Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология (1134214), страница 21

Файл №1134214 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология) 21 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология (1134214)2019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Этим были заложены ос­новы общей биологии. Постепенно, по мере по­стоянного расширения возможностей наблюде­ния с помощью микроскопа и в результате пер­вых исследований в области клеточной физио­логии (например, осмоса), следовали дальней­шие открытия.Во второй половине XIX столетия все четчевырисовывались три основных положения цито­логии.• Все живые организмы построены из кле­ток• Многие организмы одноклеточные.• Индивидуальное развитие многоклеточ­ных организмов начинается — по крайней мерепри половом размножении — с одноклеточ­ной стадии.Примерно в 1880-е гг.

в результате новогозначительного усовершенствования микроско­пической оптики, осуществленного Э.Аббе,впервые было достигнуто максимальное теоре­тически возможное разрешение 0,2 мкм. Одно­временно был достигнут заметный прогресс втехнике изготовления препаратов для микро­скопии.К 1900 г. были описаны вообще все органеллы клетки, видимые при световой микро­скопии (рис 2.2).После повторного открытия законов насле­дования Г.Менделя к началу XX столетия в те­чение последующих 40 лет основное вниманиестали уделять ядру и хромосомам (кариология,цитогенетика).Взрывообразное развитие исследованийклетки после 1945 г.

— в области ультраструкту­ры, биохимии и молекулярной биологии — опятьже было связано с техническим прогрессом:появился электронный микроскоп и были раз­работаны фракционирование клетки с помо­щью ультрацентрифуги (бокс 2.1) и рентгеноструктурный анализ биологических макромо­лекул. В последнее время принципиально от­личные методики наблюдения и препарирова­ния сильно расширили возможности исследо­вания живых клеток.

Это имеет особое значе­ние при переходе от эры геномики к эре протеомики.76[ ГЛАВА 2. СТРОЕНИЕ И УЛЬТРАСТРУКТУРА КЛЕТКИКлеточнаястенкаВакуольЯдроХроматинЯдрышкоWМитохондрияОлеосомаПластида(хлоропласт)Рис. 2.2. Растительная клетка в поле светового микроскопа (А — по D. von Denffer; В, С — интерфе­ренционный; D — фазовый контраст):А — схема клетки из паренхимы мезофилла листа высшего растения; В — хлоропласты в клеткахлисточка листостебельного мха {Mnium undulatum, ЗООх); С — клетки эпидермиса лука репчатого(Allium сера) в интерференционном контрасте (130х): крупные клетки почти целиком заполнены цен­тральной вакуолью; в пристеночном слое цитоплазмы, который утолщен по углам, находится ядро сядрышком; D — область ядра клетки Allium, как на С, фазовый контраст (ЗЮОх); в ядре хроматин иядрышко, в цитоплазме лейкопласты (два из них со светлыми включениями крахмала), вытянутыемитохондрии и округлые олеосомы2 1 Изучение клетки |2 .

1 . 1 . Световая микроскопияОбъектив светового микроскопа (СМ)(рис 2 3) дает (аналогично объективу диа­проектора) увеличенное изображениеобъекта (препарата), которое можно сфо­тографировать Это промежуточное изоб­ражение рассматривают через окуляр, какчерез лупу Самые мелкие, еще различи­мые детали объекта должны быть на рас­стоянии не менее 0,2 мкм (200 нм) другот друга Макромолекулярные структурыклетки остаются неразличимыми Тем неменее С М сохранил свое значение и пос­ле появления электронного микроскопа,имеющего значительно большее разреше­ние Он позволяет наблюдать объекты вживом состоянии и требует значительноменьших затрат на подготовку препаратовПоскольку клеточные структуры в боль­шинстве своем бесцветны и даже по прелом­лению света лишь немного отличаются друг от77друга, они часто остаются невидимыми дажетогда, когда их размеры превышают границуразрешения Соответственно в классическойсветовой микроскопии исследуют преимуще­ственно фиксированные (убитые с сохранени­ем структуры) и искусственно окрашенныепрепараты Оптически анизотропные клеточ­ные структуры, как, например, клеточныестенки, зерна крахмала и веретена ядерногоделения, можно рассматривать и в живых клет­ках с помощью поляризационного микроскопа,позволяющего также анализировать их макромо пекулярное строение На сегодняшний деньза счет оптических манипуляций, которые невлияют на сам объект, решена проблема кон­траста За счет фазового контраста или диффе­ренциального интерференционного контраста(ДИК, DIC) фазовые различия световых волнпосле прохождения через препарат трансфор­мируются в различия в контрасте или рельеф­ную картину (см рис 2 2, С, D, 2,81, 3,9) Осо­бенно нежные клеточные структуры можносделать видимыми при цифровой фотосъемкеи ее обработке Далее этот материал накапли­вают для обработки с помощью компьютер-Рис.

2.3. Современный научно-исследовательский световой микроскоп (Axioplan, Carl Zeiss)А— вид сбоку, елевой стороны, В — ход световых лучей 1, 2 — освещение для просмотра материа­ла в проходящем свете и на непрозрачном фоне 3 — микровинт для точной установки на резкостьстолика 5, 4 — конденсор для освещения светового поля фазового контраста и дифференциру­ющего интерференционного контраста DIC, 6 — турель с объективами, над ней гнездо для световыхи поляризационных фильтров и др оптических приставок, 7 — бинокулярный тубус, 8 — автоматиче­ская камера для микросъемки, 9 — глаз78| ГЛАВА 2 СТРОЕНИЕ И УЛЬТРАСТРУКТУРА КЛЕТКИной техники — видеомикроскопия Простран­ственное воспроизведение клеточных структурвозможно за счет конфокальной лазерной ска­нирующей микроскопии (КЛСМ, CLSM) Приэтом мы имеем дело с томографией в микро­скопических размерах препарат в интактном,неизмененном виде рассматривают как сериютончайших оптических «срезов», а затем с по­мощью компьютера из них составляется еговиртуальное пространственное изображениеТакую объемную реконструкцию живого объек­та можно рассматривать на экране под любымуглом В отдельных изображениях оптическихсрезов (они строятся по растровому принци­пу, т е строчка за строчкой укладываются, какв кино) микроскопические детали чаще всегоразличимы значительно лучше, чем в самомпрепарате, так как в результате обсчета дан­ных удаляются мешающие наслоенияВыявлению и локализации определенныхмолекул в клетке служат цитохимические ме­тоды Среди них важн>ю роль играют особочувствительные флуоресцентные методы Вофлуоресцентном микроскопе препарат освеща­ют коротковолновым светом, а соответству­ющие вещества в препарате возбуждаются ииспускают более длинноволновые кванты (флу­оресценция) Для получения изображения пре­парат рассматривают через светофильтр, непропускающий возбуждающее излучение, такчто освещенными остаются только флуорес­цирующие части объекта Поскольку лишь не­многие компоненты клетки хорошо флуорес­цируют сами по себе, был разработан целыйряд методик для специфического флуоресцен­тного окрашивания определенных молекулОсобое значение при этом имеет иммунная флу­оресценция Она основана на крайней специ­фичности белков-антител иммунной системымлекопитающих, что позволяет точно локали­зовать в клетке различные белки, полисахари­ды или нуклеиновые кислоты, действующиекак антигены (например, рис 2 10)1 В послед­нее десятилетие быстро расширяется исполь­зование зеленого флуоресцентного белка (greenfluorescent protein, GFP) в качестве флуорес­центного маркера Он выявляет генную ак-1Методика окрашивания состоит из не­скольких этапов 1 Нанесение антител к опре­деленному антигену на препарат, при которомпроисходит специфическое связывание 2 От­мывка от антител, которые не связались с пре­паратом 3 Нанесение вторичных антител с ковалентно связанным с ними флуоресцирующи­ми молекулами Вторичные антитела реагируютс иммобилизованными на клеточных структу-тивность в живых клетках, а для определен­ных белков позволяет также исследовать их по­явление, локализацию и поведение (ср рис2 83, С)Многообразные флуоресцентные методыдополняют уже часто применявшуюся раньшемикрорадиоавтографию Этот чрезвычайно чув­ствительный метод основан на специфическомвстраивании радиоактивных изотопов в опре­деленные вещества/структуры живых клеток(например, меченного тритием тимидина вДНК, соответственно 3Н-уридина в РНК или3:>8-метионина в белки) На фотографическойэмульсии, которой покрывают тонкие срезымеченых клеток/тканей, после соответству­ющей длительной экспозиции в темноте и про­явления над структурами препарата, содержа­щими радионуклиды, образуются зерна серебра(рис 2 4)При многих исследованиях важно целена­правленно манипулировать отдельными клет­ками Для этого имеются дорогостоящие мик­романипуляторы, причем в последнее время всечаще вместо механических устройств использ>ют лазерные («оптические пинцеты»)Наряду с новыми методами наблюдения спомощью светового микроскопа важную рольиграет ряд других современных методов иссле­дования клетки Часто основой их служит вы­ращивание генетически однородных клеточныхклонов в культуре клеток (см рис 2 1) Прото­пласты, путем ферментативного воздействиялишенные стенки, позволяют применить це­лый ряд методов, которые сначала были раз­работаны для клеток животных и человекаК ним относятся искусственное слияние кле­ток (см рис 2 49) и методы patch-clamp (см6 2 3 2, бокс 6 1) для исследования ионныхканалов и рецепторов Чтобы иметь возможностьнаправленно манипулировать отдельными клет­ками, клеточная мембрана должна хотя бы вре­менно и/или локально становиться проницае­мой, что позволяло бы экспериментально влиять на те или иные параметры клеточного об­мена веществ (ионная среда, значение рН,энергетический уровень и др ) Таким целямслужат специально подготовленные пермеали-рах первичными антителами 4 Отмывка от несвязавшихся вторичных антител Только послевсех этих процедур препарат рассматривают вмикроскоп Столь сложная методика требуетпостановки многочисленных контролей, без ко­торых нельзя достоверно судить о распределе­нии изучаемых антигенов в клетке — Примечред2 1 Изучение клетки'Л*Ж'Л'% jifPJroB£L1.^гЗ^Шк*,т79Рис.

2.4. Микрорадиоавтограмма(В—Е —пре­параты и съемки в темном поле D Staiger иС Hemtzen)А — ткань кончика корня лука репчатого послепульс-метки 3 Н-тимидином Ядра, ДНК которыхреплицировалась во время пульса (S-фаза, см2 2 3 5) после проявления фотоэмульсии, про­веденной над срезом, заполнены многочислен­ными черными гранулами серебра Немеченыеядра находились во время обработки радиоак­тивным изотопом не в S-фазе Свободные отДНК клеточные структуры не были мечены 3 Нтимидином (380х), В —Е — выявление транскриптов (мРНК) путем гибридизации in situ син­тетическими радиоактивными РНК-зондами напоперечных срезах побега горчицы (Smapisalba) В — с проводящими пучками L, коровойтканью R и камбием, стрелка, С, D — различ­ная транскрипционная активность гена одногоиз РНК-связывающих белков в зависимости отвремени суток (С — максимальная в конце све­тового дня, камбий особенно интенсивно свя­зывается с меченым РНК-зондом, D — мини­мальная, метка не выявляется, одревесневшиечасти проводящих пучков светятся в темномполе и не будучи мечеными) Е — мРНК для бел­ка клеточной стенки образуется только во внеш­них клетках коры (60х)ления клеточной мембраны, долго не сохра­няющиеся) Альтернативу представляют собойметоды микроинъекции Вводить макромотекулы в живые клетки можно также путем электропорации (созданием проницаемых участковна клеточной мембране путем кратковремен­ных электрических импульсов) и баллистиче­скими методами или биолистикой (на частицызолота или вольфрама диаметром примерно1 мкм наносят препарат ДНК или РНК и с по­мощью ударной волны включаются, например,в ткань листа)' Такие методы позволяют, например, специфически блокировать определен­ные ферменты в живых клетках вводимыми ан­тителами, а также искусственно изменять те­зированные клетки1 (их клеточная мембранастановится проницаемой под влиянием детер­гентов) или так называемые клеточные моде­ли (отчасти активные остатки клетки после уда1От англ permeable — проницаемый Терминпрактически не испопьзуется в отечественнойлитературе — Причеч ред1Исходно в биолистике использовали пат­роны, заряженные порохом, и производиливыстрел из ружья (так называемой «пушки») Насегодня разработаны щадящие методы созданияударной волны за счет сжатых газов или в со­леноиде, позволяющем придать ускорение час­тицам металла за счет сил магнитного поля —При меч ред80[ ГЛАВА 2.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее