Главная » Просмотр файлов » М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (djvu) 2006

М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (djvu) 2006 (1128949), страница 14

Файл №1128949 М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (djvu) 2006 (М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (djvu) 2006) 14 страницаМ.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (djvu) 2006 (1128949) страница 142019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Но важно изводства, п непос е ственной целью произ- по дчеркнуть, что потребление является н р д ишь во внерыночных системах хозяйств . р р, ишь во в а. Нап име, целью водства лишь во в б ины было потребление добыохоты и собирательства первобытной общины ыпо и того за день; некоторая часть предметов р в пот ебпения могла быть отпо- бжена в качестве запаса.

Целью произв д о ства в рабовладельческом оществе ыпо потр б пот ебпение (зачастую расточительное) рабовладельцев, ничтожная часть произведенного доставалась ра ам. рапьном хозяйстве (рабовладение, фе д ) о апизм) потребление, вполне очевидно, непосредственно является ц елью и оизводства. Однако в Р систе ме рыночного хозяйства непосредствен ц ной елью является полуп ибыпи.

Это — не изъян системы рыночной экономи ки, а ее важи, — по че кивает выданейшее преимущество. «Стремление к прибыли, — п д р 54 Осноеные закономерности зкономической организаций общества ющийся австрийский экономист Ф. Хайек, — это как раз то, что позволяет использовать ресурсы наиболее эффективно. Высокосознатепьный социалистический лозунг «производство во имя потребления, а не ради прибыли...» свидетельствует о полном отсутствии внимания к тому, как приумножаются производительные возможности».' Разумеется, в конце концов, производство ведется ради потребления Но еще раз необходимо отметить, что конечная и непосредственная цель производства могут не совпадать, как это и происходит в системе рыночного хозяйства Если производство рассматривать как непрерывно возобновляющийся процесс, который включает в себя распределение, обмен и потребление произведенных благ, то в таком случае мы имеем дело с процессом воспроизводства. Обмен как экономическая категория будет подробнее охарактеризован в связи со специализацией и разделением труда в обществе (гп.

5, В 1). В данном параграфе мы должны подчеркнуть мысль многих экономистов — неоклассиков о производительности обмена. Смысл выделенных слов заключается в том, что обмен способствует увеличению богатства общества. Эта идея не всегда являлась общепризнанной. Так, физиократы считали производительным только труд в сельскохозяйственном производстве. А. Смит и Д. Рикардо считали производительным и труд в сфере промышленности. К. Маркс считал производительными только отрасли материального производства и всячески подчеркивал непроизводительный характер обмена: в этой сфере человеческой деятельности ничего не создается, происходит только смена денежной формы стоимости на товарную и наоборот.

В связи с этим неоклассики задают вопрос: а правомерно пи вообще говорить о том, что человек создает материальные предметы как таковые? А. Маршалл поясняет эту мысль следующим образом: все, что человек может сделать с физической природой — это либо перестроить (комбинировать) материальные предметы так, чтобы сделать их более полезными, например, соединить куски дерева и сделать стол; либо расположить материальные предметы так, чтобы природа сделала их более полезными (посеять зерна и получить колосья пшеницы).

В подтверждение своих рассуждений А. Маршалл ссылается на философа Френсиса Бэкона: «В действительности человек не может ничего другого, как только соединять тела природы. Остальное природа совершает внутри себя».' Обмен мен с этой точки зРениЯ так же пРоиз, маршалл А прннчнлы зко во дитепен, как и производство, потому номической науки, м.,1ввз, т 1 что он способствует перемещению в про- с згз бб Глава 3 странстве благ таким образом, что полнее удовлетворяются человеческие потребности и, следовательно, увеличивает богатство общества (если не сводить богатство только к вещам, которые можно потрогать).

Расхожие представления о том, что торговцы «ничего не создают» покоятся на мифе о непременно материальном, осязаемом характере богатства. Распределение как категория экономической науки — это не только распределение произведенных товаров и услуг. Это и распределение, или размещение ресурсов, или факторов производства. В этом смысле распределение в обществе зависит от института собственности, так как факторы производства принадлежат их собственникам. В рыночной системе хозяйства распределение ресурсов происходит под воздействием ценового механизма, а не по чьему-либо личному указанию.

Распределение и обмен не просто опосредствуют связь между производством и потреблением. В известном смысле производство вообще невозможно без «первичности» обмена и распределения. Традиция западной экономической мысли начинать анализ рыночного хозяйства именно со сферы обмена и распределения достаточно отчетливо прослеживается, начиная со времен А Смита. Это не случайность.

Ведь экономика появляется лишь тогда, когда возникает добровольный обмен, а распределение осуществляется не по воле рабовладельца или феодала, а на основе объективных рыночных сигналов. «Обилием продукта мы обязаны методам «распределения», т. е. системе рыночного ценообразования. Объем того, что мы делим, зависит от принципа организации производства, а в данном случае это рыночная система ценообразования и распределения».' Потребление можно рассматривать как своеобразное отрицательное производство, по выражению А. Маршалла. Поскольку в процессе потребления происходит уменьшение или разрушение полезности, постольку потребление характеризуется как отрицательное производство. Однако нельзя понимать потребление исключительно как процесс уничтожения полезностей.

Дело в том, что само потребление можно подразделить на два типа — личное потребленце и лроизводсгпвенное, или производительное логпребление. Первый тип потребления осуществляется вне рамок общественного производства: еда, питье, чтение всегда остаются индивидуализированным процессом, если, конечно, не рассматривать тоталитарные режимы и казарменные порядки, в которых властные структуры стремились в принципе свести к минимуму какие- либо индивидуальные акты и решения. Вместе с тем существует ряд благ, которые по своей природе предполагают общественное, коллективное потребление: театральные постановки, ки- 1 хайек ф.

пагубная самонанофильмы, футбольные матчи и т. и. депииость м.,1992.с 162. 5б Гзскоекые закономерности экономической организацоо обгцестаа С развитием новых электронных средств информации, системы Интернет и т. л., и этот тип благ становится возможным потреблять в индивидуальном порядке Второй тип потребления предполагает использование косвенных благ, или средств производства, для создания новых потребительских благ. В сущности, процесс производства есть не что иное, как процесс производительного потребления ф 4.

Технопогический выбор в экономике и кривая производственных возможностей Ограниченность ресурсов, как нам уже известно, определяет альтернативность их использования. Для иллюстрации альтернативности воспользуемся традиционным примером, показывающим выбор общества между военным и гражданским производством Допустим, необходимо произвести два товара— пушки и масло. Предположим, что все наличные ресурсы общества направлены на производство масла Будем считать его объем в 5 млн кг — это максимум, который возможно произвести при данном уровне ресурсно-технологического обеспечения.

Альтернатива «масляному раю» — пушечное производство при той же ограниченности ресурсов, которое может составить максимально 15 тыс. шт. Однако, если общество снизит объем производства масла, то сможет произвести и пушки. Технологический выбор представлен комбинациями альтернативных возможностей в таблице 3.1 Таблица 3.1 Альтернативные возможности производства масла и пушек 57 Гпавв 3 Пушки, тме.

шт. 1 14 Ашомобили Рис. 3.2. Рис.З.4. 59 г З 4 5 Мыло, млн. ат Кривая производственных возможностей (кривая трансформации) Альтернативы представлены и на графике кривой производственных возможностей, ипи кривой трансформации (рис. 3.1), где по горизонтапи отмечено количество масла, а по вертикали количество пушек. Координаты точек А, В, С, О, Е, Р представляют собой указанные сочетания производства масла и пушек в каждой из строк таблицы 3.1. Кривая трансформации показывает значение альтернатив дпя общества. При абсолютном использовании всех ресурсов, т.

е. в экономике полной занятости, все точки возможных комбинаций производства пушек и масла находятся на кривой трансформации. В случае же непопной загрузки производственных мощностей ипи безработицы различные комбинации производства масла и пушек находятся не на кривой трансформации, а, например, в точке У. Эта точка показывает, что в экономике не полностью используются ресурсы, т. е. существуют потери. Передвижение из точки У в любую точку на кривой трансформации означает, что при использовании имеющихся незанятых ресурсов можно увеличить и гражданское, и военное производство. Следует обратить внимание и на то, что при наличном максимапьном уровне производственных возможностей общество не в состоянии одновременно увеличить и военное, и гражданское производство и переместиться в точку 8.

Поэтому кривую трансформации в экономической теории часто называют границей производственных еозможностеи. Кривая трансформации может иллюстрировать и различия, существующие в области производственных возможностей в каких-либо странах. Так, на рис. 3.2 изображены кривые трансформации, ипи кривые производственных возможностей двух стран — Франции и США. Очевидно, что производственный потенциал США мощнее, чем у Франции. Даже еспи бы Франция решила полностью сосредоточиться Основные закономеРности зкономическое организации одгиества о Пд Пд Пшеница Производственные возможноств двух стран на производстве только автомобилей, ее потенциал позволил бы ей достичь максимума в точке А .

США, поставив аналогичную зада т огичную задачу, достигнут максимума производства автомобилей в точке Аи что объясняется превосходством ресурсного обеспечения США в сфере автомобилестроения. Разумеется, приведенные графики являются лишь абстрактной моделью реально существующих разпичий производственного потенциала двух стран.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
12,14 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее