Главная » Просмотр файлов » М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-скан) 2006

М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-скан) 2006 (1128850), страница 89

Файл №1128850 М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-скан) 2006 (М.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-скан) 2006) 89 страницаМ.Н. Чепурин, Е.А. Киселёва - Курс экономической теории (PDF-скан) 2006 (1128850) страница 892019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 89)

А раз так, то может показаться, что невозможно рассматривать Классическую теорию как аналитическую базу макроэкономической политики правительства, если главным в этой политике провозглашается принцип «(а(ввез -гаге», т. е. принцип невмешательства государства в хозяйственную жизнь. Однако такой вывод был бы поспешным. Ведь указанный принцип — это тоже вид макроэкономической политики, и рекомендации современных неоклассиков базируются на выводах классической школы.

В конце 1920-х — начале 1930-х гг. экономика капиталистических стран столкнулась с устойчивым и беспрецедентно длительным состоянием макроэкономического неравновесия, известным под названием Великой депрессии. Классическая теория в том виде, как она сформировалась 100 с лишним лет тому назад, к началу 1930-х гг. оказалась во многих аспектах не способна дать адекватное объяснение происходящим кризисным процессам. Дать такое объяснение и стремился Дж М.

Кейнс в своем знаменитом труде «Общая теория занятости, процента и денег» (193б г.). Прежде чем обратиться к кейнсианскай модели общего экономическа'о Равновесия, необходимо остановиться на понятиях и графической интерпретации категорий совокупного спроса и совокупного предложе""" общепринятых в современной экономической науке. звз Глава 18 Макроэкономическое равновесие в модели «АР-Аз» Совокупный спрос — это суммарное количество товаров и услуг, которые намерены купить домашние хозяйства, бизнес, го сударство, заграница при различном уровне цен в стране.

Основными компонентами совокупного спроса, или совокупных расходов в открытой экономике являются: 1. Потребительские расходы (С) 2. Инвестиционные расходы (!) 3. Государственные расходы (6) 4. Чистый экспорт (гтХ) Кривая совокупного спроса (40) внешне напоминает кривую спроса на отдельном товарном рынке. Но построена эта кривая в иной системе координат (см. рис. 18.1). На оси абсцисс указываются значения реального объема производства (реального ВВП, или выпуска), обозначаемого буквой У.

На оси ординат фигурируют не абсолютные показатели цен (например, в миллиардах долл.), а уровень цен (Р), или дефлятор. Если учесть, что доходы общества равны расходам, то каждая точка на кривой А0 соответствует выпуску продукции У, на который и будет предъявлен совокупный спрос. Зная формулу реального ВВП, легко понять, что в любой точке на кривой 40 можно определить величину номинального ВВП: номинальный ВВП = реальный ВВП х дефлятор. Итак, кривая 40 иллюстрирует изменение суммарного (совокупного) уровня всех расходов домашних хозяйств, бизнеса, государства и заграницы В зависимости от изменения уровня цен.

Характер этой кривой говорит о том, что при повышении уровня цен объем реального ВВП, на который предъявляется спрос, будет меньше Уроаеа Чен (Р) О Реааьаыи ВВП (Ъ') Кривая совокупного спроса (ЯО) Рис. 18.1. 384 ееакроэкономическое равновесие: базовые модели и соответственно при снижении уровня цен объем реального ВВП будет больше. Объяснение отрицательного наклона кривой 40 принято связывать с тремя важнейшими эффектами в рыночном хозяйстве: 1) эффектом процентной ставки, 2) эффектом реального богатства и 3) эффектом импортных закупо~.

Эффект процентной ставки объясняется следующим образом: если происходит повышение уровня цен в стране, то при допущении неизменного объема денежной массы происходит повышение ставки процента. Нам известно, что, чем выше ставка процента, тем ниже инвестиционный спрос. Но и потребительский спрос реагирует на повышение процентной ставки — ведь многие товары длительного пользования приобретаются на основе потребительского кредита. Удорожание кредита приводит к уменьшению потребительских расходов.

Поскольку сокращаются такие важнейшие компоненты совокупного спроса, как 1 и С, постольку более высокому уровню цен будет соответствовать и меньший объем У, на который предъявляется спрос. Во втором случае (эффект богатства) речь пойдет о влиянии измеНения уровня цен в стране на величину реального богатства (иногда используется термин «реальные денежные запасы») населения. Богатство домашних хозяйств в значительной части представлено в виде различНых финансовых активов: не только денег, но и облигаций, срочных счетов и др., имеющих постоянную номинальную стоимость. Так, если вы имеете облигацию номиналом в 1000 долл., то при повышении уровня цен в 2 раза реальное богатство, представленное этой облигацией, уменьшается в 2 раза, То же самое можно сказать и о деньгах, которые лежат в вашем бумажнике.

Уменьшение реального богатства (реальных ДеНежных запасов) приведет к снижению потребительского спроса при ПОвышении общего уровня цен, что и отражается в отрицательном наклоне кривой 40. Эффект импортных закупок означает, что при повышении уровня 'цен в стране товары и услуги иностранного производства становятся отНосительно дешевле (при прочих равных условиях).

Население будет приобретать меньше отечественных товаров и больше импортных. Иностранцы сократят свой спрос на товары и услуги данной страны из-за их удорожания. Следовательно, произойдет уменьшение экспорта и увеличение ИМпорта, и в целом компонент ИХ сократится, уменьшив общий объем севокупного спроса. Модель совокупного спроса предполагает и исследование факторов, "риводящих к смещению кривой 40.

Речь идет о так называемых неценевых факторах совокупного спроса, т. е. экзогенных факторах, вызмвакхцих смещение кривой 40. Перечислим важнейшие из них: увели- м к с Гао ееомииеесеоа сеории Глава»З оакономическое Г»авноввсив< базовые модели 0 у, у, у, Ъ' Рис. 16.2. »5еценоеые факторы сдвига кривой А0 чение денежной массы, изменение ставок налогов, инфляционные ожидания населения, увеличение государственных расходов и др. Эти сдвиги отражены на рис. 18.2. Например, увеличение денежной массы приведет к снижению цены де нег, т. е. процентной ставки, и будет стимулировать увеличение инвестиционных и потребительских расходов.

Поэтому при любом заданном уровне цен, например, Ро совокупный спрос расширяется, что отражается смещением кривой АО вправо, в положение АО„при котором выпуск достигает уровня У,. То же самое будет происходить при снижении налоговых ставок, стимулирующем расширение инвестиционного и потребительского спроса. Напротив, увеличение налоговых ставок приведет к левостороннему смещению кривой АО в положение АОл при котором выпуск уменьшается до уровня Уг Неожидаемые зкономическими агентами экзогенные факторы могут вызвать сдвиги кривой совокупного спроса, которые в зкономической теории принято называть шоками совокупного спроса. А теперь обратимся к анализу совокупного предложения (АЗ).

Эта категория отражает объем выпуска, который готовы предложить фирмы при каждом данном уровне цен в стране. Графический анализ кривой совокупного предложения АЗ является более сложным, нежели исследование кривой АО. Важно сразу сделать оговорку, что в рядах экономистов кейнсианской и неоклассической школ не существует полного единодушия в определении конфигурации этой кривой. Мы построим «синтетическую» кривую совокупного предложения.

Таков название ей дано потому, что зта кривая отражает синтез различных взглядов представителей кейнсианства и неоклассиков Кривая совокупного предложения АЗ (рис. 18.3) отражает измене ния реального объема производства, или выпуска, в связи с измен~ нием общего уровня цен. Обычная кривая краткосрочного предложения отдельной конкретной фирмы имеет положительный наклон.

Это означает, как отмечалось в '" б, что при более высокой цене производитель будет расширять произ водство. Почему же наша кривая АЗ имеет несколько иную фор~у ? Звб О <000 2000 5МО 4000 50«В ЮОО у рис 1а.э. Кривая соеокупноао предложения (АЗ) Ответ заключается в том, что в масштабе всей экономики могут сложиться три различных ситуации.

° состояние неполной занятости. Этому соответствует отрезок 1, ° состояние, приближающееся к уровню полной занятости, т. в. <правок 2, ° состояние полной занятости, что отражено графически отрезком 3. Таким образом, кривая АЗ как бы «склеена» из трех отрезков: горивзнтального, промежуточного и вертикального. Горизонтальный отрезок в экономической литературе называется «кейнсианским», в вертикальный «классическим». Смысл этих наименований связан с той трактовкой, которую дают кейнсианская и классическая школы взаимозависиМости между уровнем цен и реальным объемом ВВП (У). Согласно кейнсианскому подходу, экономика, находящаяся в депрессивном состоянии с неполным использованием всех ресурсов, будет звенеть на расширение совокупного спроса увеличением реального ВВП, но без повышения уровня цен. Так, вплоть до отметки 5000 млрд.

дабл. производство может расширяться без повышения общего уровня цвн в стране. Причину жесткости (неизменности) цен легко понять: в уя~овиях депрессивной экономики вовлечение в производство прежде нЮагруженных мощностей, незанятой рабочей силы не будет сопровождаться требованием профсоюзов или отдельных трудящихся повышеНия их заработной платы, а поставщиков физического капитала — повы«-'Вния ставок арендной платы за услуги капитала. Промежуточный отрезок означает, что экономика приближается к со~тояни нают Оянию потенциального ВВП (полной занятости всех ресурсов) и начиляк уже т появляться так называемые «узкие места». В отдельных отраснме мо уже оказываются занятыми все трудовые ресурсы и производственального ощности.

И в такой ситуации для того, чтобы расширить объем рего ВВП, необходимо повышение цен на факторы производства, Главе Гг чтобы вовлечь в производство дополнительные трудовые ресурсы и привлечь поставщиков машин, оборудования, сырья и т, и. Рост цены труда и цены других ресурсов повлечет за собой рост издержек на единицу продукции у фирм, а для того, чтобы сохранить прежний уровень прибыльности, фирмам необходимо повысить цены на свою продукцию На графике видно, что в интервале от 5000 до 7000 млрд. долл выпуска расширение реального объема производства сопровождается ростом уровня цен (Р), или дефлятора, достигшего более высокой отметки.

И, наконец, классическая и неоклассическая школы считают, что ры ночный механизм, если в его действие не вмешается государство, сам по себе обеспечивает состояние полной занятости. Экономика функционирует на уровне, соответствующем потенциальному ВВП. На графике этому состоянию соответствует уровень выпуска 7000 млрд. долл. в точке Р.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
24,83 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее