Главная » Просмотр файлов » Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (djvu)

Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (djvu) (1129766), страница 512

Файл №1129766 Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (djvu) (Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (djvu)) 512 страницаБ. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (djvu) (1129766) страница 5122019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 512)

25.52. Трехмерная структура белка МНС! класса человека, определенная с помощью рентгеноструктурного анализа кристаллов внеклеточной части его молекулы. До процедуры кристаллизации внеклеточная часть белка была отщеплена от трансмембранного сегмента протеолитнческим ферментом (папаином). а] Оба домена, расположенные ближе всего к плазматической мембране (а - и (),-микроглобулин), сходны с типичным!8-доменом [см. Рис, 25.34), в то время как два домена, наиболее удаленные от мембраны (ат и а ), весьма подобны друг другу и вместе формируют в верхней части молекулы бороздку, связывающую пептид. б) Вид сверху на пептидсвязывающую бороздку.

Маленькие пептиды, выделенные совместно с белком МНС, показаны схематично. (Р 1 В)огмпап ет а[., Я[атиге 329: 506-512, 1987. С любезного разрешения Масгпдап Ри)гйз[гегз 1тг(.) (3-пист Рис. 25.53. Пептид в бороздке белка МНС ! класса. Схематическое изображение бороздки, вид сверху. Ленточное изображение бороздки белка МНС показано серым; бороздка образована доменами ат и ид белка (см. рис.

25.50, а и 25.52, а). Основная цепь связанного пептида показана желтым, атомы углерода в ней — черным, атомы кислорода — красным, а атомы азота — синим; Н-конец пептида находится слева. Обратите внимание, что концевые амино- и карбоксильная группы основной цепи пептида связаны посредством водородных и ионных связей (очерчены пунктирными сон им ил о ноя ми) с боковыми цепями инвариантных аминокислот белка МНС на концах бороздки (показаны полностью). Боковые цепи некоторых аминокислот пептида, хотя и не показаны на этом рисунке, связаны с вариабельными (полиморфными) аминокислотами бороздки, в то время как другие направлены наружу и мокнут быть узнаны молекулой ТСй на цитотоксической Т-клетке.

(С любезного разрешения Ран! Тгачегз.) по всей длине бороздки (рис. 25.54). Как и в случае белков МНС 1 класса, боковые цепи других аминокислот ггепт ила или связываются с полиморфными аминокислотами белка МНС вдоль бороздки, или направлены наружу для узнавания Т клеточных рецепторов Т хелперов или регуляторных Т клеток. Бороздка белков МНС П клас са может вместить более разнородный набор пептидов, чем бороздка белков МНС 1 класса. Таким образом, хотя любой человек вырабатывает белки 11 класса лишь небольшого числа разновидностей (каждая со сноей уникальной связывающей пептид бороздкой), в своей совокупности зти белки могут связывать и презентировать огромное разнообразие чужеродных пептидов Т-хелперам, которые играют ключевую роль почти что во всех реакциях приобретенного иммунитета.

Рис. 25.54. Пептид, связанный в бороздке белка МНС г! класса. Схематическое изобра- ч ) Раза жение схоже с представленным на рис. 25ДЗ. 45) " '- Бороацкаобразованан-концевымидоменами втт а- и ()-цепей (ат и ()т — см. Рис, 25.50, б). Об- ратите внимание, что пептид выходит за края бороздки и что его основная цепь связана водородными связями, распределенными по длине пептида, с боковыми цепями инвари- антных аминокислотв бороздке. (С любезного разрешения Ран! Тгауегз.) рзэгч связывающая пептиды бороздка 2426 >::' ЧаСть)5;КЛЕЧКИ 'В К>вч твхйтЕ Ик СОВба)ГйНОСТИ При помощи ренттеноструктурного анализа комплексов, образованных между растворимым ТСК и растворимым белком МНС с пептндом в его связывающей бороздке, был установлен способ, с помощью которого ТСК распознаег комплекс вида пептид — МНС.

Растворимые белки для этих экспериментов Г>ыли получены благодаря технологии рекомбинантной ДНК. Во всех изученных случаях ТСК ложился на пептидсвязывак>щую бороздку по диагонали и связывался через свои гипервариабельные петли Ъ'„и Ъ' и со стенками бороздки, и с пептидом Грнс. 25.55). В настоящее время растворимые комплексы вида пептид — молекула МНС широко применяются для обнаружения Т клеток с определенной специфичностью; обычно они сшиты перекрестными связями в тетрамсры, так что могут связываться с че тырьмя ТСК на поверхности Т клетки тдостигая высокой авидности).

белок МНС 1 класса + пептид р,-микроглобулин пептид гивер"; Ч».:Ч вариабельные » з петли :С„,С„ пептид рецептор Т-кпеток ч. а) а-цвпь белка МНС! класса Рис. 25.55. Взаимодействие Т-клеточного рецептора с вирусным пептидом, связанным с белком МНС! класса. а) Схематическое иэображение гипервариабельных петель доменов Ч„н Ч Т клеточного рецептора, взаимодействующих с пептидом и со стенками пептидсвязывающей бороздйи белка МНС.

Обратите внимание, что с пептидом преимущественно взаимодействуют третьи гипервариабельные петли, которые наиболее вариабельны, тогда как со стенками пептидсвязывающей бороздки преимущественно связываются прочие гипервариабельные петли. 6) Изображение »следа» Ч-доменов (голубой) и гипервариабельных петель (глемно-синий) рецептора на пептидсвяэывающей бороздке, полученное посредством рентгеноструктурного анализа. Домен Ч„покрывает Н-концевую половину пептида, в то время как домен ЧЗ покрывает его С-концевую половину. Обратите внимание, что рецептор ориентирован по диагонали к связывающей пептиды бороздке. (Изображение 6 переработано нз О. Н. Пагьосз> ет а)., Я>атиге 384: 134-141, 1996.

С любезного разрешения Масгпаап Риыаьегз Пгь) 25.4Л О. Белки МНС ломогам>т направлять Т-клетки к соотаетстВ)лозщим мишеням Практически все содержащие ядро клетки позвоночных экспрессируют белки МНС 1 класса. Предполагают, что это нужно для того, чтобы эффекторные цитотоксические Т клетки были способны нацелиться и убить любую клетку организма, за раженную внутриклеточным патогеном, таким как вирус.

Распространение же белков МНС й класса ограничено преимущественно клетками, которые собирают чужеродные антнгены из внеклеточной жидкости и взаимодействуют с Т-хелперами. Такие клетки экспрессируют также и белки МНС 1 класса. В их число входят дендритные клетки, 25,4;Т-иде4ий:,'и'белий МНС- . 2427 Таблица 25?. Свойства белков МНС !и И классов у человека Генетические покусы Нсл-А, НЫ-В, НЫ-С Субьединичная структура ц-цепь+ В -микроглобулин Распредетмние между болыоинство содержащих клетками ядро клеток 0Р,ВО 0Я а-цепь+ В-цепь дендритные клетки, В-клетки, макро- фаги, эпителиальные клетки тимуса. некоторые другие Т-хелперы, регуляторные Т-клетки Клетки, которым они пре- зентир)лот антиген Источник пептидных фрагментов цитотоксические Т-клетки главным образом белки, син- тезируемые в цитоплазме главным образом эндоцитированная плазматическая мембрана и внекле- точные белки ~,+В, С04 Полиморфные домены о, + а, Распознагощий корецептор .

С0В Сродство ТСК к комплексам пептид — МНС на антигенпртлентирующей клетке или на клетке. мишени обычно слишком мало само по себе, чтобы опосредствовать функциональное взаимодействие между этими двумя клетками. Обычно Т клетке необходимы дополнительные рет4етпоры, помогающие стабилизироват.ь зто взаимодействие увеличением общей силы межклеточной адгезии.

В отличие от ТСК и от белков МНС, дополнительные рецепторы инвариантны и не связывают чужеродные антигены. Если дополнительные рецепторы играют прямую роль в активации Т клетки, производя свои собственные внутриклеточные сигналы, их называют корецепторами. Наиболее важные и изученные лучше других корецепторы на Т-клетках — белки С!)4 и С!)8, представлякзщие собой один раз пронизывающие цитоплазматическую мембрану трансмембранные белки с внеклеточными !д подобными доменами. которые первоначально активируют наивные Т хелперы, а также мишени эффектор. ных Т-хелперов, такие как макрофаги и В клетки. Важно, чтобы зффекторные цитотоксические Т клетки направляли свою атаку главным образом на клетки, которые тгроизводят чужеродные антигены (такие как вирусные белки), в то время как Т хелперы сосредоточивали бы свою помощь главным образом на клетках, которые вобрали чужеродные антигены из внеклеточной жидкости.

Так как клетки мишени первого типа всегда представляют угрозу, в то время как клетки второго типа необходимы для защитных механизмов системы приобретенного иммунитета организма, необходимо, чтобы Т клетки не путали клетки мишени этих двух типов и не направляли свою цитотоксическую и «хелперную» функции не тем адресатам. Поэтому в дополнение к рецептору антигенов, который опознает комплексы вида пептид — МНС, Т клетки всех трех основных классов экспрес«ируют также и корецептор, который опознает отдельную, инвариантную часть белка МНС соответствующего класса.

Эти два корецептора, названные С!)4 и СР8, помогают направлять Т хелперы (и регуляторные Т клетки) и цитотоксические Т клетки соответственно к положенным им мишеням. В табли це 25.2 приведен обзор свойств белков МНС ! и П классов. 25.х1.12. Цитотоксические Т-клетки узнают фрагменты чужеродных цитозольных белков, связанные с белками )у)НС1 класса Убедительные доказательства того, что белки МНС 1 класса участвуют в узна. ванин вирусных антигонов цитотоксическими Т.клетками, были получены в зкс перименте, проведенном в 1970 х годах.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
59,66 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6552
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее