные агликоны. Гликолипиды — этоО-гликозиды и важные компоненты мем­бран (см. 1.5.2). У растений особенно час­то встречаются галактолипиды, типичныедля мембран пластид. Многие интеграль­ные мембранные белки и белки, секретируемые клетками наружу, а также и неко­торые внутриклеточные белки являютсягликопротеинами; в них встречаются какО-гликозидные связи (с радикалами не­которых аминокислот: серина, треонинаи тирозина), так и N-гликозидные связи(с радикалом аспарагина).Если два моносахарида объединяютсяв дисахарид, в этом могут принимать уча­стие или обе полуацетальные группы, илиже полуацеталь одного сахара, котораяреагирует с алифатической гидроксильнойгруппой другого сахара.

В первом случаеобразуются дисахариды типа трегалозы безсвободной полуацетальной группы, вовтором случае — дисахариды типа маль­тозы, еще сохранившие полуацетальнуюгруппу (рис. 1.19). Полуацеталь — мягкийвосстанавливающий агент. Он восстанав­ливает Си2+ в щелочном растворе виннойкислоты до О т , выпадающей в осадок ввиде Cu 2 0 (проба Фелинга).

Свободнаяполуацетальная группа сахарида называ­ется поэтому и его редуцирующим кон­цом. Следовательно, сахар типа трегало­зы, как сама трегалоза или сахароза, неимеет редуцирующего конца. В зависимо­сти от числа связанных моносахаридовобразуются ди-, три, тетра- и т.д. -сахариды (и = 2, 3, 4...), которые называютолигосахаридами при л < 30 и полисаха-66ГЛАВА 1 .

МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ОСНОВЫ — СТРОИТЕЛЬНЫЕ «КИРПИЧИКИ» КЛЕТОК0-R2O-R.2Iн-с-(он + н)-о--к.зH-C-O-R3R,R1НгОПолуацетапь + НуклеофилСахар+ АглнконСахар+ СахарОН•Глжозид•СахаридПримеры дисахаридов типа мальтозыПримеры дисахаридов типа трегалозыСН2ОН•• Полный ацетальСН2ОНСН2ОНОононГон°—онТрегалоза (Glcp[a1->1a]glcp)ОНонНОН2СГОНоно оНО^РСН2ОНСахароза (Glcp[a1->2B]fruf)ОНГонОНVC^OHГ NОНРедуцирующийон К О Н е цМальтоза (Glcp[a1-> 4]glcp)СН2ОНОНОН•оОНСН2ОНРедуцирующийЦеллобиоза(С!ср[|31-*4]д1ср) конецРис.

1 . 1 9 . Образование гликозидных связей.Г л и к о з и д н ы е с в я з и в о з н и к а ю т п р и р е а к ц и и полуацетальной г р у п п ы сахара с нуклеофильными г р у п ­п а м и второй молекулы, которая м о ж е т быть л и б о а г л и к о н о м , либо также с а х а р о м . Последний м о ж е тп р и н и м а т ь участие в р е а к ц и и с в о е й полуацетальной г р у п п о й или же о д н о й из д р у г и х гидроксильныхг р у п п . В п е р в о м случае о б р а з у ю т с я д и с а х а р и д ы т р е г а л о з н о г о т и п а , во втором — м а л ь т о з н о г о типа.По с о к р а щ е н н о й з а п и с и названия м о н о с а х а р и д о в и с п о с о б а г л и к о з и д н о й с в я з и (в скобках) м о ж н опонять и характер с т р у к т у р ы .

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее